Эссе воспитателя «Моя философия дошкольного образования»

«Моя философия дошкольного образования»

Я воспитатель и этим горжусь,

Что вместе с детьми жить на свете учусь,

Да, я актриса многих ролей,

Но главная роль заменять матерей.

Я воспитатель детского сада «Журавушка»!

 Эту профессию  я полюбила благодаря своей маме. Моя мама работает воспитателем в Донецкой школе-интернате уже 29 лет. С детства я часто бывала у нее на работе, ездила с ребятами из школы-интерната в загородные лагеря отдыха. У мамы,  рассказывающей  с юмором и интересом о  детях школы-интерната, о том, как прошло воспитательное мероприятие,  всегда горят глаза и улыбка на лице. Я вижу, как мама  любит свою работу, и я  с детства хотела бы так же любить свою работу и с восторгом и вдохновением рассказывать о ней. Мама не раз отмечала, что у меня есть  способности, необходимые в работе с детьми.

Мне кажется, лучшей профессии для себя я не представляю. Много на свете хороших профессий, но я знаю, моей не найти интересней, - эта мысль присутствует со мной на протяжении моей недолгой педагогической деятельности.

В наше непростое время  работают с детьми только истинные педагоги, понимающие детскую душу и которые сами остались в душе детьми.

Так приятно приходить к маленьким деткам, которые встречают тебя с неподдельной радостью.  Душевное тепло я дарю тем, кто не умеет лукавить и притворяться, чьи помыслы чисты и неприхотливы, им, моим маленьким воспитанникам. Профессия воспитателя – особая по своей сущности, значимости. Ее особенность состоит, прежде всего, в том, что объектом  труда является самый уникальное творение природы – личность ребенка.

В работе воспитателю приходится выступать в разных ролях. Воспитатель – это и педагог, и психолог.  Дети, приходя в детский сад, хотят, чтобы их здесь всегда ждали, крепко любили, понимали, хотят чувствовать себя уверенными и защищенными.

Воспитатель – это «бегатель», прыгатель», «вечный двигатель» потому, что дети хотят и должны много играть, прыгать, бегать.

 Воспитатель – это певец, музыкант, актер, фокусник потому, что все дети любят сказки, колыбельные песни, любят смотреть представления и хотят сами участвовать в них.

Воспитатель – это экскурсовод, исследователь, ботаник и биолог, энциклопедист потому, что дети с удовольствием гуляют, наблюдают, экспериментируют, думают и любят задавать много вопросов.

 Воспитатель – это архитектор, конструктор, художник, скульптор потому, что дети всегда готовы созидать.

И что только не приходится мне делать! Я умею играть, танцевать, шить, мастерить, вязать, вышивать, клеить, лепить, рисовать.  Мне очень нравится:

- проводить занятия с детьми с такой заботой и вниманием, как будто, это родные дети;

- для каждого ребенка находить ласковое слово «солнышко», «рыбка», «зайка»;

- с помощью сказок, игрушек, разных игр, учить малышей открывать для них новый мир, получать новые ощущения, 

-  используя дидактический материал, развивать воображение, мышление, память, внимание у каждой маленькой личности.

Я верю, что из меня получится хороший воспитатель, и я приложу к этому все усилия.

Я буду работать в кузнице, но не там, где железо и молот,

Возьму я себе в союзницы нежную, светлую молодость.

Предметы моей романтики на солнышке ласково жмурятся,

Носят на маковке бантики, парами ходят по улице.

Их, беззащитных, маленьких, я в светлую жизнь поведу

И будут завидовать мне, воспитателю, в детском саду!