18.04.2021 14:00
Лайфхаки к ЕГЭ 2021
Смотреть
вебинар
Инфоурок География Научные работыЭлектротехнический скрап или шлифовальная машинка

Электротехнический скрап или шлифовальная машинка

Скачать материал
библиотека
материалов

Районный конкурс членов ученически-производственных бригад общеобразовательных школ Туркменского района.









Секция: рационализатор

Электротехнический скрап или шлифовальная машинка





Автор работы: Мухаметов Марат, 9 класс

Место выполнения работы: МКОУ «СОШ №10».

а. Шарахалсун, Туркменского района

Ставропольского края



Научный рук: Хачирова Ольга Борисовна

Учитель географии МКОУ СОШ №10

а.Шарахалсун.



2017г

Оглавление:

Введение......................................................................................................3стр

I.Теоретическое обоснование проекта.

I.1 Разработка и анализ………………………………………………..4стр

I.2. Определение потребностей....................................................................4стр

I.3. Варианты поделки………......................................................................5стр

I.4. Требования к изделию………………....................................................6стр

I.5. Организация работы………....................................................................6стр

I.6.Инструкция по технике безопасности.....................................................6стр

I.7.Материалы и инструменты........................................................................7стр

II. Практическая часть

II.1. Технологическая карта на проект……………………………………7стр

II.2. Экономическое обоснование проекта……………………………….8стр

II.3. Экологическое обоснование проекта……………………………….8стр

II.4. Самооценка……………………………………………………………9стр

II.5. Оценка учителя географии и биологии…………………………......9стр

II. 6. Реклама………………………………………………………………..10стр

Заключение…………………………………………………………………10стр

Список литературы. ………………………………………………………..11стр







Введение

2017 год объявлен в России – годом Экологии. В данной работе мы решили внести хоть маленькую толику участия в сохранении природы. И тут, как ни странно приходит на помощь отходы бытовые, медицинские и еще какие либо. В последнее время внимание общества акцентируется на таких природоохранных проблемах, которые прежде не учитывались. Охрана природы непосредственно связана с охраной с/х угодий, рациональным использованием земли, повышением ее плодородия, сохранением растительного и животного мира, приумножением этих ресурсов, с заботой о воде и ее хозяйском использовании, о чистоте воздуха. Охрана природной среды – дело людей всего мира. Как бы государство не организовало эту работу, оно не в состоянии обеспечить сохранение природных ресурсов: атмосферного воздуха, воды морей и океанов, мигрирующих рыб, птиц, зверей; охрана природы требует усилий всех государств планеты. В связи с ростом численности людей, ежегодно увеличиваются потребности в продуктах питания, одежде, обуви и т.д удовлетворение их находится в тесной связи с состоянием природной среды. Экологическая защищенность каждой отдельной личности - важнейшая характеристика устойчивого и стабильного развития общества в целом.

Продукция современной цивилизации пришлась по душе и нашим аульчанам. Безусловно, т.к как она намного облегчает нашу повседневную бытовую жизнь. Но это в первую очередь различная упаковка из-под продуктов питания (пластиковые бутылки, пакеты, лотки и т.д). Пакеты с мусором разрываются, и весь мусор потом разлетается с ветром по всему селу. Вместе с непролазной грязью, особенно на нашей улице, валяются то там, то здесь бутылки, пакеты. Конечно, когда придет весна, каждый уберет возле своего двора, но опять куда? Сознательный гражданин – отнесет на свалку и подожжет. (Хотя и это тоже нарушение атмосферы). А не сознательный человек просто выбросит там, где ему хочется. Однако электробытовые приборы каждый день не выбрасываются, но и они, отслужив свой срок эксплуатации, тоже отправляются на свалки. Речь пойдет об электротехническом скрапе. Это ведь еще и цветные и драгоценные металлы:Al, Cu, Au, Ag. Но помимо всего этого это сырье для переделки.

Цель проекта: сделать шлифовальную машинку своими руками их подручных материалов, а именно из отслужившей старой машинки для стрижки волос.

Задачи: 1. Познакомиться на специальных сайтах с поделками, материалами для работ.

2.Расширить знания о различных видах машинок и выбрать одну для реализации

3. Формировать умения проектирования будущего агрегата 4. Развитие навыков самостоятельного мышления, практической деятельности по плану. 4. Выработать алгоритм действий по выполнению проекта.

I. Теоретическое обоснование проекта.

I.1 Разработка и анализ проекта

Для чего мне нужна машинка шлифовальная? Таким вопросом я задался и постарался найти на него ответ. И первая мотивация –это непосредственное участие в конкурсе УПБ. Второй, немаловажный фактор- это простота изготовления, минимум деталей. И третье - это мой личный вклад в экологию.

I.2. Определение потребностей

Достаточное количество электротехники способно значительно улучшить и увеличить функциональность. Например, машинкой для стрижки волос можно отделать «ошкурить» деревянные и металлические изделия. Как? Очень просто: разбираем головку машинки, снимаем ножи, обратно собираем без ножей и прикручиваем треугольную фанеру, прикрепляем скотчем наждачную бумагу и шлифовальная машинка готова. .

I.3. Варианты поделки

Батарейка «Крона» в пластиковой коробке клеевым пистолетом склеивают моторчик с бруском круглым. (Батарейку найти сложно, и машинкой надо управлять и двигать).

Готовый магазинный вариант шлифовального станка нам обойдется в ценовом диапазоне от 1500 до 4000.

Мы рассмотрели несколько вариантов шлифовальной машинки, сделанных вручную. Но первый вариант «хенд-мейд» мы отвергли сразу, т.к батарейки «Крона» в обычных магазинах не всегда найдешь. Промышленный аналог стоит очень дорого, поэтому не каждому рационализатору он не по карману.

I.4. Требования к к изделию.

Одним из основных требований, предъявляемым при проектировании изделий, является технологическое требование. Изделие считается технологической, если она изготовлена с наименьшими затратами труда. Понятие технологичности тесно связано с экономичностью изготовления деталей и изделий. Наше изделие полностью отвечает требованиям

экономичности, т.к – производство изделия с наименьшими затратами,

точности т.к точность изделия не выше экономичности. Чем выше точность, тем больше времени, энергии, человеческих сил потребуется на изготовление детали, тем дороже оно будет. Поэтому точность изготовления должна быть такой, чтобы деталь не стоила слишком дорого, эргономики т.к  предусматривает изготовление нашего изделия, которое обслуживалось человеком с наименьшими затратами его энергии, движений, сил было бы удобным в использовании., безопасности, т.к технологический процесс предусматривает создание изделий, не представляющих опасности для человека, изготавливаемых без нарушения его здоровья, жизнедеятельности. При использование изделия готового изделия исключается возможность травматизма, экологичности, т.к наш проект в своей технологичной цепочке изготовления безопасен для окружающей среды.

I.5. Организация работы

Для того, чтобы правильно организовать рабочее пространство нам необходима небольшая территория с рабочим столом, стул и необходимым перечнем инструментов. Комната или мастерская должна быть хорошо освещена. Особых требований к санитарно-гигиеническим нормам нет.

I.6. Инструкция по технике безопасности.

Техника безопасности при работе с шлифовальной машинкой

1.    К работе со шлифовальным станком допускаются лица, достигшие 18 лет, а со шлифовальной машинкой могут работать лица не достигшие 18 лет.

2.    Предварительно необходимо пройти инструктаж на рабочем месте по ТБ.

3.    При работе внимательно следите за направлением головки машинки.

4.  Не работайте с машинкой с деформированными проводами с нарушенной изоляцией.

5.    Не оставляйте включенным машинку вне работы с ним.

6.    Не используйте машинку не по назначению.

7.    Не подходите к товарищу во время работы.

8.    При обнаружении неисправности немедленно остановить работу и выключить из источника электропитания.

9.    Перед началом работы необходимо одеть перчатки и защитные очки.


Основные правила работы с машинкой:
-  не работать с
машинкой в направлении к своему телу;
-  крепко держать рукоятку ножа;
-  использовать только хорошо закрепленные детали на
машинке и инструментах;
-  следить, чтобы руки и рукоятка
машинки были сухими;
-  не оставлять
машинкой в положении рабочей поверхностью вверх;
-  не оставлять
машинку вколотым в продукты или между ними;
-  не пытаться поймать падающий
машинку;
-  не использовать
машинку не по назначению;
-  очищать
машинку после каждого применения от мусора.

I.7. Материалы и инструменты.

Машинка для стрижки волос.

Инструменты: отвертка фигурная, электролобзик, наждачная бумага, линейка, стамеска, скотч 2-хсторонний,э/дрель.

Назначение: используется для тонкой и гладкой отделки поверхности древесины, а также для чистовой общих отделочных работ материалами от дерева до металла.

Принцип работы: от розетки мощность 220 в, нажатием кнопки запускается работа машинки. Вибрация, исходящая от работы машинки передает ее к бруску, к которой прикреплена наждачная бумага.

+ Уменьшается силовая нагрузка в сравнении с ручной работой. Способна к легкому скольжению.

-недостаточная вибрация hello_html_504c2f50.jpg

II. Практическая часть

II.1. Технологическая карта на проект.

1.Открутить шурупы из передней части машинки.

2. Снять ножи .

3. Приготовить фанеру треугольной формы (8*8).

4.Сделать отверстия в приготовленной фанере для шурупов.

5. В фанере расчертить прямоугольник (1*3).

6. Выковырять этот прямоугольник стамеской .

7.Треугольную фанеру необходимо удалить от неровностей 8. Прикрутить приготовленную фанеру к машинке для стрижки волос.

9. Взять кусок наждачной бумаги.

10. Расчертить на ней необходимые данные .

11.Наклеить на наждак двухсторонний скотч.

12. Наклеить на треугольную фанеру наждачную бумагу нужной формы.

13. Расположить готовую шлифовальную машинку на обрабатываемую поверхность и включить кнопку.

II.2. Экономическое обоснование проекта

80+11=91

Вывод: данная сумма намного ниже стоит по сравнению с аналогичными ,но габаритными изделиями в магазине, что говорит о целесообразности его изготовления(средняя стоимость  шлифовальных машин 2500 руб), что мы не можем приобрести в связи с дороговизной и невозможностью массового использования. За эти деньги целесообразнее сделать примерно 20 маленьких, но отвечающие технике безопасности шлифовальные машины.

II.3. Экологическое обоснование проекта.

При изготовлении проекта, я старался как можно меньше нарушать экологию природы и свое здоровье. При изготовлении изделия почти не осталось никаких отходов, которые бы могли иметь экологическую опасность окружающим. Технологические процессы выполнял в хорошо проветриваемом помещении. Поэтому использование данного изделия не приведёт к нарушениям экологической среды общества. Энерго затраты минимальны. В случае поломки аппарата надо выбросить все составляющие элементы электроприбора в специальные места сборов и тогда окружающая среда не будет загрязняться.

Наш проект полностью экологичен, ведь мы использовали в основном б/у материалы, тем самым сокращая отходы на свалках. А сохраняя природу, мы сохранимся и сами, ибо только при согласии с природой возможно наше существование.

II.4. Самооценка

Считаю, что нам удалось реализовать поставленные задачи. Жизнь древесины полностью зависит от человека. Мы выработали практические рекомендации, точно разработали технологическую карту, которым можно пользоваться для шлифования того или иного дерева и правильно обосновали свой ответ. Итогом работы нашего проекта стала серьезная работа по рациональному отделке школы.

Жизнь древесины полностью зависит от человека. Мое изобретение первым оценил мой папа, любитель отделочных работ.

II.5. Оценка учителя географии и биологии.

Учеником Мухаметовым Маратом проведена кропотливая и серьезная работа по рациональному использованию электротехнических бытовых приборов во благо расширения их функции. Созданный его руками шлифовальная машина намного упрощает уход за древесиной. Марат в ходе работы над проектом сумел соединить теоретические знания по физике, технологии, биологии и экологии в одном проекте Шлифовальная машина. Значение его работы очень актуально и своевременно.

II. 6. Реклама

В один прекрасный момент вы осознаете, что машинка для стрижки волос слишком долго отдыхает. Сразу перед вами встают проблемы, о которых прежде вы и не думали. Как повысить КПД данного инструмента? И придумываем еще что то, что подскажет ваша фантазия. Себестоимость такого изделия невысокая. Наш проект призван доказать пользу от этого вида деятельности и низкую себестоимость для его реализации.

Вас приветствует Мастер по изготовлению мини шлифовальных машин. Сделаем качественно, быстро, недорого. Звоните по телефону - +79682778242

Заключение.

Мне очень понравилась мое изделие. Главное, что это актуально и моя работа очень облегчит процесс шлифования заготовок.

Я испытал ее когда делал для своей мамы деревянную доску -это ни чем не хуже чем шлифовать наждачной бумагой вручную, зато это быстро и испытание показало положительный результат . Затраченная сумма шлифовальной машинки намного ниже стоит по сравнению с аналогичными ,но габаритными изделиями в магазине, что говорит о целесообразности его изготовления(средняя стоимость шлифовальных машин 2500 руб), что мы не можем приобрести в связи с дороговизной и невозможностью массового использования. За эти деньги целесообразнее сделать 20 маленьких, но отвечающие технике безопасности шлифовальные машины. Я и мой учитель очень довольны проделанной работой. Мое изобретение стало для меня одновременно и своеобразным хобби, и развлечением. Т.к получил огромное удовлетворение от результатов своего созидательного труда.













Литература:

1.Учебник " Технология .Индустриальные технологии" В.Д. Симоненко 7 кл.

2.Интернет-ресурсы.





































Выступление: Здравствуйте, меня зовут Мухаметов Марат.

Я представляю вашему вниманию шлифовальную машинку, которую я сделал своими руками. Считаю эту работу очень актуальной и нужной т.к. не секрет, что самая рутинная операция в резьбе - шлифовка. Особенно сложно вышкуривать маленькие ямочки, пазики, мелкие детальки. На уроке технологии мы очень много шлифуем изделия из фанеры и делать это наждачной  бумагой  и напильниками очень долго и нудно. И мне пришло в голову, изготовить такое приспособление что бы облегчить и сделать более качественными работы на технологии. Для чего мне нужна машинка шлифовальная? Таким вопросом я задался и постарался найти на него ответ. И первая мотивация –это непосредственное участие в конкурсе УПБ. Второй, немаловажный фактор- это простота изготовления, минимум деталей. И третье - это мой личный вклад в экологию.

I.2. Определение потребностей

Достаточное количество электротехники способно значительно улучшить и увеличить функциональность. Например, машинкой для стрижки волос можно отделать «ошкурить» деревянные и металлические изделия. Как? Очень просто: разбираем головку машинки, снимаем ножи, обратно собираем без ножей и прикручиваем треугольную фанеру, прикрепляем скотчем наждачную бумагу и шлифовальная машинка готова. .

I.3. Варианты поделки

Батарейка «Крона» в пластиковой коробке клеевым пистолетом склеивают моторчик с бруском круглым. (Батарейку найти сложно, и машинкой надо управлять и двигать).

Мы рассмотрели несколько вариантов шлифовальной машинки, сделанных вручную. Но первый вариант «хенд-мейд» мы отвергли сразу, т.к батарейки «Крона» в обычных магазинах не всегда найдешь. Промышленный аналог стоит очень дорого, поэтому не каждому рационализатору он по карману.

I.4. Требования к к изделию.

Одним из основных требований, предъявляемым при проектировании изделий, является технологическое требование. Изделие считается технологической, если она изготовлена с наименьшими затратами труда. Наше изделие полностью отвечает требованиям

экономичности, т.к – производство изделия с наименьшими затратами,

точности т.к точность изделия не выше экономичности. Чем выше точность, тем больше времени, энергии, человеческих сил потребуется на изготовление детали, тем дороже оно будет. Поэтому точность изготовления должна быть такой, чтобы деталь не стоила слишком дорого, эргономики т.к  предусматривает изготовление нашего изделия, которое обслуживалось человеком с наименьшими затратами его энергии, движений, сил было бы удобным в использовании., безопасности, т.к технологический процесс предусматривает создание изделий, не представляющих опасности для человека, изготавливаемых без нарушения его здоровья, жизнедеятельности. При использование изделия готового изделия исключается возможность травматизма, экологичности, т.к наш проект в своей технологичной цепочке изготовления безопасен для окружающей среды.

I.5. Организация работы

Для того, чтобы правильно организовать рабочее пространство нам необходима небольшая территория с рабочим столом, стул и необходимым перечнем инструментов. Комната или мастерская должна быть хорошо освещена. Особых требований к санитарно-гигиеническим нормам нет.

I.6. Инструкция по технике безопасности общие для работы с острыми и колющими предметами и с электрическими. Называть их все думаю нет необходимости, они описаны в работе.

Главное, при обнаружении неисправности немедленно остановить работу и обесточить прибор, отключив от электропитания.

А перед началом работы необходимо одеть перчатки и защитные очки.


I.7. Материалы и инструменты.

Машинка для стрижки волос, которая служит нам один раз в месяц, в зависимости от скорости роста волос и индивидуальных предпочтений человека.

Инструменты: отвертка фигурная, электролобзик, наждачная бумага, линейка, стамеска, скотч 2-хсторонний,э/дрель – вот необходимый перечень .

Назначение: используется для тонкой и гладкой отделки поверхности древесины, а также для чистовой общих отделочных работ материалами от дерева до металла.

Принцип работы: от розетки мощность 220 в, нажатием кнопки запускается работа машинки. Вибрация, исходящая от работы машинки передает ее к бруску, к которой прикреплена наждачная бумага.

+ Уменьшается силовая нагрузка в сравнении с ручной работой. Способна к легкому скольжению.

-недостаточная вибрация

II. Практическая часть описана в Технологической карте на проекта.

1.Открутить шурупы из передней части машинки.

2. Снять ножи .

3. Приготовить фанеру треугольной формы (8*8).

4.Сделать отверстия в приготовленной фанере для шурупов.

5. В фанере расчертить прямоугольник (1*3).

6. Выковырять этот прямоугольник стамеской .

7.Треугольную фанеру необходимо удалить от неровностей 8. Прикрутить приготовленную фанеру к машинке для стрижки волос.

9. Взять кусок наждачной бумаги.

10. Расчертить на ней необходимые данные .

11.Наклеить на наждак двухсторонний скотч.

12. Наклеить на треугольную фанеру наждачную бумагу нужной формы.

13. Расположить готовую шлифовальную машинку на обрабатываемую поверхность и включить кнопку.

II.2. Экономическое обоснование проекта

80+11=91

Вывод: данная сумма намного ниже стоит по сравнению с аналогичными ,но габаритными изделиями в магазине, что говорит о целесообразности его изготовления(средняя стоимость  шлифовальных машин 2500 руб), что мы не можем приобрести в связи с дороговизной и невозможностью массового использования. За эти деньги целесообразнее сделать примерно 20 маленьких, но отвечающие технике безопасности шлифовальные машины.

II.3. Экологическое обоснование проекта.

При изготовлении проекта, я старался как можно меньше нарушать экологию природы и свое здоровье. При изготовлении изделия почти не осталось никаких отходов, которые бы могли иметь экологическую опасность окружающим. Технологические процессы выполнял в хорошо проветриваемом помещении. Поэтому использование данного изделия не приведёт к нарушениям экологической среды общества. Энерго затраты минимальны. В случае поломки аппарата надо выбросить все составляющие элементы электроприбора в специальные места сборов и тогда окружающая среда не будет загрязняться.

Наш проект полностью экологичен, ведь мы использовали в основном б/у материалы, тем самым сокращая отходы на свалках. А сохраняя природу, мы сохранимся и сами, ибо только при согласии с природой возможно наше существование.

II.4. Самооценка Считаю, что нам удалось реализовать поставленные задачи. Жизнь древесины полностью зависит от человека. Мы выработали практические рекомендации, точно разработали технологическую карту, которым можно пользоваться для шлифования того или иного дерева и правильно обосновали свой ответ. Итогом работы нашего проекта стала серьезная работа по рациональному отделке школы.

Жизнь древесины полностью зависит от человека. Мое изобретение первым оценил мой папа, любитель отделочных работ.

И моей работе и изделию была дана положительная оценка учителем географии и биологии Хачировой Ольгой Борисовной.

И наконец реклама! Реклама В один прекрасный момент вы осознаете, что машинка для стрижки волос слишком долго «отдыхает». Сразу перед вами встают проблемы, о которых прежде вы и не думали. Как повысить КПД данного инструмента, полифункциональность? И придумываем еще что то, что подскажет ваша фантазия. Себестоимость такого изделия невысокая. Наш проект призван доказать пользу от этого вида деятельности и низкую себестоимость для его реализации.

Вас приветствует Мастер по изготовлению мини шлифовальных машин. Сделаем качественно, быстро, недорого. Звоните по телефону - +79682778242

В заключение хочется отметить, что мне очень понравилась мое изделие. Главное, что это актуально и моя работа очень облегчит процесс шлифования заготовок. Я испытал ее когда делал для своей мамы деревянную доску -это ни чем не хуже чем шлифовать наждачной бумагой вручную, зато это быстро и испытание показало положительный результат . Затраченная сумма шлифовальной машинки намного ниже стоит по сравнению с аналогичными ,но габаритными изделиями в магазине, что говорит о целесообразности его приобретения., что мы не можем приобрести в связи с дороговизной и невозможностью массового использования. За эти деньги целесообразнее сделать много маленьких, но отвечающие технике безопасности шлифовальные машины. Я и мой учитель очень довольны проделанной работой. Мое изобретение стало для меня одновременно и своеобразным хобби, и развлечением. Т.к получил огромное удовлетворение от результатов своего созидательного труда.







  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель географии
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «География России. Хозяйство и географические районы», Под. ред. Алексеева А.И.
Тема: § 10. Металлургический комплекс

Номер материала: ДБ-1653668

Скачать материал
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.