Элективный курс по биологии "Большой практикум" 10-11 класс

                                        Практикум по  общей биологии.               

10-11 класс

Пояснительная записка

 Школьная программа базового уровня, школьные учебники содержат минимум информации о закономерностях наследования и решению генетических задач. Поэтому возникла необходимость в создании данного курса. Цель курса - научить учащихся самостоятельно решать задачи по общей биологии. Задачи курса представляют подбор тренировочных задач по основным темам общей биологии, к каждой из которых подобраны рекомендации к решению и оформлению биологических задач с подробным анализом условий и необходимым кратким теоретическим материалом. Решение предложенных задач развивает у учащихся логическое мышление, помогает ликвидировать пробелы в знаниях, позволяет глубже понять учебный материал, развивает интерес к предмету, помогает при подготовке к ЕГЭ по биологии. Курс включает в себя задачи последующим темам: работа с таблицей генетического кода, молекулярная генетика, наследование признаков при моногибридном скрещивании ( первый и второй законы Менделя), наследование признаков при дигибридном скрещивании, наследование признаков, сцепленных с полом, наследование групп крови человека, явление сцепления и кроссинговер и другие, а также решение задач для самоконтроля знаний. Примеры типовых задач с подробным объяснением решения и оформления помогут учащимся самостоятельно освоить способы решения задач. Каждый тип задач предваряется кратким теоретическим материалом. Курс позволит учащимся усвоить термины, законы, применять законы генетики в разных ситуациях. Систематизированный материал может быть использован старшеклассниками при подготовке к биологическим олимпиадам, для подготовки к сдаче экзаменов. Учителем подобраны генетические задачи разного уровня сложности.

Этапы каждого занятия:

1.      Учитель дает теоретические знания;

2.      Учитель приводит пример решения задачи;

3.      Учащиеся совместно с учителем, комментируя, решают задачу;

4.      Учащиеся самостоятельно решают задачи.

Программа рассчитана на 34 часа. В первом блоке молекулярная генетика (4 часа), во втором - учащиеся знакомятся с инструментарием генетики (10 часов), в третьем - основные закономерности наследственности и изменчивости признаков, выявленные Г.Менделем (8 часов), четвертый блок - генетика человека (10 часов). Знание законов генетики позволит предупредить наследование болезней, ослабить их проявление.

Учащиеся должны знать:

1.      Основные понятия, термины и законы генетики;

2.      Генетическую символику;

3.      Генетические основы наследственных заболеваний.

Учащиеся должны уметь:

1.      Правильно оформлять условия, решения и ответы генетических задач;

2.      Решать типичные задачи;

3.      Обосновывать выводы по задачам.

Тематический план

 11 класс

№	Тема раздела и тема урока	Количество часов
1 2	Молекулярная генетика. Молекулярная генетика. Работа с таблицей генетического кода.	4 часа 2
3 4	Решение  задач по таблице генетического кода.	2
5	Инструментарий генетики. Знаки обозначения. Оформление задач по генетике.	3часа 1
6	Основная генетическая терминология. Таблица «Ген-признак».	1
7	Схемы скрещивания. Решетка Пеннета.	1
8	Основные закономерности наследственности и изменчивости.                                                                         Моногибридное скрещивание. Иллюстрации первого и второго законов Менделя.	15 часов          1
9 10	Выяснение генотипов организмов по генотипам и фенотипам родителей и потомков. Выяснение генотипов родителей по расщеплению в потомстве.	1 1
11 12	Определение вероятности рождения потомства с искомыми  признаками. Определение доминантности или рецессивности признака.	1 1
13 14 15	Дигибридное скрещивание. Задачи, иллюстрирующие закон независимого наследования признаков. Выяснение генотипа особей. Определение генотипа организма по соотношению фенотипических классов в потомстве. Определение вероятности появления потомства с анализируемыми признаками. Определение доминантности или рецессивности признака.	1 1 1
16 17 18	Взаимодействие генов. Комплементарность. Полимерное действие генов. Эпистаз.	1 1 1
19         20 21 22	Сцепленное наследование. Полное сцепление.  Определение типов гамет. Неполное сцепление. Составление схем кроссинговера. Задачи, в которых одновременно рассматриваются сцепленное и независимое наследование. Картирование хромосом.	1                      1 1 1
23 24	Генетика человека. Задачи на наследование признаков, сцепленных с полом. Признаки, за развитие которых отвечают гены, локализованные в Х-хромосоме.	10 часов 1 1
25 26	Признаки, за развитие которых отвечают гены, локализованные в У- хромосоме.	2
27 28	Наследование двух признаков , сцепленных с полом. Одновременное наследование признаков, расположенных в аутосомах  и половых хромосомах.	1 1
29 30	Наследование зависимое от пола. Наследование групп крови.	2
31 32	Наследование летальных генов. Летальные гены при моногибридном и дигибридном скрещивании. Наследование летальных генов, расположенных в половых хромосомах.	1 1
33 34	Итоговая конференция (творческие, научно-исследовательские работы).	2 часа

Тематический план

10 класс

№	Тема раздела и тема урока	Количество часов
1	Общая биология. Биохимия. Органические соединения. Общая биология. Биохимия. Органические соединения.	10 часов 1
2	Белки. Структуры белковых молекул.	1
3	Свойства, функции белковых молекул.	1
4	Углеводы. Строение, свойства и функции углеводов.	1
5	Липиды. Строение, свойства и функции липидов.	1
6	Нуклеиновые кислоты. ДНК.	1
7	Нуклеиновые кислоты. РНК.	1
8	Генетический код.	1
9 10	Работа с таблицей генетического кода.	2
11 12	Обмен веществ и энергии. Обмен веществ и энергии. Ассимиляция.	9 часов 2
13 14	Обмен веществ и энергии. Диссимиляция.	2
15	Автотрофный тип обмена. Фотосинтез.	1
16	Автотрофный тип обмена. Хемосинтез.	1
17	Гетеротрофный тип обмена. Бактерии.	1
18	Гетеротрофный тип обмена. Грибы. Животные.	1
19	Зачет по теме «Обмен веществ и энергии».	1
20	Общие принципы клеточной организации. Общие принципы клеточной организации.	9 часов 1
21	Прокариоты. Строение прокариот.	1
22	Эукариоты. Главные части эукариот.	1
23 24	Эукариоты. Органоиды эукариот.	2
25	Неклеточные формы жизни. Вирусы.	1
26 27	Вирусные заболевания. СПИД. Профилактика вирусных заболеваний.	2
28	Зачет по теме «Общие принципы клеточной организации»	1
29	Размножение и развитие организмов. Размножение и развитие организмов.	5 часов 1
30	Бесполое размножение организмов.	1
31 32	Половое размножение.	2
33	Индивидуальное развитие организмов.	1
34	Итоговая конференция. Презентации работ.	1 час

Литература

1.      Адельшина Г.А., Адельшин Ф.К., Генетика в задачах. Москва. Планета: 2011.

2.      Высоцкая М.В. Тренировочные задачи. Волгоград. Учитель: 2005. 148с.

3.      Гуляев В.Г. Задачник по генетике. Москва. Колос: 1980.

4.      Кучменко В.С., Пасечник В.В. Биология. Школьная олимпиада. Москва. АСТ: 2002.

5.      Кириленко А.А. Биология. Сборник задач по генетике. Ростов-на-Дону. Легион: 2011.

6.      Лемеза Н.А., Камлюк Л.В., Лисов Н.Д. Биология в экзаменационных вопросах и ответах. Москва. Айрис Рольф. М. 1997.

7.      Пименов А.В. Уроки биологии. Ярославль. Учитель года России: 2003.

8.      Ридигер О.Н. Биология. Экология. Экзаменационные вопросы и ответы. Москва. Аст-пресс школа: 2003.

9.      Ярыгина В.Н. Биология для поступающих в ВУЗы. Москва. Высшая школа: 1998.