Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Экспериментальные мини задания по физике "Основы МКТ", 10 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Экспериментальные мини задания по физике "Основы МКТ", 10 класс

библиотека
материалов


Экспериментальное задание:

«Наблюдение диффузии»

(Выполняется в домашних условиях.)

Ход работы

  1. Насыпьте в стакан чайную ложку сахарного песка.

  2. Налейте в стакан теплую воду. Воду старайтесь вли­вать осторожно, не перемешивая ее с сахаром. Через не­которое время на дне стакана вы увидите слой помутнев­шей жидкости. Это сахарный сироп.

  3. Через 15—20 мин попробуйте воду на вкус.

  4. Как изменился вкус воды? Объясните явление.

А сейчас мы опишем опыт, который вы также можете проделать дома самостоятельно. Но для его проведения потребуется больше времени.


Экспериментальное задание:

«От чего зависит скорость диффузии?»

(Выполняется в домашних условиях.)

Оборудование: два стакана, марганцовка.

Ход работы

  1. Один стакан с водой поставьте в холодильник, другой такой нее стакан поместите в шкаф или в какое-либо те­плое место (но не у батареи, чтобы в стакане не возника­ло явления конвекции).

  2. Осторожно, не передвигая стаканы, опустите на их дно по кристаллику марганцовки.

  3. Отмечайте дважды в день, на сколько миллиметров окрасилась вода. Ведите дневник наблюдений.

  4. Какой вывод следует из проведенных наблюдений?


Экспериментальное задание:

«Наблюдение броуновского движения в жидкости»


Оборудование: микроскоп, кисточка, акварельная крас­ка.

Ход работы

  1. Оhello_html_m7a9443f0.pngзнакомьтесь с правилами пользования микроскопом (или вспомните их по работе на уроках ботаники) (рисунок).

  2. Протрите чистой тряпкой предметное стекло и чистой кисточкой нанесите на него каплю воды.

  3. Обмакните кисточку в раствор акварельной краски и кончиком кисточки дотроньтесь до капли воды на пред­метном стекле. Вода должна оказаться слегка подкра­шенной. Закройте каплю покровным стеклом.

4. Положите стекло на предметный столик микроскопа и, медленно перемещая тубус микроскопа, добейтесь четкого изображения картинки.

  1. Понаблюдайте броуновское движение. Что происхо­дит с частицами краски? Одинаково ли движутся части­цы разных размеров?


Экспериментальное задание:

«Обнаружение действия сил молекулярного взаимодействия»


Опыт 1.

Оhello_html_m49db35eb.pngборудование: весы с разновесами, штатив, кювета с во­дой, книга, лист промокательной бумаги.

Ход работы

  1. Укрепите весы в лапке штатива и уравновесьте чашки весов (рисунок).

  2. Подложите под одну из чашек весов книгу и опустите чашку таким образом, чтобы она касалась книги.

3. Отпустите чашку. Поднялась ли она вверх?

4. Подставьте под эту же чашку кювету с водой и осторожно опустите чашку на поверхность воды.

  1. Отпустите чашку. Восстановилось ли равновесие?

  2. Объясните результаты опытов 3 и 5.


Опыт 2.

Оhello_html_m68157b14.pngборудование: две стеклянные трубки, спиртовка, спички.

Ход работы

  1. Прижмите краями друг к другу две стеклянные трубки (рисунок). Соединились ли они?

  2. Проделайте тот же опыт, что и в пункте 1, но нагревая место соединения трубок на пламени спиртовки. Нагревая трубки, одновременно медленно вращайте их. Соедини­лись ли трубки?

3. Объясните результаты опытов 1 и 2.


Экспериментальное задание:

«Наблюдение сублимации йода»


Задание: нагревайте пробирку с кристалликами йода на пламени спиртовки. Какое явление наблюдаете? Как его объяснить?

Оборудование: пробирка с кристалликами йода, спиртовка.

Пробирка заполняется парами йода малинового цвета, что говорит об испарении йода.

Вывод: значит, испаряются не только жидкости, но и твердые тела.

(Такой процесс называется сублимацией. В качестве еще примера сублимации можно привести высыхание мокрого белья на морозе: сначала замерзает, а затем лед испаряется с поверхности белья).




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 23.09.2015
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров457
Номер материала ДВ-005251
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх