Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Физика пәнінен сабақтан тыс сабақ "Инерцияны айыптау"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Физика пәнінен сабақтан тыс сабақ "Инерцияны айыптау"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Маңғыстау облыстық техникалық және кәсіптік білім берудің

оқу-әдістемелік кабинеті

МКҚК «Маңғыстау гуманитарлық колледжі»





«Келісілді» «Бекітемін»

МОТ ж КББ ОӘК директоры Колледж директорының м.а.

__________Р.Г. Камашева ___________С.К. Сармалаева

«____» __________2013жыл «____» ___________2013жыл








Облыстық семинар – практикум


Пән: ФИЗИКА

Тақырыбы: «ИНЕРЦИЯНЫ АЙЫПТАУ»

(Сот сабағы)







Оқу тобы: ШБ-11

Дайындаған: Қозыбақова А.П.,

физика пәнінің оқытушысы











Ақтау қаласы

14.02.2013ж.

Сабақтан тыс сабақ

Тақырыбы: Инерцияны айыптау ( Физикалық көрініс)

Мақсаты:

1.Білімділік: Студенттердің ойлау қабілеті мен пәнге деген қызығушылығын арттыру.

2. Дамытушылық: Инерцияның күнделікті өмірде кездесетінін көрсету, кемшілігін білу.

3. Тәрбиелік: Алғырлыққа, тапқырлыққа, шапшаңдыққа тәрбиелеу.

Көрнекілігі: нақыл сөздер, интерактивті тақта, слайдтар

Түрі: сот сабағы

Барысы:

Пән мұғалімі сабақты ашады ( мақсатымен таныстырады).

(Бөлме іші безендіріледі)

Хатшы: тұрыңыздар, сот келеді! (зал іші тұрады)

Сот: өтінемін, отырыңыздар!

Сот қолындағы қағазға қарап, оқи бастайды.

Сот: бүгін Инерцияны айыптау туралы №1 істі қараймыз. Оның айыбы мынада: инерцияның салдарынан жол апаттарына көп жол берілді. Басқа да қайғылы оқиғалар болып жатты. Сондықтан куәгерлердің сөзін тыңдап, әділ жаза қолдануымыз керек. Сотқа айыпталушыны әкеліңдер.

(Екі сақшы айыпталушы инерцияны әкеледі).

Сот: айыпталушы, сіздің аты жөніңіз?

Инерция: физикалық инерция.

Ата – анаңыз?

Инерция: Галилео Галилей, Исаак Ньютон.

Өмірбаяныңыз?

Инерция: ертедегі грек ғалымы Аристотель денеге басқа дененің әрекеті тоқталғаннан соң ол дене тыныштық күйде болады деді. Сондай – ақ тастың қолдан шығып кеткеннен соң да қозғалысын тоқтатпайтыны сияқты мәселелерді түсіндіру қиын болды.

Бұл сұраққа менің тууыма байланысты Галилео Галилей жауап берді, ал кейінірек оны Исаак Ньютон нақты тұжырымдады.

Сот: айыпталушыға сұрақ бар ма?

Бас қорғаушы: менің сотқа сұрағым бар.

Инерцияның ата – аналары Галилео Галилей мен Исаак Ньютон сияқты атақты адамдар екені ескеріле ме?

Сот: барлық фактілер де ескеріледі.

Хатшы: инерция болғанда сіз қандай денелерге тәнсіз, қолданылатын орныңыз?

Инерция: мен барлық денелерге тәнмін. Қолданылатын орным:

физика, техника, өмір.

Хатшы: сотқа көптеп жедел хаттар келуде. Сол жедел хатты оқып беруге рұқсат етіңіздер.

1 жеделхат: «Мен ертедегі ойшылдардың бірі – Аристотельмін. Сот жұмысын дұрыс емес деп есептеймін. Сіз қойған айыптың бірде –бірі Инерцияға тән емес» .

2 жеделхат: «Мен Галилео Галилей – орта ғасырдың ұлы физигі. Кім табиғаттың құпиясын ашқысы келсе, оны өте құрметтеймін. Сондықтан сіздерге өзімнің құрметімді білдіремін. Істеріңізге сәттілік тілеймін!»

3 жеделхат: «Мен Исаак Ньютон ағылшын физигі және математигі. Табиғат заңдарының сіздерді де бейтарап қалдырмағанына қуаныштымын.айтыстан шындық туындайды. Егер сіздер оны тапсаңыздар, механиканың 1 – ші заңы –инерция заңы ғажайып ғалымдар елінің сырын ашады».

Сот: Енді сөзді айыптаушыларға берейік!

1 – Айыптаушы:

- Мен, шындықты, тек шындықты ғана айтуға ант беремін (физика оқулығына қол қойып тұрып ант етеді).

Бір адам жолды кесіп өте беріп еді, бұрылыстан үлкен МАЗ машинасы шыға келді де, оны қағып кетті. Инерцияның салдарынан машина тоқтай алмады.

2 – Айыптаушы:

- Мен спортты өте жақсы көремін, өткенде бір веложарыста велосипедші жолда жатқан тасқа соқтығып, өзі ұшып кетті. Қалған велосипедшілер инерцияның әсерінен велосипедті тежей алмай, жол үстіндегі велосипедке соқтықты. Сөйтіп, жарыс тоқтатылды. Бұл адам төзбес оқиға еді.

Сот: сөз бас айыптаушыға беріледі.

Бас айыптаушы:

- Мен осы залда отырғандардың барлығын бұл іске мұқият қарауын сұраймын. Осы айыпталушының кесірінен болған оқиғаларды еске түсіріңдер. Сөйтіп, айыпталушыға тиісті жазасын беріңіздер.

Куәгер (ант қвбылдайды):

- Анам тәрелкемен сорпа әкелуді тапсырып еді, дастарханға қоя бергенде ол, инерцияның әрекетінен төгіліп кетті де, мен ұрыс естідім. Шын мәнінде оған инерция кінәлі еді. Сондықтан инерцияны жазалау керек.

Куәгер (ант қвбылдайды) :

- Тайып жығылып, аяғым ілгері кетіп, ал өзім инерцияның әрекетінен тез қозғала алмай аяғым сынды. Ауруханаға түстім.

Сот: енді сөз қорғаушыларға беріледі.

1- қорғаушы:

- Мен, Ньютонның атынан шындықты, тек шындықты айтуға ант етемін. Жеңешем кілем тазалау жөніндегі тапсырмасын мен инерцияның жәрдемімен тап – тұйнақтай етіп орындап, алғыс алдым. Инерцияның жазасын жеңілдетуіңізді сұраймын.

2- қорғаушы:

- Велосипедші жылдамдық алған соң, педальді аяғымен айналдыруын тоқтатады. Ары қарай велосипед инерцияның көмегімен қозғалады. Сондықтан инерцияның кінәсі жоқ деп ойлаймын.

Сот: сСөз бас қорғаушыға беріледі.

Бас қорғаушы:

  • Залда отырған жолдастар, әрқайсыңыз инерцияның жақсы жақтарын еске түсіріп, оны қорғап алыңыздар!

Куәгер (ант қвбылдайды):

- Спортшыларға ядроны неғұрлым алысқа лақтыруға инерцияның көмегі зор. Инерцияны жазаламауыңызды сұраймын.

Куәгер (ант қвбылдайды):

- Менің атам ағаш ұстасы болған. Ол балғаны сабымен жерге ұрғанда, балға инерциямен қозғала отырып, өз сабына жақсы кіреді. Бұл жерде инерцияның кінәсі жоқ.

Бас айыптаушы:

- Құрметті сот! Қымбатты жолдастар! Инерция артық заң, оны жоюымыз керек? Ол үнемі қайғы әкеледі. Мына отырған айыпкердің кесірінен қаншама машина апатқа ұшырап, қаншама қайғылы оқиғалар болып жатыр, сондықтан оған тиісті жазасын беруіміз керек. Инерцияны құрту керек, құрту керек оны!

Сот: сөз бас қорғаушыға беріледі.

Бас қорғаушы:

- Біз инерцияның кемшілігінен гөрі пайдалы жағының басым түсетінін үнемі назарға ұстауға тиіспіз. Өте жақсы жүргізуші инерцияның арқасында бензинді үнемдейді. Жүріп келе жатқан транспорттың алдынан жолды кесіп өтуге болмайды. Ол өте қауіпті, машина тежелгеннің өзінде тез тоқтай алмайды. Спортта секіру, лақтыру, жүгіру кезінде инерция дүние жүзілік рекорд туғызады. Шын мәнінде инерцияға алғыс айтуымыз керек. Егер инерция болмаса, барлық планеталар орбитасы шығып кеткен болар еді. Ай Жерге, ал Жер Күнге түскен болар еді. Түсініңіздерші, инерциясыз күніміз күн емес қой.

Сот: соңғы сөзді айыпталушыға береміз.

Инерция: дененің басқа денелер әрекет етпегенде өзінің жылдамдығын сақтау құбылысы инерция деп аталады.

Инерция – латын сөзі, ол «қозғалыссыздық, әрекетсіздік» - деген мағына білдіреді. Бұл Ньютонның І заңы. Инерцияның күнделікті өмірде зиянынан пайдасы көп, сондықтан мен кінәлі емеспін.Конец формы

Сот: сот кеңесуге кетеді.

Хатшы: тұрыңыздар, сот кеңесуге кетеді! (Аздаған уақыттан соң...)

Хатшы: тұрыңыздар сот келеді!

Сот: Екі жақты да жете тыңдап сот мынадай шешімге келді.

Инерцияның көлеңкелі жақтарын, табиғат заңдарын, оның құпияларын жете зерттеп, оны адам иелігіне жаратуымыз керек. Инерцияның күнделікті өмірімізде жиі кездесуіне байланысты айыпты деп таба алмаймын. Біз әрқайсымыз автобусқа мінгенде де кездестіреміз, мысалы, 14 шағын аудандағы байланыс үйінен 9 шағын ауданға келер бұрылыс жолда қисаямыз, бірақ бастапқы қалыпқа түсуге тырысамыз. Немесе автобус кенеттен тоқтаса, от ала қозғалса, алға-артқа құлап кете жаздаймыз. Бірақ бастапқы тұрған қалпымызға қайта келеміз. Сондықтан Инерция толық ақталды.

Сот: осымен сот жабық деп жариялаймын.

























Пайдаланылған әдебиеттер:


  1. Аханова Б. Шығармашылық тұлға қалыптастыру. Сыныптағы тәрбие №1,2009

2.Жеке тұлғаға бағытталған сабаққа қойылатын талаптар.Қазақстан тарихы әдістемелік журнал. 2008ж.

3.Бұзаубақова К.Ж. Физика сабақтарындағы оқытудың инновациялық технологиялары. Алматы-2005

4.Р.Башарұлы Г.Байжасарова У.Тоқбергенова Физика.

Алматы «Мектеп» 2010






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-135467
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>