Гель лак. Польза или вред?

МКУ Отдел образования администрации МР Кигинский район РБ

Конкурс исследовательских работ в рамках Малой академии наук

школьников Республики Башкортостан

Секция: «Свет познания»

Направление: «Химия»

Тема научно–исследовательской работы

Гель лак. Польза или вред?

Кузич Яны Станиславовны

учащейся 10 класса

Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средняя общеобразовательная школа №2 с. Верхние Киги муниципального района Кигинский район РБ

Научный руководитель:

Галиева Айгуль Фанузовна

учитель химии,

МОБУ СОШ №2 с. Верхние Киги

с. Верхние Киги, 2019 год

Содержание

1.Введение........................................................................................................стр. 3

1.1 Актуальность темы. Цель. Гипотеза. Задачи...........................................стр.4

1.2Объект, предмет исследования. Теоретическая и практическая значимость исследования.…...............................................................................................стр.4

1.3 Методы исследования проблемы.............................................................стр.5

1.4 Методика проведения работы..................................................................стр.5

1.5 План реализации проекта..........................................................................стр.5

2.Основная часть.............................................................................................стр.6

2. 1 История появления ногтевых покрытий……………………................ стр.6

2.2 Химический состав гель- лаков и влияние данных веществ на здоровье школьников.......................................................................................................стр.7

2.3Другие опасности, которые таит в себе процесс нанесения  гель-лаков.................................................................................................................стр.10

2.3 Как выбрать безопасный гель-лак?…………………………………..... стр.11

3.Практическая часть......................................................................................стр.12

3.1 Социальный опрос....................................................................................стр.14

3.2  Результаты исследования работы............................................................стр.17

4.Выводы..........................................................................................................стр.18

5.Рекомендации...............................................................................................стр.19

6.Заключительная часть..................................................................................стр.21

6.1 Теоретическая и практическая значимость исследования.....................стр.21

7.Литература....................................................................................................стр.22

         Введение

         Как правильно заметил великий классик: "Быть можно дельным человеком и думать о красе ногтей". О чем говорят наши руки и ногти? О многом. Ни тщательный макияж, ни элегантная прическа, ни дорогое платье не компенсируют неухоженных ногтей. Пожимая руку при знакомстве, вы даете себе полную характеристику, руки — это ваша визитная карточка. Потрескавшиеся слоящиеся ногти выдают болезненное состояние и вызывают неуверенность в себе. Здоровые красивые ногти демонстрируют ваше отличное самочувствие, что вызывает уважение окружающих.

         Для того, чтобы выглядеть молодыми и ухоженными, ваши руки требуют больше внимания, чем кожа любой другой части тела. Ведь под кожей рук не так много жировых клеток, как под кожей лица и тела, и они первыми начинают выдавать наш возраст. Большинство ведущих западных фирм, работающих в области маникюрных услуг, уже давно отказались от традиционного маникюра, при котором ороговевшая кожа кутикулы обрезается. Повреждение живой ткани, которое при этом происходит, может привести к внесению инфекции, образованию панариция и заусениц. Кроме того, хороший вид такой маникюр сохраняет не более 5-6 дней. С целью увеличения сохранения продолжительности ногтевого покрытия прекрасная половина населения все больше переходит на покрытие ногтей гель-лаком. Такое покрытие держится в среднем 2-3 недели, покрытие более плотное и более прочное.

         Но, к сожалению, к таким видам покрытия прибегают не  только взрослые дамы, но и школьники. Возраст, которых варьирует от 10 до 18 лет. Так как в составе гель-лаков содержатся много различных химических веществ, то он наносит огромный вред растущему организму.

         Данная тема получает все большее распространение среди школьниц, поэтому и меня она тоже не обошла стороной. Ведь в некоторых ситуациях хочется, чтобы твой маникюр держался дольше и радовал глаз.

          1.1 Актуальность данной работы заключается в том, что все больше   девушек, девочек и женщин обращают внимание на красоту своих рук и ногтей. И с целью их преображения обращаются к мастерам по маникюру или же занимаются моделированием ногтей в домашних условиях, забывая при этом о своем здоровье и здоровье окружающих.

          Цель работы — расширение знаний, о влиянии использования гель-лака в качестве ногтевого покрытия на здоровье школьников.

   Гипотеза — использование гель лаков безопасно для организма школьников.

          Задачи:

         1. Проведение социологического опроса среди школьниц об их использовании гель лаков в качестве ногтевого покрытия.

         2. Обработка социологического опроса

         3. Изучение химического состава гель-лаков, используемых для создания маникюра. Влияние содержащихся в составе веществ на здоровье организма школьников.

         4.  Оформление  результатов исследования.

         5. Использовать материал данной работы на неделе химии и биологии в нашей школе.

         1.2 Объект  исследования: гель- лаки.

         Предмет исследования: свойства гель-лаков

         Этапы исследования:

         - Первый этап: Изучение теоретических основ

         -Второй этап: Проведение и анализ социологического опроса учащихся.

         - Третий этап: Практическая часть

         - Теоретическая и практическая значимость

         - Размышления; исследования:

заключается в том, что его основные положения и результаты могут быть использованы на уроках экологии, биологии, химии, на классных часах, при беседах с учениками и родителями, в повседневной жизни (при выборе способа ухода за ногтями).

         1.3 Методы исследования:

- Изучение теоретического материала о данной теме;

- Опрос;

- Наблюдение. Эксперимент;

- Анкетирование.

         1.4 Методика проведения работы:

- Выбор проблемы исследования

- Работа со справочной и научной  литературой

- Обработка полученного материала

-Систематизация и обобщение результатов

- Представление работы научно- практической конференции школьников.

- Анализ проделанной работы, обсуждение планов.

         1.5 План реализации проекта

 2.Основная часть

 2.1 История развития моделирования ногтей.

            Издревле люди были заинтересованы в уходе за своими ногтями и использовали различные средства  для окрашивания ногтей.

         При археологических раскопках была обнаружена гробница со свитой древнего фараона Нусера, которая была ответственна за его ногти, то есть первые в истории мастера маникюра.

         Знаменитая Клеопатра трепетно следила за своей внешностью и использовала хну для придания своим ногтям цвета. В зависимости от оттенка можно было определить, к какому сословию относится египтянин, знатные люди красили ногти красными цветами, простые зеленым, а низшим позволялось использовать бледные тона.

         Древние китайцы полагали, что длинные ногти способствуют связи с богами и означают мудрость носящего их человека. Императору красили ногти в особый состав, состоящий из воска и сока плодовых деревьев. Позже появились металлические наконечники, служившие защитой для ногтей. Считалось позором, если такой атрибут терялся, так как чем старее наконечник, тем порядочнее человек. [1]

         Первое стойкое к влаге лаковое покрытие изобрел Чарльз Ревсон. (Приложение 1). В 1933 году он представил на продажу свою первую коллекцию лаков. Именно он предложил использовать лак и помаду одного цвета, и ввел моду на красные губы и ногти.[2]

         Позже один стоматолог случайно придумал наращивание ногтей. Фред Слэк (Приложение 2) повредил ноготь, что очень мешало в работе дантиста, тогда с помощью фольги и пломбировочного состава он починил ноготь. Осознав значимость открытия, он стал двигаться в направлении нейл-индустрии, продвигая и совершенствуя состав. В то же время к этому открытию пришли еще несколько стоматологов, которые стали продавать свои новшества в ногтевые мастерские.[3][4]

         2.2 Химический состав гель-лаков и их влияние на организм.

         В мире как никогда популярно покрытие ногтей гель-лаком. Многие женщины отдают предпочтение именно ему. Но последние исследования ученых настораживают: гель-лак не так безобиден, как мы считали раньше. И дело вовсе не в использовании лампы, испускающей УФ-излучение, а в тех веществах, которые входят в формулу покрытия.
Небезопасна и техника удаления гель-лака, ведь во время спиливания верхнего слоя ногтевой пластины пыль, содержащая химические соединения, попадает в легкие, что может привести к возникновению бронхиальной астмы, аллергии и к другим серьезным проблемам.

         На полках онлайн и офлайн магазинов представлены сотни брендов, предлагающих покрытия для ногтей. В большинстве случаев, состав у этих продуктов идентичный и включает одни и те же компоненты. Чаще всего в списке ингредиентов гель-лака встречаются:                         

         Мономеры. Скрываются на этикетке под сочетаниями Hydrоxypropyl Acrylate и Hydroxyethyl Methacrylate. Мономеры используются для затвердевания покрытия при его контакте с ультрафиолетовыми лучами.

         Фотоинициатор — Hydroxycyclohexyl phenyl ketone. Поглощает ультрафиолетовые лучи и запускает процесс полимеризации. В зависимости от производителя, количество фотоинициатора различается, что сказывается на скорости затвердевания.

         Пигмент – вещество, обеспечивающее цветное покрытие. В составе отмечается аббревиатурой, например CI 8965.

         Растворители. Используются для облегчения полимеризации, происходящей при вступлении в химическую связь с мономерами.

         Отдушки. Для придания средству ненавязчивого аромата фруктов или цветов. Перечисленные компоненты являются основой гель-лака, которая позволяет ему создавать на ногтях плотное покрытие с повышенной продолжительностью носки. Кроме базовых составляющих, в составе есть и вспомогательные — именно они представляют опасность для здоровья.
         Формальдегид, Formaldehyde. Самый опасный компонент, который обсуждают с первого дня его добавления в состав лака. Формальдегид – это консервант, который способствует долгому хранению средства, препятствует размножению бактерий. Компонент разрешено использовать в лаках для ногтей, однако он запрещен для контакта с кожей. Формальдегид часто становится причиной аллергии на гель-лаковое покрытие. Производители часто скрывают наличие формальдегида в составе, и используют нестандартные названия на этикетке — Aldehyd mravenc, Bfv, Methanal. Несмотря на опасность, формальдегид активно используется производителями. Только в США введено ограничение, позволяющее использовать не более 11% его в составе; Формальдегидная смола, Formaldehyde resin. Может приводить к воспалению кожи, дерматиту. Толуол, Toluene – вещество из группы растворителей. На этикетке также обозначается, как methylbenzene, methylbenzene, methane.

         Толуол – это токсичный компонент, пары которого в большой концентрации вызывают дезориентацию. Естественно, в лаках используется минимальное количество вещества, но даже этого достаточно, чтобы вызвать раздражение или аллергическую реакцию. Запрещен для применения во всех странах, входящих в Евросоюз.

         Дибутилфталат, Dibutyl Phthalate, DBP – компонент, который защищает покрытие от растрескивания. Он позволяет гель-лаку пластифицироваться. Дибутилфталат оказывает негативное влияние на женское здоровье, гормональный фон и провоцирует проблемы с репродуктивной функцией. В Европе компонент запрещен к использованию в составе косметических средств; Метилизотиазолинон, Methylisothiazolinone  – консервант, увеличивающий срок годности продукта. Даже в небольших количествах компонент нарушает работу центральной нервной системы, а также негативно сказывается на работе мозга.

         Камфора, Camphor — используется для придания глянца. Является относительно безопасным компонентом, однако при длительном использовании вызывает аллергию. Вдыхание камфоры провоцирует головную боль и тошноту.

         Ксилол, Xylene – еще один компонент из группы растворителей, часто становящийся причиной аллергических реакций. Кроме того, ксилол может вызвать побочные эффекты в виде головокружения, тошноты и рвоты.

         Трифенилфосфат, Triphenyl phosphate – пластификатор. Имеет свойство всасываться через кутикулу и накапливаться в организме. Влияет на гормональную систему. Исследования американских ученых доказали, что трифенилфосфат оказывает негативное влияние на эндокринную систему (путем вмешательства в процессы гормональной деятельности), мешать обмену веществ, углеводов/глюкозы и липидов, а также процессам восстановления ДНК и даже в низкой концентрации мешать нормальному обмену веществ и жизненному циклу клеток.

         Парабены, Parabens – сульфатные консерванты, имитирующие выработку эстрогена. Исследования показали, что воздействие парабенов может спровоцировать развитие опухоли молочной железы.

         Этил тозиламид, Ethyl tosylamide. Может вызвать сильные аллергические реакции, разрушение клеток печени; Ацетон, Acetone — при вдыхании способен вызвать воспаление и боли в горле.

         При частом употреблении токсичных средств для покрытия, ногтевая пластина желтеет, истончается и становится хрупкой. Чаще всего это вызвано использованием кислотного праймера на постоянной основе.
         Еще один химикат, содержащийся во многих гелевых лаках, — воскообразный антиоксидант бутилированный гидроксианизол (BHA). Есть предположение, что это вещество может негативно воздействовать на эндокринную систему. Бутилированный гидроксианизол применяется в производстве упаковки продуктов питания, медикаментов и косметики. В то же время известно, что у грызунов он вызывает опухоли и даже может способствовать развитию рака пищевода у человека, если содержится в продукте как пищевая добавка.[5][6]

         2.3 Другие опасности, которые таит в себе гель-лак и процесс нанесения.

2.3.1 Вредное воздействие лампы для сушки маникюра.

         Гелевые лаки невозможно нанести без специальной лампы. В этой небольшой коробочке установлено несколько лампочек, дающих свет такой длины волны, которой достаточно, чтобы активизировать содержащиеся в геле фотоинициаторы и преобразовать жидкий гель в твердое полимерное покрытие. Именно здесь скрывается главная проблема гелевого лака — известно, что УФ-излучение вызывает рак кожи, меланому, изменения тона кожи и пигментные пятна, а также ускоряет старение кожи. В наше время для сушки гелевых лаков применяют длинноволновые лучи UVA, и не UVB с короткими волнами, которые еще опаснее. Изначально у ламп для сушки геля не было фильтров, поэтому они создавали как UVA, так и UVB-излучение высокой концентрации. Технологии теперь развились настолько, что эти лампы стали способны задерживать большую часть UVB-излучения, и длина волн, излучаемых большинством применяемых в маникюрных салонах ламп, составляет 320—400 нанометров (нанометр — миллиардная часть метра).

         Световые диоды (или LED лампы — light-emitting diodes) рекламируются как безопасные. Поэтому многие считают, что лампы для сушки гелевого лака для ногтей не создают вредного UV-излучения. К сожалению, это не совсем так: так называемые безопасные LED лампы излучают как UVA, так и небольшое UVB-излучение высокой концентрации.

Международная комиссия по защите от неионизирующего излучения (The International Commission on Non-Ionizing Radiatin Protection) определила, что для людей, работающих вне помещений, допустимо нахождение под влиянием УФ-излучения в течение 8 часов. В одном исследовании обнаружено, что человек, пользующийся УФ-лампой для сушки гелевых лаков для ногтей, в течение 10 минут получает такое же количество излучения, которое можно получить в эти 8 часов. К тому же следует принимать во внимание, что отрицательное воздействие UVA накапливается и суммируется.[7]

         2. 3.2 Опасности при снятии гель-лака

         Исследования показывают, что уже после первого нанесения гелевого лака ногтевая пластина ослабевает.   

         Но все это не создает гелевое покрытие как таковое. Травматичен сам процесс нанесения и удаления гелевого лака.

         Некоторые специалисты маникюра ошибочно полагают, что гель хорошо держится только в том случае, когда перед покрытием ногтевая пластина отполирована — при полировке ноготь становится пористым и способен лучше удерживать полимер. Поэтому многие специалисты перед нанесением гелевого покрытия различными способами натирают и расцарапывают ноготь, еще больше истончая его. Когда срок службы гелевого покрытия приближается к концу, и он начинает отходить, появляется соблазн убрать его совсем.

         Еще одна проблема — ацетон. Он попадает в организм не только через кутикулы, но и через травмированную, ослабленную ногтевую пластину. Намоченные ацетоном ватные диски используют для удаления старого гелевого покрытия. Но нередко женщины с буквально замоченными в ацетоне руками проводят вплоть до 15 минут.

         Этот бесцветный, испаряющийся растворитель может вызвать проблемы дыхательных путей (раздражать слизистую), синдром Гийена-Барре, нефротический синдром и дисфункцию почечных канальцев.

         2.3.3 Бактериальные опасности при нанесении гель-лака

Самое разумное, что можно сделать при использовании гелевого или любого другого лака для ногтей — не забывать о мере! Позвольте ногтям восстановиться и увлажняйте их! Не наносите гель снова и снова в течение длительного времени без перерыва. (Приложение 3)

         2. 4. Как выбрать безопасный гель-лак

         - Определить безопасность и качество гель-лака получится с первого взгляда на состав, но для этого придется:

         - Перейти на официальный сайт производителя;

         - Найти информацию о составе;

         - Убедиться, что в составе указан гидроксиэтилметакрилат. Компонент иногда заменяется аббревиатурой НЕМА. Он позволяет обеспечить хорошую сцепку покрытия с ногтем, при этом гарантируя легкое снятие;

         -Также поищи на этикетку пометку Free – она сообщает о том, что в состав лака не входят некоторые токсичные вещества. Все безвредные для здоровья средства для ногтей выпускают с маркировкой «5-Free», она указывает, что в составе продукта нет формальдегида и его производных, толуола, дибутиловых фталатов и камфоры. Если на упаковке присутствует маркировка «3-Free», это значит, что в нем нет формальдегида, толуола и дибутилфталата, при этом могут присутствовать другие опасные компоненты.
         Если внимательно изучить состав, можно минимизировать вред лака для ногтей или покрытия гель-лак. Некоторые производители выпускают лаки с маркировкой «10-Free», «12-Free», чем выше цифра — тем безопаснее. Но даже при наличии такой маркировки нужно внимательно изучить состав  одно из этих слов найдено в составе – перед тобой профессиональное и безопасное средство.[8][9]

3. Практическая часть

         3.1 Социологический опрос

         Чтобы узнать, насколько учащиеся знакомы с гель-лаком и как часто они его используют в нашей школе мы провели анкетирование учеников школы. В опросе участвовало 98 учащихся 8-11 классов. (Приложение 4)

         Анкета состояла из трех  вопросов:

1.                 Какое покрытие для ногтей используете вы и ваши мамы, бабушки, сестры)?

2.                 Как часто вы делаете маникюр с использованием гель лаков?

3.                  Наносит ли вред организму использование гель-лаков?

         Результаты опроса представлены в виде диаграмм. 

         Диаграмма: «Какое покрытие для ногтей используете вы и ваши мамы, бабушки, сестры)? ( Приложение 5)

         Анкетирование показало, наиболее популярным покрытием для ногтей на сегодняшний день является гель-лак. А так же не менее популярен у молодых девушек и обычный лак. Даже школьницы посещают мастера маникюра, с  целью сделать его, используя гель лак. А так же молодые девушки покупают УФ-лампы и делают маникюр у себя дома.

         Диаграмма: Как часто вы делаете маникюр с использованием гель лаков?(Приложение6).     
         Данная диаграмма показывает, как часто школьницы прибегают к услугам маникюра с использованием гель-лака. Многие школьницы прибегают к такой услуге довольно редко. Объясняя это тем, что такая услуга  стоит довольно дорого. Но есть среди девушек и те,  которые делают такой маникюр довольно часто. Так же есть девушки, которые делают себе маникюр себе в домашних условиях сами. (Приложение 7)

         Диаграмма: Наносит ли вред организму использование гель-лаков? (Приложение 8)

         По результатам опроса многие девушки даже и не подозревают об опасности, которые таит в себе использование гель- лаков. Они считают, что гель- лак абсолютно безвреден для организма. По их мнению единственный вред, который наносит использование гель -лака- это испорченная ногтевая пластинка.

         3.2  Результаты исследовательской работы

         - При исследовании поставленной цели, я посетила мастеров маникюра и изучила ассортимент лаков, которые они используют для своих клиентов. А так же изучила их состав. (Приложение 9)

         - Выявила наиболее безопасные гель-лаки. (Приложение 10)

         -Оформила результаты исследования таблично и графически.
         - На уроках биологии привлекла внимание учеников в проблеме использования гель-лаков  в качестве ногтевого покрытия ногтей.

- Рекомендовала использовать материал данной работы на неделе химии и биологии в нашей школе.

4. Выводы

         • Все проанкетированные люди сталкиваются в повседневной жизни с проблемой выбора средств  ногтевого покрытия

         • Не все гель лаки схожи по своему химическому составу.
         • Мы проанализировали информацию из различных источников и выявили, что не все гель - лаки безопасны, как на самом деле думают девочки-подростки.

         Не все производители указывают достоверный состав на упаковках.
         - Преимущества искусственных ногтей очевидны: они прочные, ровные, одинаково смоделированы, защищают натуральную ногтевую пластину от разных видов воздействия неблагоприятных внешних факторов, скрывают недостатки натуральных ногтей (если имеются неровности, покраснения), превращают тонкие, ломкие и слоящиеся ногти в плотные, крепкие и гладкие, а также являются базой для дизайна - от покрытия лаком с художественной росписью до трехмерных конкурсных работ.

5. Рекомендации

         Регулярное покрытие ногтей химическими соединениями не может быть абсолютно безвредным, но есть ряд защитных мер, соблюдение которых поможет снизить риски.

         Пользуйтесь УФ-защитой. Дерматолог и специалист по здоровью ногтей доктор Крис Адиган советует убедиться, чтобы она была достаточно широкой и полностью закрывала ладони. Ученый также рекомендует не пользоваться перчатками (с отрезанными кончиками пальцев), даже теми, на которых указано, что они якобы защищают от ультрафиолетового излучения. «Не всегда маркировке на перчатках можно верить, — предупреждает врач. — Многие перчатки китайского производства не имеют соответствующего сертификата, хотя на них имеется отметка UPF, обозначающая, что они защищают от ультрафиолетового излучения (UPF — ultraviolet protection factor)». Дерматолог Адиган лучшими признает продукты компании YouVeeShield. Они достаточно большие, чтобы подходить ладони любого размера, к тому же их можно сгибать, чтобы положить, например, в кошелек. Еще одно преимущество — их можно использовать как для рук, так и для ног.

         Перед процедурой снимите контактные линзы. Мягкие контактные линзы абсорбируют пары из воздуха и могут даже поцарапать поверхность глаза. Перед тем как прикасаться к глазам после процедуры маникюра, обязательно вымойте руки.

         Не позволяйте мастеру маникюра снимать старое гелевое покрытие спиливанием. Фрезеровка, спиливание, полировка геля портит ногти, делая их пористыми и хрупкими.

         Если полировки не избежать, наденьте медицинскую повязку, чтобы закрыть нос и рот и не вдыхать мелкие пылинки геля, образующиеся во время спиливания.

         Убедитесь, что длина световой волны ламп в салоне маникюра соответствует тому, что указал производитель выбранного вами гелевого лака для ногтей. Для просушивания гелевого лака каждого производителя предназначен конкретный тип и длина волн ультрафиолетового излучения.

         Выбирайте салон с хорошей вентиляцией.

         Не берите с собой в салон детей — они особенно чувствительны к токсичным испарениям.

         Не ешьте и не пейте в салоне. Жидкости и продукты питания абсорбируют имеющиеся в воздухе токсины.

         Читайте этикетки! Даже если производитель утверждает, что все компоненты являются натуральными, понятия о натуральности могут сильно отличаться.[10][11][12]

6. Заключительная часть

         Теоретическая и практическая значимость исследования заключается в том, что его основные положения и результаты могут быть использованы при преподавании школьного курса химии, биологии, экологии, на классных часах, при беседах с учениками и родителями. Проблема использования искусственных ногтей очень актуальна и может быть изучена в последующих исследовательских работах.

         Помните! В стремлении к красоте не забывайте беречь себя!

7. Литература

      1. http://lak-gel.com/chto-takoe-gel-lak/

      2. https://my-hit.org/star/180738/

      3. http://facecollection.ru/people/charlz-revson

4.   http://lak-gel.com/chto-takoe-gel-lak/

5.   https://news.rambler.ru/diy/39458654-manikyur-gel-lakom-mnenie-uchenyh-i-vrachey/

6.   https://nails-mag.ru/zdorove/gel-lak-vred/

7.   https://imkosmetik.com/journal/allergiya-na-gel-lak-sostav-gel-laka-i-chto-v-nego-vhodit/

8.   Граф А. «Потрясающий маникюр», издательство «Оникс 21 век», М., 2006 г.

7.  Дрибноход Ю.Ю. «Маникюр; педикюр: профессиональный курс», серия «Качественные книги о здоровье», М., 2006 г.

8. "Маникюр и педикюр. Учебное пособие", серия "Учебники 21 века", издательство "Феникс", Москва, 2001 г.

9. Медведенко Н.Ю., Простакова Т.М. "Косметика. Маникюр. Педикюр.", учебный курс издательство "Феникс", Москва, 1999 г.

10. Рогова А. "Маникюр и татуаж", Москва, 2000 г.

11. Столярская Е."Уход за руками и ногтями: маникюр, педикюр", сборник, Москва, 2002 г.

Приложение 1

Чарльз Ревсон является первым изобретателем первого стойкого к влаге лакового покрытия.

Приложение 2

Фред Слэк является автором методики  наращивания  ногтей.

Приложение 3

Бактериальные опасности при нанесении гель-лака.

Приложение 4

Анкетирование 98 учащихся школы среди 8-11 классов.

Приложение 5

Анкетирование показало, наиболее популярным покрытием для ногтей на сегодняшний день является гель-лак.

Приложение 6

Данная диаграмма показывает, как часто школьницы прибегают к услугам маникюра с использованием гель-лака. Многие школьницы прибегают к такой услуге довольно редко. Объясняя это тем, что такая услуга стоит довольно дорого.

Приложение 7

Так же есть девушки, которые делают себе маникюр себе в домашних условиях сами.

Приложение 8

По результатам опроса многие девушки даже и не подозревают об опасности, которые таит в себе использование гель- лаков.

Приложение 9

При исследовании поставленной цели, я посетила мастеров маникюра и изучила ассортимент лаков, которые они используют для своих клиентов. А так же изучила их состав.

Приложение 10

Выявила наиболее безопасные гель-лаки.

---

[1] http://lak-gel.com/chto-takoe-gel-lak/

[2] https://my-hit.org/star/180738/

[3] http://facecollection.ru/people/charlz-revson

[4] http://lak-gel.com/chto-takoe-gel-lak/

[5]https://news.rambler.ru/diy/39458654-manikyur-gel-lakom-mnenie-uchenyh-i-vrachey/

         [6] https://nails-mag.ru/zdorove/gel-lak-vred/

[7] https://imkosmetik.com/journal/allergiya-na-gel-lak-sostav-gel-laka-i-chto-v-nego-vhodit/

[8] Граф А. «Потрясающий маникюр», издательство «Оникс 21 век», М., 2006 г.

[9] Дрибноход Ю.Ю. «Маникюр; педикюр: профессиональный курс», серия    «Качественные книги о   

здоровье», М., 2006 г.

[10] . "Маникюр и педикюр. Учебное пособие", серия "Учебники 21 века", издательство "Феникс", Москва, 2001 г.

[11] Медведенко Н.Ю., Простакова Т.М. "Косметика. Маникюр. Педикюр.", учебный курс издательство "Феникс", Москва, 1999 г.

[12] Столярская Е."Уход за руками и ногтями: маникюр, педикюр", сборник, Москва, 2002 г.

Краткое описание документа:

МКУ Отдел образования администрации МР Кигинский район РБ

Конкурс исследовательских работ в рамках Малой академии наук

школьников Республики Башкортостан

Секция: «Свет познания»

Направление: «Химия»

Тема научно–исследовательской работы

Гель лак. Польза или вред?

Кузич Яны Станиславовны

учащейся 10 класса

Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средняя общеобразовательная школа №2 с. Верхние Киги муниципального района Кигинский район РБ

Научный руководитель:

Галиева Айгуль Фанузовна учитель химии,

МОБУ СОШ №2 с. Верхние Киги

с. Верхние Киги, 2019 год