Экскурсия по теме "Блокадный Ленинград"

1 СЛАЙД - Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами совершим виртуальную экскурсию. Как выдумаете, что означает виртуальная экскурсия? Что это за экскурсия такая? (Экскурсия, на которой будут использоваться видео, интерактивная доска, презентация, какие-то электронные средства)

- Да, ребята, ваши предположения верны. Послушайте стихотворение:

Опять война, опять блокада

- А может нам о них забыть?

Я слышу иногда: «Не надо раны бередить.

Ведь это правда, что устали

Мы от рассказов о войне

И о блокаде пролистали

Стихов достаточно вполне».

И может показаться: Правы

И убедительны слова.

Но даже если это правда,

Такая правда не права!!!

- Как вы думаете, о чем данное стихотворение? Какие чувства у вас возникли при прослушивании? (Данное стихотворение о страшном моменте войны блокаде Ленинграда. Это стихотворение вызвало у меня такие эмоции, как грусть, печаль, некое сожаление, тревога)

- Хорошо, ребята, очень приятно осознавать, что есть еще люди, которые не равнодушны к этому историческому событию, которое является одним из важнейших для нашей Родины) ЩЕЛК

- Тема нашей экскурсии: Блокадный Ленинград

- Что вы знаете об этом событии? (Блокада длилась с 1941 по 1944 год. Людям нечего было есть. Единственный путь сообщения с Ленинградом являлось Ладожское озеро)

- Спасибо, ребята. Вы большие молодцы, что знаете так много фактов про Блокаду Ленинграда. Но сегодня мы с вами узнаем что-то новое. 2 СЛАЙД ЩЕЛК

- Цель нашей экскурсии познакомиться с событиями блокады Ленинграда.

3 СЛАЙД - На слайде мы можете видеть маршрут нашей экскурсии. Но давайте с вами подумаем, на чем мы можем отправиться в это путешествие? (на автобусе, на метро, на поезде) 4 СЛАЙД Предлагаю отправиться в наше путешествие на катере, ведь Ленинград – это город на Неве. Какие правила нужно соблюдать при поездке на данном транспорте? (Не раскачивайтесь, сидите строго на своих местах, не двигайтесь во время движения, видите себя спокойно) 5 СЛАЙД

- Первая наша станция будет называться «Жизнь людей в блокадном Ленинграде». Как вы думаете, о чем мы узнаем на данной станции? (о том, как люди жили, чем питались, как спасались в эти сложные времена)

-Хорошо, ребята, вторая станция будет называться «Дети блокады». А о чем мы узнаем на этой станции? Предположите. (о детях-героях блокады, о их подвигах, героических поступках)

- Следующая наша станция: «Дорога жизни». Что мы узнаем здесь? (что это такое, как она помогала людям, что связано с ней)

- И последняя наша станция: «Память о блокаде». Как вы думаете, о чем мы с вами узнаем на данной станции? (о том, как хранится память об этом событии)

- Хорошо, ребята, все ваши предположения я услышала, но верны ли они вы будете узнавать в ходе нашего путешествия. Садимся в наш катер и отправляемся в путешествие.

1 наша станция: «Жизнь людей в блокадном Ленинграде»

6 СЛАЙД - Блокада Ленинграда – один из тяжелейших периодов, который когда-либо пришлось пережить городу. Жителям города пришлось многое преодолеть. Главная цель была – выжить.

- Ребята, может, вы можете назвать какие-то факты о жизни в блокадном Ленинграде, которые вам известны?

- Продовольствия в городе катастрофически не хватало, так как немецкие войска уничтожили Бадаевские продовольственные склады, обеспечивавшие не только город, но и часть армии. В городе начался голод.

7 СЛАЙД Были предприняты попытки эвакуации женщин и детей подальше от военных действий. Из города увезли около миллиона человек. Люди ели все, что можно было съесть: цветы (из них делали лепешки), растворяли и варили плитки столярного клея с лавровым листом, олифу, на которой поджаривали хлеб. Люди выезжали за город, на поля, где уже был собран урожай. Ленинградцы собирали нижние зеленые листья капусты, кочерыжки и ботву. Из них варили супы и делали заготовки на зиму.

- Ребята, слышали ли вы что-нибудь о блокадном хлебе? (то, что он был очень мал, его невозможно было есть, он состоял из клея и опилок)

8 СЛАЙД - Блокадный паек был очень скудным, даже чтобы поесть один раз, а он выдавался людям на целый день. По рассказам ветеранов-блокадников, кусок хлеба, выдаваемый на человека, был не больше спичечного коробка. Да и состоял он из опилок, соды, бумаги и лишь малой части муки. Из-за этого хлеб был черствым и горьким на вкус, но выбирать не приходилось. Спасались и ловлей рыбы. Под обстрелом врага рыбачили на Неве (в основном, мальчишки). Улов был небольшой, но в условиях блокады и эти крохи спасали жизни. Чтобы как-то подбодрить жителей, не прекращалось радиовещание. Оно передавало новости или же звук обычного метронома. Это был символ надежды, вечно бьющегося сердца непокоренного города. ВКЛЮЧАЕТСЯ ЗВУК РАДИО

- Что больше всего вам было интересно слушать при рассказе о жизни людей в это время? (Ответы учащихся)

9 СЛАЙД - Садимся с вами в наш катер и отправляемся на следующую станцию 10 СЛАЙД

2 наша станция: «Дети блокады»

- Когда замкнулось блокадное кольцо, в Ленинграде оставалось помимо взрослого населения 400 тысяч детей – от младенцев до школьников и подростков. Естественно, их хотели сберечь в первую очередь, стремились укрыть от обстрелов, от бомбежек. Но некоторые дети запомнились блокадному Ленинграду своими подвигами, а также душераздирающими историями их сложной жизни.

- Ребята, скажите, знаете ли вы имена детей-героев блокадного Ленинграда? (Я знаю историю о маленькой девочке Тани Савичевой, где она в своем дневнике писала о своих родных, которые умирали день за днем. Записки этой девочки стали одним их грозных обвинений фашизму, одним из символов блокады.)

- Хорошо, ребята. Детей-героев блокадного Ленинграда довольно таки много. Они хотели помочь любыми силами, чтобы спасти жизни людей. Для того, чтобы узнать о некоторых героях данного времени, я предлагаю вам посмотреть видеофргаменты.

11 СЛАЙД 1. Саша Кондратьев (1.20)

12 СЛАЙД 2. Маркс Кротов, Альберт Купша и Коля Рыжов (1.13)

- Известны ли вам были данные имена? Что вам запомнилось больше всего? Какая история оставила у вас в сердце свой след? (Ответы учащихся)

- Давайте продолжим наше путешествие. 13 СЛАЙД

3 наша станция: «Дорога жизни»

14 СЛАЙД - Дорогой жизни стала в 1941-1943 гг. для отрезанного от СССР с суши Ленинграда уникальная транспортная «ниточка», протянутая через Ладожское озеро. Только она долгое время давала возможность снабжать огромный город и вывозить из него гражданское население, спасая его от голодной смерти.

-Чтобы увидеть, как выглядела данная дорога и путь через нее, предлагаю вам посмотреть видеофрагмент и послушать рассказ. ВКЛЮЧАЮ ВИДЕОФРАГМЕНТ

15 СЛАЙД Дорога жизни блокадного Ленинграда – это единственная транспортная магистраль через Ладожское озеро во время Великой Отечественной войны 1941-1945 годов. Ладога – наиболее крупное, самое переменчивое в плане погоды и непростое для судоходства озеро в Европе. До войны по нему вообще предпочитали не возить грузы, а делали это по судоходным каналам. Но после начала блокады выбора не было. Она Давала возможность перевозить продукты и другие жизненно-важные вещи. В дальнейшем баржи и самоходные корабли на Ладожском озере продолжали периодически терять – как от плохой погоды, так и от обстрелов противника. Но всё равно, шли на риск. Ведь самолётами доставить такое количество грузов и забрать такое количество эвакуируемых было невозможно. В период навигации – на кораблях по воде, а в зимнее время – на автомобилях и гужевом транспорте по льду. Протяжённость дороги жизни блокадного Ленинграда составляла порядка 44 километров и около 30 из них – по льду Ладожского озера. На каждом 7-м километре оборудовали пункты обогрева – палатки с компактными печками-буржуйками. За время блокады на ледовой дороге было задействовано четыре тысячи автомобилей. Во время движения по дороге водители часто не закрывали двери, чтобы успеть выпрыгнуть, если машина начнет тонуть.

- Что вас больше всего заинтересовало? Что вы узнали нового? Что для вас показалось очень удивительным?

16 СЛАЙД - Садимся с вами в наш катер и отправляемся на последнюю станцию нашего путешествия.

4 станция: «Память о блокаде»

17 СЛАЙД - Ребята, знаете ли вы, каким образом мы храним память о данном событии? (Создаются различные выставки, музеи, театральные постановки)

- Верно, ребята. Тематических и профессионально подготовленных материалов на данную тему достаточное количество. Но сегодня мы с вами посетим Государственный музей обороны и блокады Ленинграда, находящийся в Санкт-Петербурге. 18 СЛАЙД

- Кто-нибудь из вас бывал в нем раньше? (Ответы учащихся)

19 СЛАЙД Государственный музей обороны и блокады Ленинграда - единственное культурно-просветительское учреждение, чья деятельность полностью посвящена истории Ленинградской битвы в ходе Второй мировой войны. Уже в декабре 1943 года, еще до полного освобождения города от блокады власти решили организовать выставку «Героическая защита Ленинграда». 20 СЛАЙД В экспозициях небольшого музея представлены документы и личные вещи времен Отечественной войны. Блокадные дневники и воспоминания рядовых участников битвы за Ленинград и блокадников, личные любительские фотографии, графика и живопись художников, карты, образцы оружия и техники и многое многое другое. Все эти вещи, собранные в огромном зале, рассказывают о мужестве и героизме жителей города на Неве. 21 СЛАЙД Выставочное пространство музея состоит из 12 тематических разделов, включающих экспозиции, посвященные разным периодам жизни блокадного города. Всего на сегодняшний день коллекция музея насчитывает более 53 000 тысяч самых разнообразных экспонатов.

- Что вас больше всего заинтересовало? Хотели ли бы вы посетить данный музей и почему? (Ответы учащихся)

- Наша экскурсия близится к завершению. Скажите, какие станции мы с вами сегодня посетили? Что нового мы узнали? Какие станции показались более сложными и тяжелыми для вас?

- Нашу виртуальную экскурсию я хотела бы закончить стихотворением:

Крепчал мороз, дымился небосклон,

И вой сирен на каждой баррикаде,

И смерть в наш город шла со всех сторон…

Всё это было, было в Ленинграде!

Глоток воды — дороже серебра,

Нет света, нет и дров на лесоскладе.

Возили трупы с каждого двора…

Всё это было, было в Ленинграде!

«Живой осталась в доме я одна» —

Писала девочка в тетради.

«Нет крошки хлеба, печка холодна…»

Всё это было, было в Ленинграде!

Дорогой Жизни шли грузовики,

Где лёд трещал при близкой канонаде.

Жестокий бой вели фронтовики…

Всё это было, было в Ленинграде!