Web-квест игра для учащихся 3 классов

• 1 слайд

  Государственное бюджетное образовательное учреждение города Севастополя "Средняя общеобразовательная школа № 31"
   
   
   
   
   
   
  Web- квест «Карта расположения будущих профессий на Северной стороне»
  для 3 класса.
   
   
   
   
  Составитель: Рублёва Т.В.
  учитель начальных классов
  І категории
    
   
   
   
   
   
  г. Севастополь, 2018
  
  

• 2 слайд

  Здравствуйте, ребята.
  Сегодня мы с Вами проведём групповой проект на тему …
  Пусть Вам поможет узнать тему нашего проекта незатейливый ребус.
  

• 3 слайд

  ?
  Профéссия
  ,
  Я
  С
  ,
  ,
  ,
  ,
  ,
  ,
  ,
  ,
  

• 4 слайд

  Молодцы!
  Но мы с Вами разработаем проект профессий будущего! Я вам расскажу и подскажу ход КВЕСТА.
  
  Что такое КВЕСТ?
  О, квест- это приключенческая игра. И я уверена, что она Вам понравится!
  Крым и Севастополь посещает большое количество экскурсионных групп. Сегодня мы с Вами создадим Арт-карту Северной стороны, на которой обозначим места нахождения профессий будущего!
  

• 5 слайд

  Слышу, что кто-то спросил шёпотом: кто я такая?
  
  Я являюсь представителем одной из профессий будущего! Я- куратор коллективного творчества.
  Зайдите на наш сайт и познакомьтесь с моей профессией! Если Вы любите затевать различные интересные игры,
  то Вам сюда!
  

• 6 слайд

  Ссылка:
  
  Скриншот.
  http://atlas100.ru/catalog/kultura-i-iskusstvo/kurator-kollektivnogo-tvorchestva/
  

• 7 слайд

  Интересно? Начнём!
  Дорогие друзья, хочу Вас познакомить с правилами работы в коллективе:
  
  Слушай внимательно;
  Не перебивай;
  Не торопись, но и не медли;
  Уважай других!
  «Будущее» – какое многообещающее слово!
  Но Вы , пока, ещё дети. А каждый ребёнок любит игрушки! Поэтому хочу Вас познакомить со специалистом, который организует творческую работу детей по придумыванию новых детских товаров и адаптирует их идеи для производства. 
  Это – УПРАВЛЕНЕЦ ДЕТСКИМ R&D
  
  

• 8 слайд

  Ссылка: http://atlas100.ru/catalog/industriya-detskikh-tovarov-i-servisov/upravlenets-detskim-r-d/
  
  Скриншот.
  

• 9 слайд

  Иногда детям удается придумать более интересные дизайнерские решения, чем командам взрослых профессионалов.
  Предлагаю стать Управленцем детскими R&D и создать объёмную игрушку на морскую тему из различных материалов (пластилин, гофрированная бумага, фетр, природные материалы и т.д.).
  1 группа (девочки) создают фантастических морских птиц;
  2 группа (мальчики) - фантастических морских животных. Фото игрушек присылайте в Эл.жур.
  

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

  Победитель в номинации
  «УПРАВЛЕНЕЦ ДЕТСКИМ R&D»
  Шиканов Иван
  

• 16 слайд

  У Вас получились замечательные игрушки! Молодцы!
  А мы движемся дальше.
  Все стоящие города на берегу моря имеют свой порт. Жизнедеятельность человек оставляет свой след не только на суше, но и в акватории . Общество осваивает новую профессию- портового эколога.
  

• 17 слайд

  Ссылка:
  
  Скриншот.
  http://atlas100.ru/catalog/vodnyy-transport/portovyy-ekolog/
  

• 18 слайд

  Возьмём на себя ответственность специалистов, занимающийся мониторингом и контролем показателей экологической безопасности порта, судов, окружающей среды (водной акватории, воздушной среды, прилегающих территорий, популяции растений и животных в акватории и прилегающих территорий) . Создадим перечень птиц и животных, проживающих на берегу и в водах Чёрного моря:
  1 группа (мальчики): Найти и перечислить морских животных, рыб проживающих в акватории Северной стороны + птиц, животных, растения в прибрежной зоне;
  2 группа (девочки)- создать правила поведения в акватории Северной стороны + правила поведения в прибрежной зоне пл.Захарова, для создания благоприятных условий проживания птиц, животных, растений.
  
  Жду Ваши сообщения, слайды в Эл.журе.
  

• 19 слайд

  1 группа (мальчики) подготовила сообщение и слайды.
  Морские животные, рыбы проживающие в акватории Северной стороны
  Акватория Черного моря богата на виды фауны. В его водах обитают: черноморские дельфины: афалина, азовка и белобочка.
    Из рыб наиболее распространены: шрот, хамса, сарган, кефаль, ставрида черноморская, морской окунь (смарида), ласкирь (морской карась), пеламида, темный и светлый горбыль,сельдь черноморская, камбала калкан, камбала глосса, многочисленные бычки и другие. Из крабов наиболее многочисленны каменный, травяной, мраморный, волосатый и ксанто пореса.
  Акватория Северной стороны:
  - бычки
  -ставридка черноморская
  - кефаль
  -барабуль
  -рапаны
  Проживающие и прилетающие на зиму птицы
  Более разнообразен мир птиц: встречаются дятлы, сойки, канюки, балабан, орел могильник, сокол сапсан, стервятник, грифы черный и белоголовый, эндемичные виды синиц, подвид черноголовой сойки, а также черные дрозды, славки, пеночки, зяблики, из голубиных – горлинки и витютни.
  Прилетающие на зиму птицы:
  -нырок красноносый
  -нырок белоглазый
  -баклан-большой
  -лебедь шипун
  - чернеть хохлатая
  - кряква
  Проживающие птицы:
  - серебристая чайка
  - голубь
  - воробей
  - стриж
  - вороны
  - сороки
  Растения береговой зоны.
  - одуванчики
  -разнотравье
  -сосны
  Животные прибрежной зоны:
  -собаки
  -кошки
  -грызуны
  

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

  Разработка правил поведения 2 группой.
  Правила поведения в акватории Северной стороны и прибрежной зоне
  пл. Захарова, для создания благоприятных условий проживания птиц, животных, растений. 
  Сильное загрязнение Чёрного моря стоками, содержащими минеральные удобрения, в особенности нитраты и фосфаты, влечёт за собой бурный рост фитопланктона («цветение» моря), уменьшение прозрачности вод, гибель многоклеточных водорослей.
  1. Необходимо ограничить попадание этих стоков в акваторию Северной стороны, а также следить за своевременной очисткой воды в случае попадания.
  Загрязнение вод нефтепродуктами (от катеров, паромов и другого морского транспорта) приводит к гибели морских животных, попавших в нефтяные пятна, а также загрязнению атмосферы за счёт испарения нефтепродуктов с поверхности воды.
  2. Необходимо следить за тем, чтобы нефтепродукты не попадали в акваторию Северной стороны, а также за своевременной очисткой воды в случае попадания.
  Загрязнение вод моря отходами человеческой жизнедеятельности.
  3. Необходимо следить за тем, чтобы отходы человеческой жизнедеятельности не попадали в акваторию Северной стороны, а также за своевременной очисткой воды в случае попадания.
  Массовая застройка побережья, в результате чего дно черноморского шельфа в районах такой постройки загрязнено остатками бетона, цементной пыли и различных химических материалов, применяемых в строительстве.
  4. Необходимо следить за тем, чтобы остатки строительных материалов не попадали в акваторию Северной стороны, а также за своевременной очисткой воды в случае попадания.
  Загрязнение пляжей туристами и местными жителями, в результате чего мусор попадает в почву и воду.
  5. Необходимо следить за тем, чтобы жители и гости города не оставляли в местах отдыха (на пляжах) мусор.
  6.Для создания благоприятных условий проживания птиц, животных, растений в акватории Северной стороны и прибрежной зоне пл. Захарова необходимо:
  -проводить различные экологические акции;
  -ограничить попадание вредных веществ в прибрежные воды;
  -проводить своевременную очистку прибрежных вод;
  -разработать систему штрафов для нарушителей правил.
  

• 28 слайд

  Из Вас получились замечательные портовые экологи! Молодцы!
  Ну, что дальше? Давайте попробуем себя в роли игропедагога! Это специалист, который создает образовательные программы на основе игровых методик, выступает игровым персонажем. В школах будет замещать традиционного учителя. 
  Жду Ваши предложения в Эл.журе
  

• 29 слайд

  Ссылка:
  
  Скриншот.
  http://atlas100.ru/catalog/obrazovanie/igropedagog/
  

• 30 слайд

  Здравствуйте дети! Вы меня узнали?
  Конечно! Я- Мальвина! Очень рада встрече с Вами! Для Вас я приготовила интересные задачки.
  В двух лодках разместились 12 человек. В первой — в 2 раза больше, чем во второй. Сколько человек в каждой лодке?
  Найди выход за 2 минуты
  

• 31 слайд

  Молодцы! Правильно! В первой лодке -8 человек, а во второй - 4 человека!
  

• 32 слайд

  Всем привет! Мне очень приятно, что Вы меня выбрали учительницей русского языка! Приступим?
  Найдите и выпишите по порядку: Им.существительные, Им.прилагательные, Глаголы и Местоимения.
  

• 33 слайд

  Молодцы!
  Им.существительные: Стекло, мыло, ямы, нос, сон, урок, йод, окунь, ели, нож.
  Им.прилагательные : синее, ловкий, крутой.
  Глаголы: ели, стекло, мыло, лежит.
  Местоимения: я, мы, его, он, ты.
  

• 34 слайд

  Каждый из нас мечтает никогда не болеть. Но иногда случается так, что мы простужаемся. И тогда, лёжа в постели, мы мечтаем о медицинском роботе Беймаксе. В такие минуты появляется желание самому создать заботливого робота. А почему бы и нет? Знакомьтесь- оператор медицинских роботов ! Попробуем создать?
  Жду Ваши предложения в Эл.журе.
  

• 35 слайд

  Ссылка:
  
  Скриншот.
  http://atlas100.ru/catalog/meditsina/operator-meditsinskikh-robotov/
  

• 36 слайд

  Диспетчер по организации работы медицинских роботов.
  Принимает заявки и направляет специалистов.
  

• 37 слайд

  Педиатр.
  Лечит биотоками, без таблеток и сиропов.
  Летающий робот
  «Мгновенная скорая помощь»
  Разноплановый
  робот-хирург высшего класса, практикующий на месте происшествия.
  

• 38 слайд

  
  Замечательные роботы!
  Поиграв в профессии будущего, вы почувствовали актуальность нашего проекта? Пришло время подумать, где на Северной стороне могут разместиться эти специалисты? А для этого нам нужно создать Арт-карту расположения будущих профессий! И в этом нам поможет режиссёр индивидуальных туров!
  

• 39 слайд

  Ссылка:
  
  Скриншот.
  http://atlas100.ru/catalog/turizm-i-gostepriimstvo/rezhisser-individualnykh-turov/
  

• 40 слайд

  Куратор коллективного творчества
  Управленец детским R&D
  Портовый эколог
  Игропедагог
  Оператор медицинских роботов
  Режиссёр индивидуальных туров
  

• 41 слайд

  Вот и подошёл к концу Квест! Из Вас получились замечательные управленцы, экологи, игропедагоги, операторы медицинских роботов, режиссёры индивидуальных туров! Мне грустно расставаться. Поэтому я с удовольствием буду ждать новой встречи с Вами на сайте http://atlas100.ru/ До свидания!
  
  

• 42 слайд

  Интернет ресурсы:
  
  1. http://atlas100.ru/
  
  
  2. https://yandex.ru/images/search?text=%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%87%D0%B0%D1%82%D1%8C%20%D1%81%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%83%D1%8E%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D1%83%20%D1%81%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D1%8B%20%D1%81%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C&img_url=http%3A%2F%2Fwww.sevportal.info%2Fimages%2Fmaps%2Fsev_sever.jpg&pos=0&rpt=simage
  
  3. https://sevschool31.eljur.ru/login