Эссе "Я - учитель"

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Алазейская средняя общеобразовательная школа»

Я – учитель.

(эссе)

Выполнила: Колесова Мотрена Николаевна,

 учительница начальных классов.

с.Аргахтах

2015г

       Из спокон веков человечество передавало свой опыт, свои знания следующему поколению. Как только возникло человеческое общество, это стало главным смыслом, главной целью людей. От отца к сыну, от матери к дочери передавались опыт и знания о жизни. Чем больше развивалось человеческое общество, тем сложнее и мудрее становились эти знания. Не каждому отцу и матери давались они. Вот и возникло потребность людей отдавать своих детей на обучение тем, кто обладал большим знанием и опытом.  Но не всех их называли учителями. А лишь тех, кто с наряду  знанием  передавал общечеловеческие ценности. Лишь того, кого почитали как отца, называли учителем. Их  стали уважать, обоготворять и ценить. Ведь они открывали тайны жизни, помогали постигать новое.

     Современный – значит, идущий в ногу со временем. А сегодняшнее время, какое оно? Солнце так и светит, Земля так и вертится, как миллионы лет назад. Сменяются времена года, меняя краски Земли. Вроде бы время должно быть таким же, как и в начале жизни. Но время не стоит на месте. Оно знает только слово «вперед». Почему изменяется время? Меняют время люди. Меняется сознание людей о жизни, о его законах. Открываются новые знания, приобретается новый опыт. За миллионы лет опыта и знаний накопилось очень много. Человек, вооруженный этими знаниями преображает свои взгляды на среду обитания, на свои привычки и желания, меняя вокруг себя жизнь, создает новое время, новую эпоху, новый век.

    То, что открывалось человечеству кропотливым путем, проверялось десятилетиями, став достоянием миллионов, кажется уже обыденным и нестоящим больших усилий для познания другими поколениями.    Сегодня, в век цифровых технологий, когда умные машины делают все вместо человека, где нажатием одной кнопки можно открыть неизведанное, хранить и передавать на расстояния информацию, увидеть  далекие страны и т.д., кажется, что учитель и не нужен. Только что рожденный ребенок, новый человек не несет в себе все эти знания человечества и не имеет опыта. И каждый раз, делая шаг по своей жизни, человек открывает для себя все заново. Не умея говорить, не умея читать, не умея писать и  решать,  человек не способен управлять умными машинами.  А эти умения и навыки пока передает человеку человек, а не цифровые технологии. Может в далеком будущем это сделают и умные машины. Но пока это прерогатива  учителей. Помочь в открытии нового, новых горизонтов, приобщиться общечеловеческим ценностям жизни должен учитель.  В современном мире актуальным остается развитие самого человека, как личности, как мыслящего индивида, как носителя информации.

    В сегодняшнем мире требования к учителю не только возросли, но и претерпели изменения. Современный учитель – это не только ремесленник и воспитатель, но и ученый, и исследователь. Изменилось и отношение общества к учителю. Если раньше само слово «учитель» окружалось почтением и уважением, то в наше время этого слово еще недостаточно, чтобы тебя считали таковым. Только каждодневным своим трудом, отношением к жизни и людям, добротой и любовью к детям можно заслужить и уважение, и почет.

    Выбор профессии учителя для меня был обдуманным. Это первая профессия, которую я знала с детства. Я из учительской семьи. Моя мама, Прасковья Егоровна, проработала более 40 лет учителем математики в нашей школе. И по сей день, она работает педагогом дополнительного образования, организуя каждое лето школьные экспедиции по изучению родного края, руководя научно-практическими работами учащихся.  Мама для меня пример преданности к своей любимой профессии. Может, поэтому, в нашей семье трое из четверых детей выбрали профессию учителя. Я – учитель начальных классов. Сестра Ольга – учитель истории. Брат Георгий – учитель физкультуры, чемпион России по кикбоксингу. Единственная невестка Алена тоже учитель,  преподает английский язык. В этом году наша семья удостоилась почетного звания «Учительская династия».

    Работаю в своей родной школе уже 25 лет. Как говорится: «Где родился, там и пригодился». Выпустила 4 выпуска начальной школы. Некоторые мои выпускники уже сами папы и мамы, некоторые работают со мной в родной школе учителями. Это так странно и удивительно видеть своих учеников уже повзрослевшими. Ты их помнишь совсем маленькими, помнишь их первые каракули, первые попытки чтения слогов, их первые победы. А теперь они рядом со мной, наравне учат и воспитывают детей. Я горда от ощущения причастности  в их становлении как личности, что мои выпускники нашли свой путь в жизни. За время моей педагогической деятельности были трудности и сомнения, промахи и удачи, открытия и победы. Каждый ребенок для меня это маленькая планета со своей Вселенной, со своим космосом. И каждого ребенка открываешь каждый раз по-новому. Для меня самое главное это уважение моих учеников. Я счастлива, когда получаю письма от моих учеников, когда увидев меня, они бегут мне навстречу, когда звонят лишь потому, что они соскучились, когда дарят самодельные поздравительные открытки. И когда вижу в их глазах радость и счастье, я понимаю, что все было не зря, что все будет хорошо. Я с каждым ребенком учусь, учусь быть учителем.

Колесова Мотрена Николаевна, учительница начальных классов МБОУ «Алазейская средняя общеобразовательная школа»  с. Аргахтах Среднеколымского улуса РС(Я) РФ.

8 декабря 2015г.