"Экзамен по обществознанию в 10 классе"

Экзамен по обществознанию         1 вар

1. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание). 

Либерализм, социал-демократия, национализм, консерватизм, идеология, анархизм.

2. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «мораль».

1) социальная норма

2) санкции

3) эксперимент

4) гипотеза

5) добрый поступок

6) свободный выбор

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

3.  Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие:

ХА­РАК­ТЕР­НЫЕ ЧЕРТЫ		УРОВ­НИ НА­УЧ­НО­ГО ПО­ЗНА­НИЯ
A) фор­му­ли­ро­ва­ние на­уч­ных за­ко­нов Б) объ­яс­не­ние сущ­но­сти изу­ча­е­мых яв­ле­ний B) вы­дви­же­ние ги­по­тез Г) на­блю­де­ние изу­ча­е­мых яв­ле­ний Д) про­ве­де­ние ко­ли­че­ствен­ных из­ме­ре­ний		1) эм­пи­ри­че­ский 2) тео­ре­ти­че­ский

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

4.  Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие:

СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ		СФЕРЫ ОБЩЕСТВА
A) государство Б) религия B) образование Г) производство Д) семья		1) экономика 2) политика 3) духовная сфера 4) социальная сфера

5.  Найдите в списке проявления хозяйственно-экономической функции семьи

1) составление семейного бюджета     2) обработка огорода на дачном участке

3) организация семейного отдыха       4) содействие членам семьи в продвижении по службе

5) распределение домашнего труда     6) первичный социальный контроль

6. Выберите вер­ные суж­де­ния о видах и осо­бен­но­стях со­ци­аль­ной мо­биль­но­сти (СМ)

1) Перемещение че­ло­ве­ка из одной со­ци­аль­ной груп­пы в дру­гую без из­ме­не­ния ста­ту­са слу­жит про­яв­ле­ни­ем го­ри­зон­таль­ной СМ

2) СМ вы­ра­жа­ет­ся в изменении индивидом своего об­ще­ствен­ного положения

3) Вертикальная СМ все­гда ведет к по­вы­ше­нию со­ци­аль­но­го ста­ту­са личности

4) Различают два вида СМ: го­ри­зон­таль­ную и восходящую

5) Средневековому об­ще­ству была при­су­ща низ­кая СМ

7.  Используя обществоведческие знания,

1) раскройте смысл понятия «социальная мобильность»;

2) составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию о видах социальной мобильности;

− одно предложение, раскрывающее сущность любого из видов социальной мобильности.

8. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Социальные нормы». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

9.  Назовите и про­ил­лю­стри­руй­те при­ме­ра­ми  три вида мировоззрения. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

10. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

 «Мо­ти­вом ___ (А) на­зы­ва­ет­ся то, что по­буж­да­ет её, ради чего она осу­ществ­ля­ет­ся. В ка­че­стве по­бу­ди­те­ля обыч­но вы­сту­па­ет кон­крет­ная ___ (Б), ко­то­рая удо­вле­тво­ря­ет­ся в ходе и с по­мо­щью де­я­тель­но­сти. Это опре­делённая форма связи живых ор­га­низ­мов с внеш­ним миром, не­об­хо­ди­мая для су­ще­ство­ва­ния ___ (В), со­ци­аль­ной груп­пы, об­ще­ства в целом.

___ (Г) по­треб­но­сти вы­зва­ны био­ло­ги­че­ской при­ро­дой че­ло­ве­ка. Это по­треб­но­сти людей во всём, что не­об­хо­ди­мо для их су­ще­ство­ва­ния, раз­ви­тия и вос­про­из­вод­ства. ___ (Д) по­треб­но­сти свя­за­ны с тем, что че­ло­век при­над­ле­жит к об­ще­ству, за­ни­ма­ет в нём опре­делённое место, участ­ву­ет в тру­до­вой де­я­тель­но­сти, в об­ще­нии с дру­ги­ми лю­дь­ми. ___ (Е) по­треб­но­сти свя­за­ны с по­зна­ни­ем че­ло­ве­ком окру­жа­ю­ще­го мира, сво­е­го места в нём и смыс­ла сво­е­го ­су­ще­ство­ва­ния. Каж­дая из групп по­треб­но­стей вы­зы­ва­ет со­от­вет­ству­ю­щие виды де­я­тель­но­сти».

Слова в спис­ке даны в име­ни­тель­ном па­де­же. Каж­дое слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз.

Вы­би­рай­те по­сле­до­ва­тель­но одно слово за дру­гим, мыс­лен­но за­пол­няя каж­дый про­пуск. Об­ра­ти­те вни­ма­ние на то, что слов в спис­ке боль­ше, чем Вам по­тре­бу­ет­ся для за­пол­не­ния про­пус­ков.

Спи­сок тер­ми­нов:

1) по­треб­ность	2) де­я­тель­ность	3) при­ро­да
4) со­ци­аль­ный	5) есте­ствен­ный	6) под­лин­ный (ра­зум­ный)
7) ин­ди­ви­ду­аль­ность	8) ин­ди­вид	9) иде­аль­ный (ду­хов­ный)

Краткое описание документа:

Итоговый экзаменационный тест по курсу "Обществознание", 10 класс