Вариант
III.
Часть
А. При выполнении заданий уровня А выберите номер правильного ответа.
1. Число
сперматозоидов, образующихся в результате гаметогенеза, во много раз превышает
число яйцеклеток, что повышает
1)жизнеспособность оплодотворенных яйцеклеток
2)вероятность оплодотворения
3)жизнеспособность сперматозоидов
4)скорость дробления зиготы
2. Для
капустной белянки характерен следующий цикл развития
1)яйцо – личинка – куколка – взрослое насекомое
2)яйцо – куколка – личинка – взрослое насекомое
3)взрослое насекомое – яйцо – личинка
4)взрослое насекомое – личинка – куколка – яйцо
3. Взаимосвязь
онтогенеза и филогенеза отражает закон
1)биогенетический
2)расщепления
3)сцепленного
наследования
4)независимого наследования
4. Как назвал
Г. Мендель признаки, не проявляющиеся у гибридов первого поколения?
1) гетерозиготными
2) гомозиготными
3) рецессивными
4) доминантными
5. Определите
фенотип растения томата с генотипом АаВЬ, если пурпурный стебель доминирует над
зеленым, а рассеченные листья — над цельными.
1пурпурный стебель с цельными листьями
1)
зеленый стебель с
рассеченными листьями
2)
пурпурный стебель с
рассеченными листьями
3)
зеленый стебель с цельными
листьями
6.Какова
вероятность рождения детей с веснушками у супружеской пары, если генотип
женщины Аа, а у мужчины — аа (А — наличие веснушек)?.
1)0% 2) 25%
3)50% 4)75%
7. Сколько
типов гамет образуется у гетерозиготного быка, имеющего черный цвет шерсти
(черный цвет доминирует над красным)?
1)
один
2)
два
3)
три
4)
четыре
8.В брак
вступили кареглазые мужчина и женщина. Какова вероятность рождения у них
голубоглазого потомства, если оба родителя гетерозиготны по этому признаку?
(Карий цвет — доминантный признак)
1)0%
2)25%
3)50%
4)75%
9.Мутации могут быть обусловлены
1)новым сочетанием хромосом в результате слияния гамет
2)перекрестом хромосом в ходе мейоза
3)новым сочетанием генов в результате оплодотворения
4)изменениями генов и хромосом
10.Мутационная
изменчивость, в отличие от модификационной
1)носит обратимый характер
2)передаётся по наследству
3)носит массовый характер
4)имеет широкую норму реакции
11. Какой
стадии эмбрионального развития животного соответствует строение взрослой
пресноводной гидры?
1)
бластуле
2)
гаструле
3)
нейруле
4)
зиготе
12. Постэмбриональное развитие с полным
превращением характерно для
1) паука-крестовика
2) майского жука
3) рыжего таракана
4) зеленого кузнечика
13.Определите тип индивидуального
развития кошек, учитывая, что у них родятся котята, похожие на родителей
1) зародышевое развитие
2) послезародышевое развитие
3) прямое развитие
4) развитие с превращением
14. Для капустной белянки характерен
следующий цикл развития
1) яйцо --> личинка --> куколка
--> взрослое насекомое
2) яйцо --> куколка --> личинка --> взрослое насекомое
3) взрослое насекомое --> яйцо --> личинка
4) взрослое насекомое --> личинка --> куколка --> яйцо
Часть В.
Выберите три
правильных ответа.
1. При
аутосомно-доминантном типе наследования:
1)
признак встречается у мужчин и у женщин;
2)
родители обычно здоровы;
3)
аномалия проявляется практически в каждом поколении;
4)
вероятность рождения ребенка с аномалией – 50%;
5)
часто болен один из родителей;
6)
вероятность рождения ребенка с аномалией – 25%.
2. Найдите ошибки в приведенном
тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, объясните их.
1. Геномными называют мутации,
которые ведут к изменению структуры хромосом. 2.Наиболее распространенным типом
этих мутаций является полиплоидия.З. У полиплоидных организмов гаплоидный (п)
набор хромосом в клетках удваивается.4.Возникновение полипоидов связано только
с нарушением процесса митоза в клетке.5. Полиплоидные виды у растений обычное
явление, а у животных -редкое.
Задания
уровня С. Решите задачи.
1. У матери I
группа крови (О), а у отца - IV (АВ). Определите возможные
фенотипы и генотипы групп крови детей (доминантные гены - IА, Iв, рецессивный - i°). Составьте схему решения задачи. Какова вероятность
наследования детьми группы крови одного из родителей?
2. У крупного рогатого скота красная окраска
шерсти неполно доминирует над светлой, окраска гетерозиготных особей - чалая.
Комолость (безрогость) доминирует над рогатостью. Гены аутосомные, не сцеплены.
Скрещивание красных комолых коров с чалыми рогатыми быками дает исключительно
комолых потомков, половина которых имеет красную, а половина - чалую масть.
Составьте схему решения задачи. Определите генотипы исходных животных и
потомков. Каково будет расщепление по фенотипу(F2),
если скрестить между собой полученных потомков с разными фенотипами из F1?
3. У мужа и жены нормальное зрение, не
смотря на то, что отцы обоих супругов страдают цветовой слепотой
(дальтонизмом). Ген дальтонизма рецессивен и сцеплен с Х-хромосомой (Xd). Определите генотипы мужа и жены. Составьте схему решения
задачи. Какова вероятность рождения у них сына с нормальным зрением, дочери с
нормальным зрением, сына-дальтоника, дочери-дальтоника?
4. При скрещивании самок мухи дрозофилы с
черным телом и укороченными крыльями (рецессивные признаки) с самцами, половина
потомства имела серое тело, нормальные крылья, другая половина - черное тело,
укороченные крылья. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы
родителей и потомства и объясните полученные результаты.
5. Красная окраска луковицы лука
определяется доминантным геном, желтая – его рецессивным аллелем. Однако
проявление гена окраски возможно лишь при наличии другого несцепленного с ним
доминантного гена, рецессивный аллель которого подавляет окраску, и луковицы
оказываются белыми. Краснолуковичное растение скрещено с желтолуковичным. В потомстве
оказались особи с красными, желтыми и белыми луковицами. Определите генотипы
родителей и потомства.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.