Формирование геометрического мышления младших школьников через организацию проектной деятельности

• 1 слайд

  Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
  «Средняя общеобразовательная школа № 8 с углубленным изучением отдельных предметов»
  г. Когалым, ХМАО – Югра, Тюменской области
  
  Педагогический проект
  Формирование геометрического мышления младших школьников через организацию проектной деятельности
  Учитель начальных классов
  Евдокимова Евгения Евгеньевна
  
  

• 2 слайд

  Актуальность
  
  ФГОС определяет общекультурное, личностное и познавательное (общеучебное, логическое действие)развитие учащихся, определяет предметные результаты: «…учащиеся овладеют основами логического мышления, пространственного воображения…», поэтому формирование геометрического мышления учащихся младших классов – одна из актуальных и ключевых задач современной школы.
  
  
  

• 3 слайд

  определение педагогических условий и средств формирования геометрического мышления младших школьников
  Цель проекта:
  

• 4 слайд

  Изучить современное состояние проблемы формирования геометрического мышления младших школьников .
  Определить педагогические условия и средства формирования геометрического мышления на основе проектной технологии.
  Разработать и апробировать модель формирования геометрического мышления в обучении математике на основе проектной деятельности .
  Задачи проекта:
  

• 5 слайд

  .
  Объект исследования: собственная педагогическая практика создания условий развития интеллектуального потенциала личности ребенка средствами геометрии.
  Ряд сложившихся противоречий между
  - необходимостью формирования умения применять освоенные знания и умения по элементам геометрии в практической деятельности и ограниченным содержанием геометрического материала в программе начальной школы;
  - существующими исследованиями по реализации метода проектов в предметной деятельности и недостаточным применением этого метода в формировании геометрического мышления младших школьников.
  
  
  

• 6 слайд

  Условия
  Учебно-методическое обеспечение
  Программа развития муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 8 с углубленным изучением отдельных предметов» (2012-2017гг.);
  Программа «Формула успеха» (2009-2020 гг.);
  Программа реализации педагогического проекта «Формирование геометрического мышления младших школьников через проектную деятельность»;
  рабочая программа по математике;
  Программа специального курса «Наглядная геометрия»;
  Программа кружка дополнительного образования «Открытие».
  Материально-техническое обеспечение
  Кабинет высшей категории: технические средства обучения, специализированное оборудование, наглядно – демонстрационный материал, справочники, необходимые для реализации проектов.
  Кадровые условия
  Группа педагогов начальной школы, педагог-психолог школы, куратор-преподаватель математики.
  Организационные условия
  

• 7 слайд

  План реализации проекта
  
  

• 8 слайд

  Модель реализации проекта
  

• 9 слайд

  Специальный курс «Наглядная геометрия»
  Интеграция уроков математики с уроками технологии
  Коллективные проекты, мини-проекты, индивидуальные проекты
  Кружок «Открытие» 4 класс
  Система работы над формированием геометрического мышления младших школьников
  

• 10 слайд

  Критерии результативности внедрения педагогического проекта
  
  Мониторинг развития геометрического мышления .
  Уровень мотивации и работоспособности.
  Количественные показатели участия в проектной деятельности.
  Результативность участия в интеллектуальных конкурсах.
  Динамика общей и качественной успеваемости
  
  

• 11 слайд

  Динамика развития геометрического мышления
  
  

• 12 слайд

  Уровень сформированности мотивации и работоспособности
  ( март 2014г.)
  
  

• 13 слайд

  Участие в проектной деятельности
  

• 14 слайд

  Результативность участия в интеллектуальных конкурсах
  

• 15 слайд

  Динамика успеваемости
  

• 16 слайд

  Распространение опыта
  

• 17 слайд

  Перспективы педагогического опыта
  Организация работы по формированию геометрического мышления и организации проектной деятельности с 1-го класса.
  Интеграция уроков математики с уроками окружающего мира.
  Организация совместной деятельности родителей и учащихся.
  Продолжение работы над дидактическими и методическими материалами по теме проекта.
  

Краткое описание документа:

КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА

В педагогическом проекте представлена система формирования геометрического мышления через проектную деятельность в начальной школе, описан практический опыт организации работы над проектами во внеурочной и урочной деятельности, рассмотрены моменты интеграции уроков технологии и специального курса « Наглядная геометрия», описаны педагогические условия формирования геометрического мышления в школьной практике.

В проекте обоснована актуальность темы исследования, определены проблема и степень ее разработанности, цель, задачи, предмет и объект, теоретическое и методологическое основание, источники, этапы. Отмечается новизна, как в теоретическом, так и в прикладном плане,раскрываются механизмы реализации проекта, представлены результаты диагностик, результаты учебной и внеучебной деятельности младших школьников, приведены перспективы дальнейшего развития проекта.

Реализация проекта направлена на развитие интеллектуально-творческого потенциала личности ребёнка и формирование у него универсальных учебных действий путём совершенствования навыков исследовательского поведения и развития его исследовательских способностей.