Экспериментирование с детьми старшей группы «Что такое гипс?»

Экспериментирование с детьми старшей группы «Что такое гипс?»

Цель: исследовать физические свойства гипса.

Задачи: познакомить с новым материалом — гипсом, воспитывать любознательность; расширять кругозор, пополнять словарный запас.

Ход мероприятия.

Сюжетная ситуация. Сегодня мы с вами будем изучать гипс. Посмотрите на экран. Что вы видите? (просмотр и обсуждение презентации, изделия и применение гипса).  Ребята, давайте отправимся с вами в лабораторию, как научные сотрудники, и будем вести исследования гипса. Я буду заведующий лабораторией, а вы старшими научными сотрудниками. Ну что? Приступим?

Что же нам будет нужно? Конечно, гипс, еще небольшие емкости, вода.

Итак, посмотрите, ребята, какого цвета гипс? (белый). Молодцы, а консистенция? (похожа на  порошок, сыпучая).

Ход эксперимента

В емкость наливаем воду и мелкой струйкой всыпаем гипс. При этом что мы с вами видим? Гипс тонет и оседает на дне емкости. Значит, по весу гипс тяжелее воды. Перемешиваем аккуратно содержимое емкости.

И  ж мы видим? (цвет не изменился; с водой смешивается до однородной консистенции).

Теперь понаблюдаем за нашим гипсом. Засекаем время.(3 мин) (в это время проводим физминутку)

Что произошло? (ответы детей)  (цвет не изменился, загустел, потеплел)

Молодцы, ребята, вы очень наблюдательные! А теперь продолжим наш эксперимент с гипсом и аккуратно разольем его по формам, которые мы с вами приготовили. Дети выполняют.

Опять засекаем время. (5 мин) (проводим пальчиковую игру)

Что же произошло за это время  нашим гипсом? (ответы детей) ( стал еще гуще, еще больше погустел, цвет не изменился)

Снова засекаем время (5-10 мин) ( проводиться игра)

Ответы детей. (Гипс твердый; теплый; цвет белый).

А теперь попробуем вытащить наш гипс из форм. Дети выполняют.

 Что мы видим? Ответы детей (гипс принял форму емкости).

Подведение итогов.

Выводы эксперимента. Гипс обладает способностью растворяться в воде, но через некоторое время вновь затвердевает. В разжиженном со­стоянии при заливке в формочки принимает их форму. При затвердевании нагрева­ется.