Тема: «Настоящее время глагола, способы его
образования».
1. Материал для
усвоения.
Спряжение
глаголов в настоящем времени (Präsens)
Для обозначения действия в настоящем
или будущем времени используется временная форма Präsens. При изменении глагола
по лицам к основе глагола добавляются личные окончания. Ряд глаголов проявляет
при спряжении в презенсе некоторые особенности.
1. Слабые глаголы
Большинство глаголов
в немецком языке - слабые. При их спряжении в настоящем времени к основе
глагола добавляются личные окончания (см. fragen - спрашивать).
- Если
основа глагола (слабого или сильного, не изменяющего корневого гласного)
оканчивается на d, t
или сочетание согласных chn,
ffn, dm, gn, tm (напр., antworten, bilden, zeichnen), то
между основой глагола и личным окончанием вставляется гласный e.
- Если
основа глагола (слабого или сильного) заканчивается на s, ss, ß, z, tz
(напр., grüßen, heißen, lesen, sitzen), то во 2 лице единственного числа s в окончании
выпадает, и глаголы получают окончание -t.
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fragen
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antworten
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grüßen
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ich
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я
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-e
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frage
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antworte
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grüße
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du
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ты
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-st
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fragst
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antwortest
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grüßt
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er/sie/es
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он/она/оно
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-t
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fragt
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antwortet
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grüßt
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wir
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мы
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-en
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fragen
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antworten
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grüßen
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ihr
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вы
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-t
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fragt
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antwortet
|
grüßt
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sie / Sie
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они / Вы
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-en
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fragen
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antworten
|
grüßen
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- Обратите
внимание, что форма глагола при вежливом обращении (местоимение Вы) в немецком
языке совпадает с 3 лицом множественного числа.
2. Сильные глаголы
a) Сильные глаголы во
2-м и 3-м лице единственного числа изменяют корневую гласную:
- a, au, o получают умлаут (напр., fahren,
laufen, halten),
- гласный
e
переходит в i
или ie
(geben, lesen).
б) У сильных глаголов с изменяемой
корневой гласной, основа которых заканчивается на -t, во 2-м и
3-м лице единственного числа соединительный гласный e не
добавляется, в 3-м лице также не добавляется окончание (напр., halten - du
hältst, er hält), а во втором лице множественного числа (где корневой гласный
не изменяется) они, как и слабые глаголы, получают соединительный e
(ihr haltet.)
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geben
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fahren
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laufen
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lesen
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halten
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ich
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я
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-e
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gebe
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fahre
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laufe
|
lese
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halte
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du
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ты
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(e/i,
a/a) -st
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gibst
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fährst
|
läufst
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liest
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hältst
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er/sie/es
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он/она/оно
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(e/i,
a/a) -t
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gibt
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fährt
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läuft
|
liest
|
hält
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wir
|
мы
|
-en
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geben
|
fahren
|
laufen
|
lesen
|
halten
|
|
ihr
|
вы
|
-(e)t
|
gebt
|
fahrt
|
lauft
|
lest
|
haltet
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sie / Sie
|
они / Вы
|
-en
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geben
|
fahren
|
laufen
|
lesen
|
halten
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Вспомогательные
глаголы sein (быть), haben (иметь), werden
(становиться) по своим морфологическим особенностям относятся к неправильным
глаголам, которые при спряжении в презенсе проявляют отклонение от общего
правила.
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sein
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haben
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werden
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ich
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я
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bin
|
habe
|
werde
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du
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ты
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bist
|
hast
|
wirst
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er/sie/es
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он/она/оно
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ist
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hat
|
wird
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wir
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мы
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sind
|
haben
|
werden
|
|
ihr
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вы
|
seid
|
habt
|
werdet
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sie / Sie
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они / Вы
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sind
|
haben
|
werden
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Модальные глаголы и глагол
"wissen" входят в группу так называемых глаголов Präterito-Präsentia.
Историческое развитие этих глаголов привело к тому, что их спряжение в
настоящем времени (Präsens) совпадает со спряжением сильных глаголов в
прошедшем времени Präteritum: модальные глаголы изменяют корневой гласный в
единственном числе (кроме sollen), и в 1-м и 3-м лице
единственного числа не имеют окончаний.
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können
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dürfen
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müssen
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sollen
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wollen
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mögen
|
wissen
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ich
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-
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kann
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darf
|
muss
|
soll
|
will
|
mag/möchte
|
weiß
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du
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-st
|
kannst
|
darfst
|
musst
|
sollst
|
willst
|
magst/möchtest
|
weißt
|
|
er/sie/es
|
-
|
kann
|
darf
|
muss
|
soll
|
will
|
mag/möchte
|
weiß
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wir
|
-en
|
können
|
dürfen
|
müssen
|
sollen
|
wollen
|
mögen/möchten
|
wissen
|
|
ihr
|
-t
|
konnt
|
durft
|
musst
|
sollt
|
wollt
|
mögt/möchtet
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wisst
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sie / Sie
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-en
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können
|
dürfen
|
müssen
|
sollen
|
wollen
|
mögen/möchten
|
wissen
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2. Ответьте на
вопросы:
1. Какая глагольная
форма служит в немецком языке для выражения настоящего времени?
2. Какие окончания
получают слабые глаголы в настоявшем времени?
3. Как определить
является ли местоимение sie в предложении местоимением женского рода
(она) или местоимением множественного числа (они)?
4. Как спрягается в
настоящем времени вспомогательный глагол haben?
5. Как спрягается в
настоящем времени вспомогательный глагол sein?
6. Как спрягается в
настоящем времени вспомогательный глагол werden?
7. Какие окончания
получают глаголы сильного спряжения в презенсе?
8. Совпадают ли
окончания сильных и слабых глаголов в настоящем времени?
9. В чем особенность
спряжения в настоящем времени глаголов с корневым гласным звуком а?
10. В чем особенность
спряжения в настоящем времени глаголов с корневым гласным звуком е?
11. В чем особенность
спряжения в настоящем времени глаголов с корневыми гласными звуками еi?
3.
Найдите в тексте глаголы в настоящем времени, подчеркните их.
Umweltschutz (Охрана окружающей среды).
Die
Natur gibt den Menschen alles, was sie brauchen. Маn muss die Naturressourcen schützen.
Die Zerstörung unserer Umwelt ist ein wichtiges Thema. Chemische und
atomare Verseuchung, Ozonloch, Treibhauseffekt sind große Probleme unserer
Zeit. Es gibt viele Beispiele dafür, wie die Flora und die Fauna vernichtet
werden: die unkontrollierbare Holzfällerei, die Ausrottung wertvoller Fisch-,
Vogel-, und Tierarten, die Verschmutzung der Meere.
Die Wasserverschwendung, die Verschmutzung von Meeren, Flüssen, von Luft und
Boden schädigen und zerstören die Umwelt.
Das verschmutzte Wasser enthält giftige Stoffe und Schwermetalle. Pflanzen und
Fische sterben an Giften. Die Gesundheit der Menschen wird geschädigt.
Noch ein Problem ist die Luftverschmutzung. Die Luft wird durch Industrie und
Abgase der Kraftfahrzeuge verschmutzt. Sie verpesten die Luft und ruinieren
unsere Gesundheit. An saurem Regen gehen die Wälder zugrunde.
Еin wichtiges Problem unserer Zeit
ist die Müllbeseitigung.
Abfallfreie Technologien und Reinigungsanlagen helfen diese Probleme zu lösen. Wir alle sind für die Zukunft
unseres Planeten verantwortlich.
4. Выполните упражнения
1. Вставьте
глагол sein в соответствующей
форме настоящего времени.
1. Wir ...
Studenten. 2. Ich ... Lehrer. 3. Sie ... Lehrerin. 4. ... du Hörer? 5. Die
Stunde ... zu Ende. 6. Das ... eine Tafel. 7. ... ihr immer fleißig? 8. Nina
... wahrscheinlich krank. 9. Die Hausaufgabe ... leicht. 10. Die Antworten ...
gut. 11. Was ... Sie von Beruf? 12. Das ... Bucher. 13. Das ... ein Kugelschreiber.
14.
Die Hefte ... blau.
2. Вставьте глагол haben в соответствующей
форме настоящего времени.
1. Was ...
Sie hier? — Ich ... einen Bleistift. 2. ... Sie auch einen Bleistift? — Nein,
ich ... einen Kugelschreiber. 3. Oleg Below ... ein Buch. ... du auch ein Buch?
— Nein, ich ... kein Buch. 4. Wir ... Unterricht. ... ihr auch Unterricht? —
Ja. wir ... Unterricht. 5. Der Lehrer fragt den Hörer: „... Sie eine
Frage?" Der Hörer antwortet: „Nein, ich ... keine Frage." 6. ... ihr Hefte und Bücher? 7. Er ... Hefte und Bucher.
3. Вставьте
глагол haben в соответствующей форме (в настоящем
времени).
1. … Sie
heute Übungen? 2. … du eine Uhr? 3. …Sie morgen Unterricht? 4. … Wadim Krylow
ein Wörterbuch? 5. … sie einen Bleistift? 6. …wir einen Kugelschreiber? 7. ...ihr
heute eine Übersetzung? 8. …ich einen Freund? 9. … sie eine Freundin?
4. Вставьте правильные
окончания в форме настоящего времени.
1. Ich
sprech... Franzosisch. 2. Wir lern... Englisch. 4. Er arbeit... am Morgen. 4. Wir
mach... Fehler. 5. Der Lehrer prüf... die Hausaufgabe. 6. Der Student übersetz...
richtig. 7. Die Studenten schreib... gut. 8. Das Madchen antwort... gut. 9.
Warm komm... du zum Unterricht? 10. Der Lehrer grüß... die Studenten. 11. Ihr
arbeit... heute gut. 12. Lern... Sie Deutsch? 13. Was mach... ihr? 14. Was
frag... er? 15. Wann beginn... die Stunde? 16. Der Lehrer korrigier... die Fehler.
5. Проспрягайте
следующие глаголы в презенсе (в настоящем времени).
besuchen,
fragen, fehlen, kommen, beginnen, schreiben, korrigieren, antworten,
arbeiten, übersetzen, grüßen, lernen.
6. Вставьте окончания
в настоящем времени.
1. Der Lehrer
frag... ein... Hörer. 2. Der Hörer antwort... und schreib... ein... Satz an die
Tafel. 3. Ich besuch... d... Freund. 4. Zeig... Sie d... Bleistift und d...
Kugelschreiber! 5. Ich schließ... d... Fenster. Bitte, schließen Sie d... Tür!
6. Wir mach... Fehler und der Lehrer korrigiert d... Fehler. 7. Die Lehrerin
sag... ein... Wort, aber der Student versteh... d... Wort nicht. 8. Dann erklär
... sie d... Wort und bild... ein... Beispiel. 9. Der Unterricht dauer...
ein... Stunde. 10. Ich verbesser... d... Fehler und schließ…d... Heft.
7. Проспрягайте
в презенсе (в настоящем времени).
1) Ich habe einen Bleistift. 2)Ich habe
kein Buch. 3) Ich rufe meinen Freund an. 4). Ich steige am Bahnhof aus. 5) Ich
betrete das Zimmer. 6). Ich betrete den Hörsaal. 7). Ich verstehe diese Regel
gut. 8). Beim Lesen beachte ich die Aussprache.
5.
Контроль знаний и умений.
Выберите нужный вариант.
1. Der Sprachkurs ...
sechs Monate ... .
a) ist... gedauert
b) hat ... gedauert
c) wurde ... dauern
2.
Ich ... heute um 7 Uhr ... .
a)
bin ... aufgestanden
b) habe ...
aufgestellt
c) bin ... gestanden
3. Meine Familie ...
2 Wochen am Schwarzen Meer ... .
a) ist... verbracht
b) hat... gebracht
c) hat... verbracht
4. Um wieviel Uhr
... Sie ins Theater ... ?
a) sind ... gegangen
b)seid ... gehen
c) ist ... gegangen
5. Der Kranke ...
ein paar Tage im Bett ... .
a) hat ... gebleiben
b) ist ... geblieben
c)
sind ... bleiben
6 Mit wem ... ihr
euch in der Pause ... ?
a) hast ...
unterhaltet
b) bist ...
unterhalten
c) habt ...
unterhalten
7. Du ... ihm an
der Haltestelle ... .
a) bist ... begegnet
b) hast ... begegnet
c) seid ... begegnen
8. In den Ferien
... wir jeden Tag ... .
a) haben ...
wanderten
b) sind ...
gewandern
c) sind ... gewandert
9. Was ... sie zum Frühstück ... .
a) haben ... gegessen
b) is ... gegessen
c) hast ... vergessen
10. ... Sie mit
der Lufthansa nach Frankfurt ... ?
a) Seid ... gefliegen
b) Sind ... geflogen
c) Haben ... geflogen
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