Отчет
о проведенной воспитательной работе
в группе_________
за 2017- 2018 учебный год
куратора/ мастера
производственного обучения
Фамилия, имя, отчество куратора/мастера
1.Статистический отчет
|
№
|
Показатели
деятельности
|
Количество
|
|
1.
|
Проведение открытых внеклассных мероприятий и др. форм
(мастер-класс, презентация, выставка и пр.)
|
|
|
2.
|
Организация внеурочных мероприятий со студентами
|
|
|
3.
|
Тематические выступления на заседаниях комиссии
|
|
|
4.
|
Посещение открытых уроков
|
|
|
Посещение внеклассных мероприятий
|
|
|
5.
|
Участие в научно-практических конференциях, семинарах
|
|
|
6.
|
Подготовка студентов к участию в выставках, олимпиадах,
соревнованиях, конкурсах, конференциях.
|
|
|
7.
|
Использование инновационных методов и форм обучения и воспитания.
|
|
|
8.
|
Активное участие в волонтерской деятельности
|
|
|
Посещаемость группы
|
|
Студенты
без пропусков учебных занятий
|
Студенты с
небольшим количеством пропусков
|
Студенты с большим количеством пропусков
|
Отчисленные
студенты (Ф.И;
причина)
|
|
По
уважительной причине
(указать
Ф.И)
|
Без
уважительной причины
(указать
Ф.И)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 2. Аналитический отчет деятельности
куратора/ мастера
производственного обучения
Фамилия, имя, отчество куратора/мастера
В 2017-2018 учебном году в колледже работали над общей методической
темой «Внедрение адаптивной практико-ориентированной модели подготовки рабочих
и специалистов среднего звена для реального сектора экономики на основе системы
дуального обучения, обеспечивающей формирование компетенций выпускника в
соответствии с международными требованиями» посредством решения следующих
целей:
- воспитание гармоничной личности, сочетающей в себе овладение
профессиональными компетенциями с высоким уровнем нравственного сознания,
подготовка востребованного бизнесом специалиста-стратега собственной жизни;
-реализация ФГОС как условие формирования профессиональной компетенции
студентов;
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
А также реализовывались следующие задачи:
- воспитание у обучающихся значимых для будущей профессиональной
деятельности качеств личности;
-совершенствование воспитательного процесса в соответствии с
Федеральным законодательством в области воспитания и программы воспитательной
работы ГГК;
ориентирование содержания внеклассной работы на формирование
профессиональных компетенций будущего специалиста;
- использование информационных технологий в воспитательной работе;
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Положительные
результаты, успехи в развитии, в воспитании коллектива учебной
группы._________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Воспитательная работа осуществлялась по следующим направлениям:
Создание микроклимата в коллективах групп (какая работа
проводилась)___
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Индивидуальная работа с трудными студентами_________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Уровень развития самоуправления в группе (самоорганизация,
ответственность, качество дружбы, дежурство по колледжу, учебной
аудитории)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Формы работы с активом группы______________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Анализ тематических классных часов, бесед со студентами по вопросам
нравственного, правового воспитания (что удалось, какие трудности, их причины,
пути преодоления)__________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Анализ участия групп во внеклассных и общеколледжных мероприятиях____
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Уровень учебной группы (по итогам рейтинга активности в
учебно-воспитательном процессе)____________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Анализ творческой активности группы (участие студентов в кружках, секциях,
посещение театров, концертов, экскурсий, выставочных
залов)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Проведение открытых внеклассных мероприятий и др. форм (мастер-класс,
презентация, выставка и пр.) ________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тематические выступления на заседаниях комиссии _____________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Посещение открытых уроков и внеклассных мероприятий ( каких)_________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Участие в научно-практических конференциях, семинарах _______________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Подготовка студентов к участию в выставках, олимпиадах, соревнованиях,
конкурсах, конференциях____________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Использование инновационных методов и форм обучения и воспитания.
Активное участие в волонтерской деятельности_________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Помощь в профессиональном становлении студентов_____________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Управление коллективом группы на диагностической основе (анкетирование,
тестирование, результаты анализа собранной информации и корректировка планов
воспитательной работы)__________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Общий уровень воспитанности студентов группы (низкий, средний,
высокий)__________________________________________________________
Работа с родителями (формы работы, результаты)________________________
__________________________________________________________________Выводы_____________________________________________________________________________________________________________________________
Задачи воспитательной работы куратора/мастера
производственного обучения с группой на новый учебный год__________________________
Приложение к отчету о проведенной воспитательной
работе
в группе_________
за 2017- 2018 учебный год
куратора/ мастера
производственного обучения
Фамилия, имя, отчество куратора/мастера
|
Успеваемость группы № _________
|
|
Количество
отличников
|
Количество
хорошистов
|
С одной «4»
|
С одной «3»
|
Неуспе-вающие
|
Отчисле-нные
студенты
|
|
Фамилия,
имя
|
Фамилия,
имя
|
Фамилия,
имя
|
Фамилия,
имя
|
Фамилия,
имя
|
Фамилия,
имя
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.