МОУ
Дедовская СОШ № 1
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
полное
название образовательной организации
143530
Московская область, Истринский район, г. Дедовск, ул. Гагарина, д. 6
ЭССЕ
Тема:
«Права и обязанности ребёнка в школе и дома»
Урок: обществознание, 7 класс
Солдаткина Татьяна Васильевна, учитель
обществознания
Контактный телефон: 8-905-703-14-50
Электронный адрес: Garutsa13@yandex.ru
ФИО,
должность, контактный телефон, электронный адрес
2015
год
Нет прав без обязанностей,
Как нет обязанностей без прав.
Когда я родилась, и меня привезли домой из роддома, первыми словами
дедушки, увидевшим крохотную малышку, были: «Вот новый Человек родился!!!».
Человек – это значит равноправный член общества. Согласно Конвенции о правах
ребенка, ребенок – это лицо, не достигшее 18 лет. Государство взяло на себя
обязательство защищать детей, поэтому мы имеем во многом такие же права, как и взрослые.
И эти права мы получаем сразу при рождении:
·
право на имя, отчество, фамилию и
гражданство;
·
право на семью;
·
право на заботу и защиту со стороны
родителей (если их нет – то со стороны государства);
·
право на образование;
·
право на равенство;
·
право на медицинское обслуживание и
другие права.
Права ребенка – это права человека. Это
права, которые действуют для всех, независимо от возраста, пола,
национальности. Когда говорят о правах ребенка, подразумевают общечеловеческие
права. Ведь именно права человека делают нас людьми. Наши права – те принципы,
благодаря которым мы ощущаем своё человеческое достоинство.
Детство является самым важным этапом жизни
любого человека. Этот факт признается любым государством. Ведь именно в детстве
у ребенка закладывается фундамент его Я, его личности и индивидуальности. Вот
почему так важно знать права и обязанности ребенка.
Права детей провозглашены в Конвенции
Организации Объединенных наций, Конституции Российской Федерации, а так же в
различных формах упоминаются в Семейном, Трудовом, Гражданском и других Кодексах.
Каждое правовое государство старается обеспечить выполнение этих прав.
Дети рождаются, растут, идут в школу. И здесь у них появляются новые права.
Закон «Об образовании» перечисляет основные права ребенка в школе,
которые обязательно должны соблюдаться.
Основные обязанности и права ребенка в школе перечисляются в уставе конкретного
образовательного учреждения, но они не должны противоречить закону «Об
образовании», в частности, статье 50, озаглавленной «Права и социальная
поддержка обучающихся, воспитанников».
Основное право — это право на образование.
Учащиеся всех образовательных учреждений имеют право на получение образования в
соответствии с государственными стандартами и требованиями. Согласно ст. 43 Конституции Российской
Федерации, каждый имеет право на образование. Под понятием «каждый»
подразумевается любой человек, независимо от пола, расы, национальности, языка,
происхождения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности
к общественным организациям, возраста, состояния здоровья, социального,
имущественного и должностного положения, наличия судимости. Право на
образование включает в себя, в частности:
- право
на обучение по индивидуальным планам;
- право
на ускоренный курс обучения;
- право
на бесплатное пользование библиотекой;
- право
на получение дополнительных образовательных услуг (как платных, так и
бесплатных).
Также ребенок имеет право на уважение своего человеческого достоинства,
свободу совести, информации, свободное выражение собственных мнений и убеждений.
К сожалению, эти права ребенка в школе могут нарушаться. Так, нарушением права
на уважение человеческого достоинства можно считать различные формы психического
насилия, встречающиеся в школе:
- угрозы,
унижения, оскорбления словом и делом со стороны учителей;
- предъявление
к ребенку завышенных требований;
- систематическая
необоснованная критика, высказанная в некорректной форме;
- открытая
демонстрация негативного отношения к школьнику;
- «буллинг»
(травля со стороны одноклассников);
- ксенофобия
и дискриминация по любому признаку.
Также ребенок имеет право на безопасные и приятные условия учебы.
Несоблюдение правил техники безопасности на уроках физкультуры, запах краски в
коридорах в результате не законченного вовремя ремонта, низкая температура в
классах в зимнее время — все то, что может нанести вред здоровью ребенка
является нарушением этого права.
Но мы знаем, что помимо прав у каждого человека есть и обязанности, и они
неразрывно связаны друг с другом. Мы уважаем права людей, а они в ответ обязаны
уважать наши права. Вот и у каждого ребенка есть обязанности. Еще до школы дети
должны соблюдать множество правил. Например, они обязаны уважать права друг
друга. С детства учат малыша, что он не имеет никакого права обижать и
оскорблять других детей. Каждый человек имеет собственное достоинство и
нуждается в уважении. Так же нужно учить и тому, что дети с другим цветом кожи
или особым разрезом глаз абсолютно ничем не отличаются от остальных, и дразнить
таких детей неприемлемо. Кроме того, ребенок должен помнить, что детей нельзя
оценивать по уровню состоятельности их родителей, можно говорить лишь об их
личной старательности и трудолюбии. Все остальное не подлежит обсуждению.
Каждый из нас является частью общества, а значит должен жить по определенным
правилам. Чем старше ребенок, тем больше обязанностей на него накладывается.
Самое первое, что приходит на ум, это обязанность ребенка получить общее
образование. С одной стороны, получение образования – это наше право, которое
предоставляет нам государство. Но государство также имеет право контролировать
процесс. Таким образом, обучение в школе — это первая серьезная обязанность в
его жизни.
Если мы относимся вежливо к одноклассникам, друзьям во дворе, соседям и
знакомым, они точно так же уважительно будут относиться и к нам.
Все обязанности ребенка в школе сводятся к такому перечню:
·
соблюдать Устав и
правила общеобразовательного заведения;
·
добросовестно учиться;
·
посещать занятия, входящие в основную
образовательную программу, в соответствии с расписанием;
·
бережно относиться к имуществу школы;
·
уважать честь и достоинство других
учеников и работников школы;
·
выполнять требования работников школы по
соблюдению правил внутреннего распорядка.
Каждый ребенок должен знать и уметь пользоваться правилами, по которым живет
общество. А самое важное из них гласит о том, что наше право размахивать руками
заканчивается там, где начинается нос соседа. Твои права действительны только в
том случае, если ты не нарушаешь права других людей: если сегодня ты нарушаешь
чьи-то права, завтра обязательно найдётся тот, кто пренебрежёт твоими правами и
нарушит их. Каждое право порождает обязанность. Для этого и существуют права и
обязанности, чтобы знать и понимать, когда мы - имеем право, а когда мы -
обязаны.
Школа – это важная составляющая нашей жизни. Но все-таки больше времени мы
проводим дома, со своей семьей. И дома у каждого ребенка тоже есть свои права и
обязанности.
Семья – это важнейший институт общества, основа и опора
государства, отвечающий за социализацию новых поколений. В Семейном кодексе
сформулированы права ребенка. В основе кодекса лежат стандарты международного
права. Согласно им ребенок имеет право:
- жить
и воспитываться в семье;
- на
всестороннее развитие и уважение его человеческого достоинства;
- общаться
с обоими родителями, дедушками, бабушками, братьями, сестрами и другими
родственниками даже тогда, когда ребенок живет с одним из родителей;
- на
заботу и содержание со стороны родителей;
- на
защиту своих прав и законных интересов - он может самостоятельно
обращаться в органы опеки и попечительства, а с 14 лет в суд.
- не
подвергаться насилию;
- на
получение образования в школе в учебное время;
- на
организацию отдыха, занятости, досуга.
Окружающие
должны считаться с мнением ребенка при решении любого вопроса, затрагивающего
его интересы.
Дома родители обычно не отягчают жизнь ребенка какими-либо обязанностями. А вот
о своих правах дети никогда не забывают. Посмотреть любимый мультик, купить
новый телефон или компьютер, заказать маме на обед любимое блюдо – всеми этими
благами дети пользуются каждый день, даже не задумываясь о том, что у родителей
тоже могут быть к ним определенные требования. Это неправильный подход. Любовь,
конечно, должна быть бескорыстной, но не настолько же, чтобы сесть маме с папой
на голову и свесить ножки.
Обязательно нужно поручать ребенку домашнюю работу. Домашние обязанности
ребенка позволят воспитать собранного и ответственного человека. Но и ребенок
должен видеть, что в ответ на его старания, и Вы прилагаете свои усилия.
Конечно, мама может быстрее и лучше сама навести порядок в квартире, но есть
смысл постепенно привлекать к уборке и ребенка, доверить часть дел ему. Такое
доверие с Вашей стороны сделает ребенка счастливым, а отношения в Вашей семье
близкими и дружными. Домашние обязанности развивают у ребенка умение находить
время на дела по дому; умение помнить о том, что ты живешь не в замкнутом
пространстве, а с близкими людьми, которые не обязаны тебя обслуживать; умение
заботиться о других; умение находить пользу и даже удовольствие от рутинных
дел, которые все равно нужно выполнять; умение распределять свое время.
Главные защитники прав ребенка – родители. Но родители не всесильны, им трудно
обойтись в воспитании детей без помощи общества, государства.
В заключение я хочу сказать, что все правовые документы, касающиеся прав
детей, помогают нам смотреть в будущее с надеждой и оптимизмом. Утверждая права
детей, Вы, взрослые вносите значительный вклад в улучшение качества жизни
детей, а значит и жизни в целом.
Улучшение ситуации с правами ребенка в итоге принесет обществу много пользы.
Дети, которые воспользовались своим правом на образование, в свою очередь, став
родителями, будут также готовы бороться за право своих детей на образование. Они
станут родителями, которые будут уважать права детей и их потребности.
Дети, которых в детстве услышали, став сами взрослыми, будут прислушиваться к
голосу своего ребенка. Права человека начинаются с прав детей. Общество,
которое уважает права детей, в следующем поколении станет обществом, которое
уважает все права человека.
Список
литературы:
1.
"Конвенция о правах ребенка"
(одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989)
2.
Федеральный закон от 24.07.1998 N 124-ФЗ
(ред. от 13.07.2015) "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской
Федерации"
3.
Декларация прав ребенка (принята
резолюцией 1386 (ХIV) Генеральной Ассамблеи ООН от 20 ноября 1959 года)
4.
Семейный кодекс Российской Федерации (с
изменениями на 13.07.2015)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.