Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Доп. образование ТестыЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ТЕСТЫ по учебному предмету «ИСТОРИЯ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО ИСКУССТВА» для учащихся хореографического отделения

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ТЕСТЫ по учебному предмету «ИСТОРИЯ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО ИСКУССТВА» для учащихся хореографического отделения

Скачать материал
библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«СИМФЕРОПОЛЬСКАЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ»

ГОРОДСКОЙ ОКРУГ СИМФЕРОПОЛЬ








ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ




ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ТЕСТЫ

по учебному предмету

«ИСТОРИЯ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО ИСКУССТВА»


для учащихся хореографического отделения





















Симферополь 2017 г.





ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Целью данного тестирования является определение усвоения знаний учащихся, прошедших полных курс обучения по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области хореографического искусства «Хореографическое творчество». Задачей данного тестирования является проверка теоретических знаний выпускников.

Структура тестирования. Данное тестирование является письменным. В нем проверяются знания теоретического материала, пройденного за три года обучения (с 7-9классы).

Продолжительность тестирования 40 минут.

Данное тестирование покрывает поле теоретических знаний и явлений, разработанной педагогом программы, и не выходит за ее пределы.


Критерии оценивания.

Оценка производится по 50 бальной системе. Тест считается успешно пройденным, если количество баллов составляет от 35 (из 50). При прохождении теста учащиеся не могут пользоваться конспектами и справочной литературой.


Результаты тестирования оформляются следующим образом:


Имя учащейся/учащегося____________________________________________

Группа_____________________________

Дата_______________________________

Баллы_____________________________




Тест


  1. Муза танца:

А) Клеопатра

Б) Терпсихора

В) Афродита


  1. Страна зарождения балета:

А) Италия

Б) Франция

В) Россия


  1. Происхождение слова «хореография»:

А) русское

Б) французское

В) греческое


  1. Автор музыки:

А) композитор

Б) хореограф

В) либреттист


  1. В переводе с латинского слово «classicus» означает:

А) классический

Б) образцовый

В) элегантный


  1. Танец выражающий стиль и манеру исполнения народа:

А) классический

Б) современный

В) народный


  1. Литературная основа (краткое содержание) оперы, балета и т.д:

А) план

Б) либретто

В) повесть


  1. Обувь балерины:

А) балетки

Б) чешки

В) пуанты


  1. Актёрская игра с помощью жестов и мимики:

А) мизансцена

Б) пантомима

В) дивертисмент


  1. Международный День танца:

А) 15 февраля

Б) 25 марта

В) 29 апреля


  1. В честь какого французского балетмейстера, теоретика и реформатора назван Международный День танца:

А) Ж.Новерр

Б) Л.Дюпре

В) Ф.Марсель


  1. Целая группа танцевальных номеров следующих друг за другом:

А) кордебалет

Б) дивертисмент

В) либретто


  1. Расположение актёров на сцене в тот или иной момент спектакля:

А) мизансцена

Б) либретто

В) вариация


  1. Сколько балетов написал П.И. Чайковский:

А) 5

Б) 10

В) 3


  1. Композитор балета «Золушка»:

А) С.С.Прокофьев

Б) П.И.Чайковский

В) И.Ф.Стравинский


  1. Назовите композитора перечисленных балетов: «Петрушка», «Жар-птица», «Весна священная»

А) С.С.Прокофьев

Б) П.И.Чайковский

В) И.Ф.Стравинский


  1. Что является основой сюжета балета «Спящая красавица»:

А) сказка Ш.Перро

Б) сказка Э.Гофмана

В) народные сказания и легенды






  1. Во время какого народного праздника происходит действие балета «Петрушка»:

А) Рождество

Б) Ивана Купала

В) Масленица


19.Что является основой сюжета балета «Щелкунчик»:

А) сказка Ш.Перро

Б) сказка Э.Гофмана

В) народные сказания и легенды


  1. Как охарактеризовать балет «Петрушка»:

А) потешные сцены

Б) лирические сцены

В) драматические сцены


  1. Темп в музыке «адажио»:

А) быстрый

Б) медленный

В) умеренный


  1. Что является основой балета «Лебединое озеро»:

А) сказка Ш.Перро

Б) сказка Э.Гофмана

В) народные сказания и легенды


  1. Как называется в балете танец включающий в себя двух участников:

А) па-де-де

Б) па-де-труа

В) па-де-катр


  1. Первый балет П.И.Чайковского:

А) Спящая красавица

Б) Щелкунчик

В) Лебединое озеро


  1. Автор книги «Письма о танце и балетах»

А) Л.Дюпре

Б) Ж.Новерр

В) Ф.Марсель




  1. Назовите организатора концертов русского искусства в Париже в начале 20 века:

А) М.Фокин

Б) С.Дягилев

В) И.Стравинский


  1. Какое название получили концерты русского искусства организованные в Париже в начале 20 века:

А) «Русский театр»

Б) «Русский балет»

В) «Русские сезоны»


  1. Французское слово (pointe) пуант переводится как:

А) остриё, острота

Б) твердость

В) устойчивость


29. П.И.Чайковский в 1982 году ввел этот музыкальный инструмент в балет «Щелкунчик» («Танец феи Драже»)

А) флейта

Б) ксилофон

В) челеста


  1. Балет и его композитор:


«Лебединое озеро» И.Стравинский

«Петрушка» П.Чайковский

«Золушка» Л.Минкус

«Дон Кихот» С.Прокофьев




  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог дополнительного образования детей и взрослых
Курс повышения квалификации
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Охрана труда»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Особенности организации образовательной деятельности при домашнем обучении»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Дуальное образование как основа подготовки в СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания делового общения в организациях среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Государственно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Коррекционная работа с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс повышения квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.