Эмоциональный настрой в физическом развитии человека

• 1 слайд

  Эмоциональный настрой в физическом развитии человека
  Выполнил учитель физической культуры МОУ «СОШ № 49» Асеева Ольга Ивановна
  2015 г.
  

• 2 слайд

  Участники проекта
  8 - 9
  
  

• 3 слайд

  Описание проекта
  Данный проект предназначен для учащихся 8 - 9 классов. В процессе работы над проектом учащиеся решат проблему ускорения развития своих двигательных способностей путём саморегуляции организма и повышения эмоционального настроя.
  

• 4 слайд

  Цель проекта
  Передача духовных ценностей в сфере физкультурного совершенствования человека по самореализации его духовных и физических способностей с целью сохранения прогресса в развитии физической культуры общества и личности.
  

• 5 слайд

  Основополагающий вопрос:
  
  
  «Как эмоциональный настрой влияет на физическое развитие человека?»
  
  
  
  

• 6 слайд

  Проблемные вопросы:
  Действительно ли настроение влияет на дальнейшее физическое развитие человека и достижение спортивных результатов?
  Как изменяются функциональная система организма, развитие мышц, техника выполнения упражнений от положительной установки учащегося?
  Почему ученик, настроенный на успех добивается лучших результатов в развитии своих двигательных способностей?
  Как заставить поверить в свои способности?
  Сверхчеловек – легенда или правда?
  

• 7 слайд

  Творческие задания:
  Что такое эмоциональный настрой?
  Современные методы самовнушения.
  Какие функциональные системы организма принимают участие в физическом развитии человека.
  Особенности физического развития подростков .
  Взаимосвязь развития самосознания с физическим самосовершенствованием.
  

• 8 слайд

  План проекта
  Лекция учителя. Формирование творческих групп. Выбор задания.
  Подготовка сообщений, презентаций, буклетов и наглядных пособий и практических заданий. 2 недели.
  Оформление работ. 2 недели.
  Защита творческих работ, и подведение итогов.
  
  

• 9 слайд

  Литература
  «Энциклопедический справочник медицины и здоровья» М., Русское энциклопедическое товарищество, 2005 г.
  «Сам себе психолог» В. Каппони, Т. Новак, С-Петербург, Питер Пресс, 1996 г.
  «Физическое воспитание учащихся с направленным развитием двигательных способностей», М., Просвещение, 1993 г.
  «Поурочные разработки по физкультуре. 5-9 классы.», М., ВАКО, 2005 г.
  «Гениями не рождаются» Г. Х. Мелхорн, М., Просвещение, 1989 г.
  «Психологический справочник учителя»Л. М. Фридман, И. Ю. Кулагина, М., Просвещение, 1991 г.
  «Мир детства: Подросток» под ред. А. Г. Хрипковой, М., Педагогика, 1989 г.
  «Творчество» А. Лук, М., Просвещение, 1985 г.