-
Курсы
-
Другое
Экспериментальное задание:
«Наблюдение диффузии»
(Выполняется в домашних условиях.)
Ход работы
1. Насыпьте в стакан чайную ложку сахарного песка.
2. Налейте в стакан теплую воду. Воду старайтесь вливать осторожно, не перемешивая ее с сахаром. Через некоторое время на дне стакана вы увидите слой помутневшей жидкости. Это сахарный сироп.
3. Через 15—20 мин попробуйте воду на вкус.
4. Как изменился вкус воды? Объясните явление.
А сейчас мы опишем опыт, который вы также можете проделать дома самостоятельно. Но для его проведения потребуется больше времени.
Экспериментальное задание:
«От чего зависит скорость диффузии?»
(Выполняется в домашних условиях.)
Оборудование: два стакана, марганцовка.
Ход работы
1. Один стакан с водой поставьте в холодильник, другой такой нее стакан поместите в шкаф или в какое-либо теплое место (но не у батареи, чтобы в стакане не возникало явления конвекции).
2. Осторожно, не передвигая стаканы, опустите на их дно по кристаллику марганцовки.
3. Отмечайте дважды в день, на сколько миллиметров окрасилась вода. Ведите дневник наблюдений.
4. Какой вывод следует из проведенных наблюдений?
Экспериментальное задание:
«Наблюдение броуновского движения в жидкости»
Оборудование: микроскоп, кисточка, акварельная краска.
Ход работы
1. 
Ознакомьтесь с правилами пользования
микроскопом (или вспомните их по работе на уроках ботаники) (рисунок).
2. Протрите чистой тряпкой предметное стекло и чистой кисточкой нанесите на него каплю воды.
3. Обмакните кисточку в раствор акварельной краски и кончиком кисточки дотроньтесь до капли воды на предметном стекле. Вода должна оказаться слегка подкрашенной. Закройте каплю покровным стеклом.
4. Положите стекло на предметный столик микроскопа и, медленно перемещая тубус микроскопа, добейтесь четкого изображения картинки.
5. Понаблюдайте броуновское движение. Что происходит с частицами краски? Одинаково ли движутся частицы разных размеров?
Экспериментальное задание:
«Обнаружение действия сил молекулярного взаимодействия»
Опыт 1.
Оборудование: весы с разновесами, штатив, кювета с водой,
книга, лист промокательной бумаги.
Ход работы
1. Укрепите весы в лапке штатива и уравновесьте чашки весов (рисунок).
2. Подложите под одну из чашек весов книгу и опустите чашку таким образом, чтобы она касалась книги.
3. Отпустите чашку. Поднялась ли она вверх?
4. Подставьте под эту же чашку кювету с водой и осторожно опустите чашку на поверхность воды.
5. Отпустите чашку. Восстановилось ли равновесие?
6. Объясните результаты опытов 3 и 5.
Опыт 2.
Оборудование: две стеклянные трубки, спиртовка, спички.
Ход работы
1. Прижмите краями друг к другу две стеклянные трубки (рисунок). Соединились ли они?
2. Проделайте тот же опыт, что и в пункте 1, но нагревая место соединения трубок на пламени спиртовки. Нагревая трубки, одновременно медленно вращайте их. Соединились ли трубки?
3. Объясните результаты опытов 1 и 2.
Экспериментальное задание:
«Наблюдение сублимации йода»
Задание: нагревайте пробирку с кристалликами йода на пламени спиртовки. Какое явление наблюдаете? Как его объяснить?
Оборудование: пробирка с кристалликами йода, спиртовка.
Пробирка заполняется парами йода малинового цвета, что говорит об испарении йода.
Вывод: значит, испаряются не только жидкости, но и твердые тела.
(Такой процесс называется сублимацией. В качестве еще примера сублимации можно привести высыхание мокрого белья на морозе: сначала замерзает, а затем лед испаряется с поверхности белья).
Настоящий материал опубликован пользователем Еремичева Наталья Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
