Экологическая игра "По заповедным тропам"

Школьная межрайонная научно-практическая конференция

 «Даурия глазами юных экологов»

Направление: экологическая пиар (PR) акция

Тема: Экологическая акция «По заповедным тропам»

Выполнили учащиеся 9 класса

Филиппова Зинаида, Мирсанова Дарья

Руководитель: Гетман Татьяна Александровна

учитель биологии МБОУ Верхнецасучейская СОШ

Экологическая игра «По заповедным тропам»

       Экологические проблемы носят глобальный характер и затрагивают все человечество. На современном этапе развития общества вопрос экологического воспитания приобретает особую остроту. Главная причина этого – тотальная экологическая безответственность. В связи с этим необходимо усилить и больше уделять внимания экологическому воспитанию в школе.

       В нашем Ононском районе многие виды растений и животных находятся под охраной.  Чтобы привлечь внимание учащихся нашей школы  к проблемам нашей малой родины, я разработала игру  об особо охраняемых природных территориях нашего района и их обитателях. Дети очень любят различные конкурсы, соревнования, викторины. Экологические игры являются средством образования и воспитания школьников, так как игровая деятельность стимулирует высокий уровень мотивации интереса к природе. Игра интересна, увлекательна, она насыщена образами и наглядностью, которые остаются в памяти.

Задачи, которые я поставили перед собой это:

• Познакомить учащихся  с особо охраняемыми  природными территориями в нашем районе, животными и растениями, находящимися под охраной.
• Заинтересовать учащихся в дальнейшем изучении природы родного края.
• Воспитать желание охранять природу и помогать ей.

Правила игры таковы:

Это настольная игра, в которой могут принимать участия все желающие. В игре есть фишки и кубик. В кружочках есть представитель либо охраняемой территории, либо животного мира, либо растительного:

• голубые кружки – особо охраняемая природная территория, необходимо пропустить 1 ход;
• красные кружки - представители животного мира, находящиеся под охраной государства – нужно сделать 1 ход вперед;
• зеленые кружки – охраняемые растения – нужно сделать 2 хода вперед;
• чёрные кружки - ядовитые растения – нужно пропустить 2 хода.

    Игроки выбирают, кто за кем будет ходить. Затем они кидают кубик и делают количество ходов согласно выпавшему числу.

      Каждому кружочку, означающему охраняемую территорию, животное или растение соответствует карточка с названием и краткой информацией о нем. Таким образом школьники узнают о животных, растениях, охраняемых территориях, ядовитых растениях и, заинтересовавшись, будут искать более полную информацию в других источниках.

     Я уже провела эту игру в 3, 4, 7, 8 и 9 классах. Ребята с удовольствием включились в игру, которая напоминала настоящее соревнование. Некоторые обитатели охраняемых территорий были им неизвестны, тогда как о других они сами могли рассказать.

      Я надеюсь, что  учащиеся нашей школы научатся любить  природу нашей малой родины и станут беречь её богатства.