Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Духовно-нравственное воспитание в начальной школе

Духовно-нравственное воспитание в начальной школе


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

МОБУ СОШ№33 Заместитель директора по УВР КорчинскаяТ.А. Заместитель директора...
В концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина...
ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ ШКОЛЫ Создание условий для получения школьниками качественног...
Стратегические цели в соответствии с УУД: . -воспитание, социально-педагогиче...
Базовые национальные ценности не локализованы в содержании отдельного учебно...
Назначение духовно-нравственного развития школьника -Систематизация положител...
НАПРАВЛЕНИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ Направления внеурочной...
НАРОДНАЯ КУЛЬТУРА ВОПЛОЩЕНА В ДОСТУПНЫХ ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ФОРМАХ: В поис...
Сравнительная характеристика ценностей родителей и учеников
Привлечение родителей к общественной работе в школе расширяет их опыт воспит...
Тематика нравственных классных часов 1 класс: Что такое «хорошо» и что такое...
Модель выпускника начальной школы Понимая духовность как развитое самосознани...
Выводы: Духовно-нравственное развитие гражданина России это процесс последова...
Нравственное воспитание в семье и в школе – это здоровая нация, конкурентоспо...
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МОБУ СОШ№33 Заместитель директора по УВР КорчинскаяТ.А. Заместитель директора
Описание слайда:

МОБУ СОШ№33 Заместитель директора по УВР КорчинскаяТ.А. Заместитель директора по ФГОС Егорычева Е.В. Историческая судьба народов и всего человечества есть моя судьба, я в ней и она во мне. Я живу в прошлом и будущем истории моего народа, истории человечества и истории мира. И.Буреев.

№ слайда 2 В концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина
Описание слайда:

В концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России сказано: «Обеспечение духовно- нравственного развития и воспитания личности гражданина России является ключевой задачей современной государственной политики Российской федерации.»

№ слайда 3 ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ ШКОЛЫ Создание условий для получения школьниками качественног
Описание слайда:

ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ ШКОЛЫ Создание условий для получения школьниками качественного образования и воспитания, позволяющего успешно жить в быстро меняющемся мире. Условия, влияющие на воспитательную систему младших школьников - Использование современных технологий развивающего обучения и воспитания; - Личностно-ориентированный подход в образовательном процессе; - Преподавание литературы и предметов искусства как предметов эстетического цикла; -Сеть кружков эстетического и нравственного направлений  

№ слайда 4 Стратегические цели в соответствии с УУД: . -воспитание, социально-педагогиче
Описание слайда:

Стратегические цели в соответствии с УУД: . -воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России. -раскрытие и развитие природных возможностей, задатков, способностей, потребностей и склонностей (самореализация) обучающихся; Личностные планируемые результаты в условиях современного общества предполагают адаптацию (в широком смысле этого слова) к изменениям окружающей среды. Для учащихся начальных классов – это: формирование положительной «Я» - концепции, опыта самопознания и личностной самооценки; формирование основ гражданской идентичности; начальная ориентация в общечеловеческих ценностях добра, красоты, истины; адекватная реакция в проявлениях эмоционально-оценочного отношения к миру (интересы, склонности, предпочтения); Регулятивные действия предполагают: Самоопределение, самопознание, самореализация обеспечивают способность обучающегося к непрерывному образованию и самообразованию на протяжении всей жизни. Познавательные – логические универсальные учебные действия в большей степени, чем ранее или в последующие годы, должны стать предметом овладения младшим школьником - проявления умственной самостоятельности , познавательной активности в общении . Коммуникативные умения дополняются в школе опытом делового сотрудничества.

№ слайда 5 Базовые национальные ценности не локализованы в содержании отдельного учебно
Описание слайда:

Базовые национальные ценности не локализованы в содержании отдельного учебного предмета, формы или вида образовательной деятельности. Они пронизывают все учебное содержание, весь уклад школьной жизни, всю многоплановую деятельность школьника как человека, личности, гражданина. Система национальных ценностей создает смысловую основу пространства духовно-нравственного развития личности. В этом пространстве снимаются барьеры между отдельными учебными предметами, между школой и семьей, школой и обществом, школой и жизнью.

№ слайда 6 Назначение духовно-нравственного развития школьника -Систематизация положител
Описание слайда:

Назначение духовно-нравственного развития школьника -Систематизация положительного опыта формирования духовности школьника. -Создание условий для духовного роста педагогов, воспитателей, учеников, их саморазвития. -Формирование единого воспитательного пространства. -Выявление основных направлений духовно-нравственного воспитания.

№ слайда 7 НАПРАВЛЕНИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ Направления внеурочной
Описание слайда:

НАПРАВЛЕНИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ Направления внеурочной деятельности Формы проведения Общеинтеллектуальное направление «Умники и Умницы», «Радуга в моих руках», творческие проекты, «Я – исследователь» Спортивно – оздоровительное направление Ритмика и народный танец Общекультурное направление Хор первоклассников, игра на хомусе, Вокальная студия, Студия рисования «Республика» Социальное направление Первоклассное путешествие по стране. Мир в моих руках Духовно-нравственное направление «Мы входим в мир прекрасного», «Читающая Республика , Виртуальный музей

№ слайда 8 НАРОДНАЯ КУЛЬТУРА ВОПЛОЩЕНА В ДОСТУПНЫХ ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ФОРМАХ: В поис
Описание слайда:

НАРОДНАЯ КУЛЬТУРА ВОПЛОЩЕНА В ДОСТУПНЫХ ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ФОРМАХ: В поиске путей обновления содержания воспитательного процесса мы  пришли к решению включить во внеурочную деятельность знакомство учащихся с традициями народной культуры. Народная культура воплощена в доступных для младших школьников формах: рисовании, песнях, танцах, праздниках.    Цель студии «Народного танца», кружка « Игра на хомусе» и студии рисования «Республика» ввести детей в мир народной культуры, способствовать принятию ими нравственных ценностей якутского народа. Итогом работы является участие школьного ансамбля хомусистов в благотворительном концерте в г. Москва, публикация статьи «Моя Арктика» в газете « Юность Севера». Танцевальный ансамбль стал лауреатом фестиваля «Мы маленькие дети» в г. Санкт-Петербург.  Таким образом, изучение народной культуры способствует развитию личности ребёнка, его познавательного, коммуникативного, нравственного, физического, эстетического потенциалов

№ слайда 9 Сравнительная характеристика ценностей родителей и учеников
Описание слайда:

Сравнительная характеристика ценностей родителей и учеников

№ слайда 10 Привлечение родителей к общественной работе в школе расширяет их опыт воспит
Описание слайда:

Привлечение родителей к общественной работе в школе расширяет их опыт воспитательной деятельности, меняется их отношение к школе, общие дела и интересы сплачивают детей и родителей, помогают найти язык общения, положительно воздействуют на формирование личности ребёнка. В проектной деятельности, как правило, принимает участие вся семья. Наши учащиеся – неоднократные победители НПК различных уровней. И именно тематика на нравственные, патриотические темы принесла детям много побед. А наши мамы, выступая на родительских конференциях, ежегодно занимают призовые места.

№ слайда 11 Тематика нравственных классных часов 1 класс: Что такое «хорошо» и что такое
Описание слайда:

Тематика нравственных классных часов 1 класс: Что такое «хорошо» и что такое «плохо»? О невежах и вежливости. Что значит быть ответственным. Поговорим о том, как мы выглядим. 2 класс: О лени и лентяях. Об аккуратности. Об обидах и причинах обид. Эгоисты. Кто они такие? 3 класс: Правда и ложь – какие они? О жадности и жадных. Что такое характер? Что значит в жизни похвала? 4 класс: Мои мечты и мои желания. Друг в моей жизни. Душевность и бездушность. Что значит быть счастливым.

№ слайда 12 Модель выпускника начальной школы Понимая духовность как развитое самосознани
Описание слайда:

Модель выпускника начальной школы Понимая духовность как развитое самосознание личности, способность ее к самосовершенствованию, к поиску смысла жизни, стремлению к истине, правде, добру, красоте, школа ставит цель: к окончанию школы должна быть сформирована личность: -физически и духовно здоровая; -свободная; -творчески мыслящая, способная войти в мир высоких переживаний для участия в духовном развитии общества; -способная к самосовершенствованию, к поиску смысла жизни, своего предназначения; -обладающая культурой мыслей, чувств, речи; -готовая к продолжению образования.

№ слайда 13 Выводы: Духовно-нравственное развитие гражданина России это процесс последова
Описание слайда:

Выводы: Духовно-нравственное развитие гражданина России это процесс последовательного расширения и укрепления ценностно-смысловой сферы, формирования способности человека сознательно выстраивать и оценивать отношение к себе, другим людям, обществу, государству, миру в целом на основе общепринятых моральных норм и нравственных идеалов, ценностных установок. Первоначальный этап формирования духовно- нравственных идеалов у человека  начинается в семье, в д/садике и далее в школе. Именно в младшем возрасте возникают большие возможности для систематического и последовательного духовно-нравственного воспитания детей. Мы с вами формируем человека и нам хочется, чтобы наш ученик, выпускник был ближе к тому идеалу, который мы представляем себе

№ слайда 14 Нравственное воспитание в семье и в школе – это здоровая нация, конкурентоспо
Описание слайда:

Нравственное воспитание в семье и в школе – это здоровая нация, конкурентоспособная страна, крепкая Держава!!!


Автор
Дата добавления 28.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров140
Номер материала ДВ-387593
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх