Ежедневное планирование воспитателя старшей группы по теме Лето! Ах, лето!

Тема недели. Лето! Ах, лето! Цель. Создание  условий для формирования  обобщенных представлений о лете как времени года, признаках лета. Задачи: способствовать расширению представления о лете, о сезонных изменениях в природе; дать понятие о роли солнца в жизни человека и всего живого; формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования «Тонет, не тонет»; уточнить представления детей о цветах, насекомых; воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту летней природы; развивать творческие и конструктивные способности детей. Мотивация. Выставка  на тему «Лето» (фотографии, репродукции, иллюстрации, книги). Итоговое мероприятие. Коллективная работа «Краски лета» Взаимодействие с родителями.

Дата	Временные отрезки	Циклограмма	Совместная деятельность педагога и ребенка	Самостоятельная деятельность детей в развивающей среде
Понедельник	Первая половина дня	Прием детей Утренний сбор Утренняя гимнастика Подготовка к завтраку. Завтрак Игры,  подготовка к занятиям.	Доброжелательная встреча детей, приветствие, гигиенический осмотр, получение необходимой информации от родителей. Тема. «Лето красное идёт». По плану физинструктора. (С, Ф) КГН Цель: вызвать у д. желание следить за собой, чистотой своего тела; воспитывать положительное отношение к гигиене. Самообслуживание. Самостоятельное умывание, вытирание полотенцем. Труд. Поможем накрыть стол к завтраку. Пальчиковая гимнастика  «Нарисуй вторую половинку» - развивать навыки графического письма, упражнять в счете клеток. Предложить игры  по интересам детей.	раскраски , иллюстрации по теме
			Физкультурная деятельность по плану физинструктора. Музыкальная деятельность по плану музыкального руководителя.
		Прогулка.	Прогулка №    . картотека, май.	Территория участка, выносной материал. Карточка №
		Обед, подготовка ко сну, сон.	Организованное возвращение с прогулки. Спокойно, без крика зайти в детский сад. Сервировка стола: раскладывание салфеток, столовой посуды и приборов. Пальчиковая гимнастика. Подготовка к дневному сну. Чтение художественной литературы. Катаев В. «Цветик-семицветик».	Правила. Стараемся раздеваться правильно, аккуратно размещать свои вещи в шкафчике. Текст Катаев В. «Цветик-семицветик».
	Вторая половина дня	Подъем и полдник	Постепенный подъем, воздушные и водные процедуры. Комплекс гимнастики после дневного сна .(Х, Ф, С) Труд: помогаем накрыть стол к полднику.	Столовые приборы, салфетки.
		Прогулка	Продолжение прогулки	Территория участка, выносной материал.
		Подготовка к ужину, ужин Игры, самостоятельная деятельность детей. Уход домой	Игры самостоятельные в уголках активности по выбору. Индивидуальная работа по востребованности. Азбука безопасности. Изобразительная деятельность.	Уголки активности. Предложить настольные игры. Раскраски по теме.
	Индивидуальная работа с «Что в саду растет?» Цель: упражнять в правильном употреблении существительных и прилагательных.
	Работа с родителями.  Рекомендации родителям обращать внимание детей на изменения в погоде, природе, закреплять названия месяцев.

Дата	Временные отрезки	Циклограмма	Совместная деятельность педагога и ребенка	Самостоятельная деятельность детей в развивающей среде
Вторник	Первая половина дня	Прием детей Утренний сбор Утренняя гимнастика Подготовка к завтраку. Завтрак Игры,  подготовка к занятиям.	Доброжелательная встреча детей, приветствие, гигиенический осмотр, получение необходимой информации от родителей. Тема Признаки наступающего лета. По плану физинструктора. (С, Ф) КГН Цель: вызвать у д. желание следить за собой, чистотой своего тела; воспитывать положительное отношение к гигиене. Самообслуживание. Самостоятельное умывание, вытирание полотенцем. Труд. Поможем накрыть стол к завтраку. Пальчиковая гимнастика Разгадывание загадок о лете.	сюжетные картинки Весна, зима, лето, осень. Тексты загадок.
			Рисование рисунка по теме «Лето»
		Прогулка.	Прогулка №     , картотека, май.	Территория участка, выносной материал. Карточка №
		Обед, подготовка ко сну, сон.	Организованное возвращение с прогулки. Спокойно, без крика зайти в детский сад. Сервировка стола: раскладывание салфеток, столовой посуды и приборов. Пальчиковая гимнастика. Подготовка к дневному сну. Чтение художественной литературы. «Вершки и корешки»	Правила. Стараемся раздеваться правильно, аккуратно размещать свои вещи в шкафчике. Текст «Вершки и корешки»
	Вторая половина дня	Подъем и полдник	Постепенный подъем, воздушные и водные процедуры. Комплекс гимнастики после дневного сна .(Х, Ф, С) Труд: помогаем накрыть стол к полднику.	Столовые приборы, салфетки.
		Прогулка	Продолжение прогулки	Территория участка, выносной материал.
		Подготовка к ужину, ужин Игры, самостоятельная деятельность детей. Уход домой	Игры самостоятельные в уголках активности по выбору. Индивидуальная работа по востребованности. Музыкальная дея-ть «Домино»	Центры активности, предложить детям пластилин для лепки.
	Индивидуальная работа  с                                                                    повторить признаки лета.
	Работа с родителями.  Предложить родителям разучить с ребенком стихотворение про лето.

Дата	Временные отрезки	Циклограмма	Совместная деятельность педагога и ребенка	Самостоятельная деятельность детей в развивающей среде
Среда	Первая половина дня	Прием детей Утренний сбор Утренняя гимнастика Подготовка к завтраку. Завтрак Игры,  подготовка к занятиям.	Доброжелательная встреча детей, приветствие, гигиенический осмотр, получение необходимой информации от родителей. Тема Солнышко смеется. Дать понятие, что солнце – источник жизни на земле. (напомнить детям, что не всегда солнце несет добро живой природе: иногда длительное пребывание на солнце вызывает ожоги кожи и солнечные удары у людей, возникают лесные пожары и засыхают растения на полях.) По плану физинструктора. (С, Ф) КГН Цель: вызвать у д. желание следить за собой, чистотой своего тела; воспитывать положительное отношение к гигиене. Самообслуживание. Самостоятельное умывание, вытирание полотенцем. Труд. Поможем накрыть стол к завтраку. Пальчиковая гимнастика	Презентация.
			Аппликация «Солнышко» (из кусочков бумаги методом обрывания) Физкультурная деятельность по плану физинструктора.
		Прогулка.	Прогулка №               . картотека, май.	Территория участка, выносной материал. Карточка №
		Обед, подготовка ко сну, сон.	Организованное возвращение с прогулки. Спокойно, без крика зайти в детский сад. Сервировка стола: раскладывание салфеток, столовой посуды и приборов. Пальчиковая гимнастика. Подготовка к дневному сну Чтение художественной литературы. . Е. Благинина «Одуванчик	Правила. Стараемся раздеваться правильно, аккуратно размещать свои вещи в шкафчике. Текст
	Вторая половина дня	Подъем и полдник	Постепенный подъем, воздушные и водные процедуры. Комплекс гимнастики после дневного сна .(Х, Ф, С) Труд: помогаем накрыть стол к полднику.	Столовые приборы, салфетки.
		Прогулка	Продолжение прогулки	Территория участка, выносной материал. Тексты: стихотворение загадки, поговорки, пословицы, игр.
		Подготовка к ужину, ужин Игры, самостоятельная деятельность детей. Уход домой	Игры самостоятельные в уголках активности по выбору. Музейное занятие. Театрализованная дея-ть. Придумать сюжет сценки о солнышке.	Центры активности, Музей. Атрибуты для сценки.
	Индивидуальная работа
	Работа с родителями.  Рекомендовать родителям привлекать детей к садово- огородным работам.

Дата	Временные отрезки	Циклограмма	Совместная деятельность педагога и ребенка	Самостоятельная деятельность детей в развивающей среде
четверг	Первая половина дня	Прием детей Утренний сбор Утренняя гимнастика Подготовка к завтраку. Завтрак Игры,  подготовка к занятиям.	Доброжелательная встреча детей, приветствие, гигиенический осмотр, получение необходимой информации от родителей. Тема о цветах, насекомых. По плану физинструктора. (С, Ф) КГН Цель: вызвать у д. желание следить за собой, чистотой своего тела; воспитывать положительное отношение к гигиене. Самообслуживание. Самостоятельное умывание, вытирание полотенцем. Труд. Поможем накрыть стол к завтраку. Пальчиковая гимнастика	сюжетные картинки
			Викторина по теме «Лето». Цель:  закрепить знания о лете, цветах и насекомых. Музыкальная деятельность по плану музыкального руководителя.
		Прогулка.	Прогулка №   картотека, май.	Территория участка, выносной материал.
		Обед, подготовка ко сну, сон.	Организованное возвращение с прогулки. Спокойно, без крика зайти в детский сад. Сервировка стола: раскладывание салфеток, столовой посуды и приборов. Пальчиковая гимнастика. Подготовка к дневному сну. Чтение художественной литературы. В. Бианки «Приключение муравьишки».	Правила. Стараемся раздеваться правильно, аккуратно размещать свои вещи в шкафчике. Текст
	Вторая половина дня	Подъем и полдник	Постепенный подъем, воздушные и водные процедуры. Комплекс гимнастики после дневного сна .(Х, Ф, С) Труд: помогаем накрыть стол к полднику.	Столовые приборы, салфетки.
		Прогулка	Продолжение прогулки	Территория участка, выносной материал. Тексты: стихотворение загадки, поговорки, пословицы, игр.
		Подготовка к ужину, ужин Игры, самостоятельная деятельность детей. Уход домой	Игры самостоятельные в уголках активности по выбору. Юный эколог. Сюжетно-ролевая игра «Собери куклу на прогулку»	Центры активности. Куклы, одежда для кукол.
	Индивидуальная работа  «Опиши цветок» с                                                 Цель: развивать умение употреблять в речи прилагательные.
	Работа с родителями.  Рекомендовать родителям прочитать детям рассказы о лете.

Дата	Временные отрезки	Циклограмма	Совместная деятельность педагога и ребенка	Самостоятельная деятельность детей в развивающей среде
Пятница	Первая половина дня	Прием детей Утренний сбор Утренняя гимнастика Подготовка к завтраку. Завтрак Игры,  подготовка к занятиям.	Доброжелательная встреча детей, приветствие, гигиенический осмотр, получение необходимой информации от родителей. Тема «О дружбе и друзьях» - закреплять правила доброжелательного отношения к другим детям, учить быть внимательными, заботиться о младших. По плану физинструктора. (С, Ф) КГН Цель: вызвать у д. желание следить за собой, чистотой своего тела; воспитывать положительное отношение к гигиене. Самообслуживание. Самостоятельное умывание, вытирание полотенцем. Труд. Поможем накрыть стол к завтраку. Пальчиковая гимнастика
			Концерт. Дети рассказывают выученные стихи о лете. Физкультурная деятельность на улице.
		Прогулка.	Прогулка №    картотека, май.	Территория участка, выносной материал.
		Обед, подготовка ко сну, сон.	Организованное возвращение с прогулки. Спокойно, без крика зайти в детский сад. Сервировка стола: раскладывание салфеток, столовой посуды и приборов. Пальчиковая гимнастика. Подготовка к дневному сну. Чтение художественной литературы. А. Плещеев «Старик»	Правила. Стараемся раздеваться правильно, аккуратно размещать свои вещи в шкафчике. Текст
	Вторая половина дня	Подъем и полдник	Постепенный подъем, воздушные и водные процедуры. Комплекс гимнастики после дневного сна .(Х, Ф, С) Труд: помогаем накрыть стол к полднику.	Столовые приборы, салфетки.
		Прогулка	Продолжение прогулки	Территория участка, выносной материал. Тексты: стихотворение загадки, поговорки, пословицы, игр.
		Подготовка к ужину, ужин Игры, самостоятельная деятельность детей. Уход домой	Игры самостоятельные в уголках активности по выбору. Индивидуальная работа по востребованности.  Опытно-экспериментальная с песком и водой.	Уголки активности. Емкости, песок, вода.
	Индивидуальная работа  с                                                     выкладывание летних рисунков из мазаики.
	Работа с родителями.  Рекомендовать родителям побеседовать с детьми на тему недели.