Готовая папка классного руководителя с планом работы на год

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №2»

План

воспитательной работы

2 «Д»класс

Классный руководитель: Алексеёнок Юлия Александровна

г. Мегион, 2017-2018 уч.г.

Цели и задачи  воспитательной работы

в 2«Д» классе на 2017 – 2018 учебный год:

Цель:

формирование у детей навыков самостоятельной деятельности, социальной ответственности, способности чувствовать, понимать себя и другого человека; формированиецелостной психологической основы обучения и, в частности, формирование у учащихся положительного отношения и интереса к учению.

Задачи:

1.    Создать условия для успешной адаптации детей к школьнымусловиям, снижению школьной тревожности.

2.    Формировать интерес к процессу и содержанию учебной деятельности.

3.    Создать условия для развития нравственных качеств личности.

4.    Формировать коммуникативные навыки, работать над созданием ученического коллектива.

5.    Создать условия для раскрытия творческого потенциала детей.

.

Вязьмин Максим Сергеевич

Герасимова Ульяна Денисовна

Дерябин Дмитрий Дмитриевич

Исламова Ульяна Ринатовна

Киселев Виталий Сергеевич

Колесова Анастасия Валерьевна

Крючков Иван Александрович

Мавлютова Алина Раисовна

Мазалова Ольга Александровна

Матвеев Артем Дмитриевич

МуртазалиевМагомедрасулХаджимурадович

Мальгина София Денисовна

Неупокоева Аврора Денисовна

Подопригорова Вероника Алексеевна

Редькин Давид Львович

Смирнова Владислава Алексеевна

Сухолиткий Егор Николаевич

Стороженко Богдан Александрович

Шпак Иван Иванович

Шульц Иван Викторович

Ø Интерес к самому себе.

Ø Самопризнание себя как личности.

Ø Управление самим собой.

Ø Уважение чужого мнения.

Любознательность о вовлеченность в деятельность.

Ø Эмоциональная устойчивость.

Ø Мотивация действий  и поступков.

Ø Воля и труд, дивные всходы дают.

Ø Всякий человек по делу познается.

Ø По мере трудов и награда.

Ø  Помогать товарищам по классу.

Ø Веселье делу не помеха.

Ø В хорошей артели всяк при деле.

Ø С кем живешь, с тем и слывешь.

Ø Здоров будешь – все добудешь.

1. Закон Правды.

Правда нужна не только тебе, но и окружающим. Будь правдив.

2. Закон Добра.

Будь добр к ближнему, и добро вернется к тебе.

3. Закон Заботы.

Прежде чем требовать внимания к себе, прояви его к окружающим.

4. Закон Любви.

Любовь – одно из древнейших и уважаемых чувств. Не стесняйтесь ее.

5. Закон Милосердия.

Тебе сегодня хорошо, а другим, может быть, плохо - не забывай  о них.

6. Закон Памяти.

Народ, забывший свою историю, умрет. Помни о своем народе и  своей истории.

7. Закон Уважения.

Хочешь, чтобы тебя уважали, уважай других.

8. Закон Старости.

Помни: старость уважается у всех народов. Будь цивилизованным.

9. Закон Свободы.

Будь свободным и отстаивай свою свободу, не забывая о свободе других.

10. Закон Смелости.

Вчера ты струсил, но сегодня ты у нас - в коллективе: будь смел.

11. Закон Чести.

Вспоминай о своей физической силе только наедине с собой. Помни  о  своей духовной силе, долге, достоинстве

ЦЕЛЬ: сделать родителей активными участниками педагогического процесса.

ЗАДАЧИ:

·       Постоянное информирование родителей о результатах учёбы, воспитания, душевного состояния, развития ребёнка.

·       Организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций и собеседований.

·       Ознакомление с материальными условиями жизни семьи, ее психологическим   климатом, особенностями поведения ребенка в семье.

·       Создание   условий   для   благоприятного   взаимодействия   всех
участников учебно-воспитательного процесса - педагогов, детей и
родителей.

·       Привлечение к организации досуга детей по интересам.

СВОБОДНОЕ ОБЩЕНИЕ:

 1. Изучение положения каждого ребенка в коллективе и его проблем в общении со сверстниками.

 2. Создание в классе  положительной эмоциональной атмосферы общения.

ТЕМЫ РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ:

№ п/п	Тема собрания	Сроки
1	Родительское собрание «Второклассник в школьной среде»	Сентябрь
2	Родительское собрание «Мой ребенок-ученик»	Сентябрь
3	Родительское собрание «Конфликт» - как его избежать»	Октябрь
4	Родительское собрание "Соблюдения прав и законных интересов несовершеннолетних, осуществление их защиты от всех форм дискриминации, физического или психического насилия, оскорбления, грубого обращения, сексуальной и иной эксплуатации"	Ноябрь
5	Родительское собрание «Режим младшего школьника»	Декабрь
6	Родительское собрание «Семейные праздники и традиции»	Февраль
7	Родительское собрание «Особенности развития детей младшего школьного возраста».	Март
8	Родительское собрание «Роль родителей в развитии ребенка»	Апрель
9	Родительское собрание «Итоги первого года обучения»	Май

ТЕМЫ РОДИТЕЛЬСКИХ КОНСУЛЬТАЦИЙ:

	Тема консультации	Сроки
1	Ознакомление родителей с учебным  планом работы школы.	Сентябрь
2	Занятость во внеурочное время.	Октябрь
3	Режим младшего школьника.	Ноябрь
4	Помощь родителей в организации досуга детей.	Декабрь
5	Культура поведения младших школьников.	Январь
6	О внимании и внимательности.	Февраль
7	Как привить любовь к чтению.	Март
8	Воспитание без насилия.	Апрель
9	Летний отдых детей.	Май

ОЖИДАЕМЫЕ  РЕЗУЛЬТАТЫ:

1.     У родителей  повысится  заинтересованность  школьной  жизнью  детей.

2.     Дети  научаться  жить  дружно,  сплочённо.

3.     Сформируется взаимодействие семьи и школы.

     Список родительского комитета:

№	Ф.И.О.	Ответственность
1	Дерябина Екатерина Петровна 89505284772	Хозяйственная часть. Организует помощь родителей в ремонте кабинета класса, в оформлении помещения класса, в приобретении предметов, необходимых для жизнедеятельности классного коллектива.
2	Москвичева Ирина Евгеньевна 89519703686	Внеклассная деятельность. Выполняет достаточно многоплановую работу. В его компетенцию входит привлечение родителей класса к проведению занятий кружков, секций, родительских уроков. Вместе с родителями класса он участвует во всех совместных праздниках, походах, организует в классе экскурсии, поездки, развлекательные мероприятия. Кроме этого, он помогает классному руководителю реализовать во внеклассной деятельности возможности всех учащихся класса, а также их родителей.
3	Мавлютова Лилия Вильдановна 89222562503	Учебная деятельность. Организует активное участие родителей в учебной деятельности детей. Он организует родителей для участия в посещении уроков, днях творчества в классе и школе. В его компетенцию входит помощь классному руководителю в приобретении необходимых учебных пособий, организация различных смотров-конкурсов, брейн-рингов, помощь одарённым учащимся в поиске спонсоров для участия в различных олимпиадах, конкурсах и фестивалях, организация помощи отстающим в учёбе детям, поиск возможностей для награждения учащихся, отличающихся высокими результатами в учебной деятельности.
4	Муслимова Ильнара Рисхатовна 89821465168	Хозяйственная часть. Организует помощь родителей в ремонте кабинета класса, в оформлении помещения класса, в приобретении предметов, необходимых для жизнедеятельности классного коллектива.
5	Подопригорова Анастасия Владимировна 89825918885	Внеклассная деятельность. Выполняет достаточно многоплановую работу. В его компетенцию входит привлечение родителей класса к проведению занятий кружков, секций, родительских уроков. Вместе с родителями класса он участвует во всех совместных праздниках, походах, организует в классе экскурсии, поездки, развлекательные мероприятия. Кроме этого, он помогает классному руководителю реализовать во внеклассной деятельности возможности всех учащихся класса, а также их родителей.
6	Смирнова Татьяна Андреевна 89044660343	Учебная деятельность. Организует активное участие родителей в учебной деятельности детей. Он организует родителей для участия в посещении уроков, днях творчества в классе и школе. В его компетенцию входит помощь классному руководителю в приобретении необходимых учебных пособий, организация различных смотров-конкурсов, брейн-рингов, помощь одарённым учащимся в поиске спонсоров для участия в различных олимпиадах, конкурсах и фестивалях, организация помощи отстающим в учёбе детям, поиск возможностей для награждения учащихся, отличающихся высокими результатами в учебной деятельности.
7	Сухолиткая Татьяна Александровна 89825939199	Комиссия по социально – правовым вопросам. Осуществляет контроль за соблюдением прав всех участников образовательного процесса; совместно с администрацией рассматривает исключительные случаи нарушений Устава и правил школьной жизни учащимися. Рассматривает жалобы учащихся, родителей и учителей на нарушения их прав.

1.   Духовно – нравственное воспитание.

Задачи:

Ø Создать условия для формирования способности к духовному развитию, реализации творческого потенциала в учебно-игровой, предметно-продуктивной, социально ориентированной деятельности на основе нравственных установок и моральных норм, непрерывного образования, самовоспитания и универсальной духовно ‑ нравственной компетенции — «становиться лучше».

Ø Способствовать формированию основ нравственного самосознания личности (совести) — способности младшего школьника формулировать собственные нравственные обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль, требовать от себя выполнения моральных норм, давать нравственную оценку своим и чужим поступкам.

Ø Способствовать осознанию основ морали — осознанной учащимся необходимости определённого поведения, обусловленного принятыми в обществе представлениями о добре и зле, должном и недопустимом, укрепление у учащегося позитивной нравственной самооценки, самоуважения и жизненного оптимизма.

Ø Развивать у обучающегося уважительное отношение к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим; доброжелательность и эмоциональную отзывчивость.

Ø Создать условия для воспитания волевых качеств ученика, способности к критическому осмыслению своих сильных и слабых сторон.

Ожидаемые результаты:

Ø Учащиеся научаться воспитывать в себе такие качества: как доброта, вежливость, честность, правдивость, дружелюбие, взаимовыручка.

2.Гражданско  – патриотическое воспитание.

Задачи:

Ø Воспитание российской гражданской идентичности, патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России.

Ø Усвоение традиционных ценностей многонационального российского общества.

Ø Формирование личности как активного гражданина – патриота, обладающего политической и правовой культурой, критическим мышлением, способного самостоятельно сделать выбор на основе долга, совести и справедливости.

Ø Воспитание у обучающихся чувства патриотизма и любви к Родине на примере старших поколений.

Ø Развитие и углубление знаний об истории и культуре родного края, о Донском казачестве.

Ожидаемые результаты:

Ø Ценностное отношение к России, своему народу, своему краю, отечественному культурно-историческому наследию, государственной символике, законам Российской Федерации, русскому и родному языку, народным традициям,  старшему поколению.

Ø Учащиеся получат начальные представления о правах и обязанностях человека, гражданина, семьянина, товарища.

3. Эстетическое воспитание.

Задачи:

Ø Воспитание основ эстетической культуры, способность различить и видеть прекрасное.

Ø Развитие художественных способностей.

Ø Воспитание чувства любви к прекрасному.

Ожидаемые результаты:

Ø Учащиеся знакомятся основными направлениями эстетической культуры.

Ø Получат возможность для развития художественных способностей

и эстетического вкуса.

2.   Воспитание здорового образа жизни.

Задачи:

Ø Создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей.

Ø Формирование потребности в здоровье, как жизненно важной ценности, сознательного стремления к ведению здорового образа жизни; позитивного отношения учащихся к урокам физической культуры и занятиям спортом.

Ø Развитие чувства ответственности к своему здоровью и здоровью окружающих людей.

Ожидаемые результаты:

Ø У учащихся формируются умения и навыки

санитарно - гигиенической культуры,

приучаются к здоровому образу жизни.

3.   Экологическое  воспитание.

Задачи:

Ø Формирование основ экологического сознания на основе признания ценности жизни во всех проявлениях и необходимости ответственного, бережного отношения к окружающей среде.

Ожидаемые результаты:

Ø Первоначальный опыт эстетического, эмоционально-нравственного отношения к природе.

Ø Первоначальный опыт участия в природоохранной деятельности в школе,

на пришкольном участке, по месту жительства                                                                                  

6.Трудовое воспитание.                                                                 

Задачи:

Ø Способствовать тому, чтобы каждый ученик понимал значимость трудовой деятельности, даже будни труд может сделать праздничными днями.

Ожидаемые результаты:

Ø Приобщение учащихся к общественной работе, воспитание сознательного

отношения к своим обязанностям, формирование трудового образа жизни.

7.  Учебно – познавательная деятельность.

Задачи:

Ø Способствовать становлению, развитию и совершенствованию интеллектуальных возможностей учащихся средствами воспитательной работы.

Ø Создавать учащимся возможность проявлять свои интеллектуальные достижения в школе и за ее пределами.

Ø Проводить диагностические мероприятия с целью выявления и влияния на кругозор учащихся, на их познавательный интерес, увлечения. Ожидаемые результаты:

Ø Учащиеся научатся проявлять свои интеллектуальные достижения в школе и за её пределами.

Ø Появится интерес к расширению общего кругозора, к развитию интеллекта

\

Учащиеся имеют право:

Ø Пользоваться учебными кабинетами, библиотекой, спортзалом.

Ø Участвовать   в   обсуждении   вопросов   по  успеваемости,   трудовой   и   учебной дисциплине, а также других вопросов, связанных с учебным процессом.

Ø Учащиеся имеют право участвовать в общественной жизни коллектива и школы.

Учащиеся обязаны:

Ø Посещать учебные занятия,  школьные линейки, мероприятия.

Ø Повышать свой культурный и нравственный уровень.

Ø Соблюдать правила внутреннего распорядка школы.

Ø Быть дисциплинированными и организованными.

Ø Беречь школьное имущество.

Ø Создание сплоченного классного коллектива.

Ø Сформированность нравственного, познавательного, коммуникативного, художественного и физического потенциалов личности младшего школьника.

Ø Проявление инициативы и  ответственности за  порученное дело

Ø Наличие положительной динамики роста духовно - нравственных качеств  личности    ребенка

Ø Участие в конкурсах, концертах, спортивных  соревнованиях.

Ø Посещение спортивных секций, кружков по интересам.

Ø Удовлетворенности родителей и учащихся жизнедеятельностью  класса.

План – сетка воспитательных мероприятий в 1  «Д»классе на 2016-2017 гг.

Неделя	Патриотическое воспитание	Нравственное воспитание	Экологическое воспитание	Воспитание ЗОЖ	Работа с родителями
1. (1.09-.09.09.)	2.09 Классный час «Здравствуй школа!»			5.09 Классный час «Режим дня школьника»	Праздничная линейка (1.09.) Родительское собрание: «Адаптация первоклассника в школьной среде»
2. (12.09-16.09.)		12.09 Классный час «Вежливые слова»	Экскурсия по территории школы.		Индивидуальные беседы.
3. (19.09.-23.09.)	19.09 Классный час «Основные правила поведения в школе»	Беседа: «Я и мои друзья».	Выставка «Дары природы».		22.09 Родительское собрание: «Мой ребенок – ученик. Адаптация к школе».
4. (26.09.-30.09.)				26.09 Классный час «Вредные привычки»	Индивидуальные беседы.
5. (3.10.-7.10.)	3.10 Классный час «В гостях у светофора»	Концерт, посвященный Дню учителя.	Экскурсия в природу: «Краски осени»		Индивидуальные беседы
6. (10.10-14.10)				10.10 Классный час «Профилактика инфекционных заболеваний»	Индивидуальные беседы

Неделя	Патриотическое воспитание	Нравственное воспитание	Экологическое воспитание	Воспитание ЗОЖ	Работа с родителями
1. (17.10.-21.10.)			17.10 Классный час «Правила поведения во время ледостава»		Индивидуальные беседы.
2. (24.10.-28.10.)					Индивидуальные беседы.
3. (31.10.-4.11.)	3.11 Классный час «День народного единства»	31.10 Классный час «Безопасный интернет»			Родительское собрание: «Конфликт – как его избежать». Индивидуальные беседы.
4. (7.11-11.11.) каникулы					Индивидуальные беседы.
5. (14.11.18.11.)	14.11 Классный час «Наши мамы – портрет мамы»	Праздник, посвященный Дню матери.
6. (21.11 – 25.11)				21.11 Беседа о профилактике  инфекционных заболеваний

Неделя	Патриотическое воспитание	Нравственное воспитание	Экологическое воспитание	Воспитание ЗОЖ	Работа с родителями
1. (28.11.-2.12.)		Практическая игра «Учимся правильно дружить».		Классный час «Витамины -что это?».	Родительское собрание: «Соблюдения прав и законных интересов несовершеннолетних, осуществление их защиты от всех форм дискриминации, физического или психического насилия, оскорбления, грубого обращения, сексуальной и иной эксплуатации» Индивидуальные беседы.
2. (5.12.-9.12.)	Классный час «Что такое хорошо, что такое плохо?»		Народные игры на воздухе.		Индивидуальные беседы.
3. (12.12.-16.12.)	Классный час «Международный день прав человека»				Индивидуальные беседы.
4. (19.12.-23.12.)				Классный час «Зимние игры и забавы – веселье и опасность».	Индивидуальные беседы.
5. (26.12.-30.12.)		Классный час «Викторина «В мире сказок»			Родительское собрание «Режим младшего школьника» Индивидуальные беседы.
Неделя	Патриотическое воспитание	Нравственное воспитание	Экологическое воспитание	Воспитание ЗОЖ	Работа с родителями
1. (9.01.-11.01.) каникулы					Индивидуальные беседы.
2. (16.01.-20.01.)		Классный час «Мир профессий» 16.01	Экскурсия в природу: «Зима».		Индивидуальные беседы.
3. (23.01.27.01.)			Классный час «Путешествие в страну Экология»		Индивидуальные беседы.
4. (30.01.-3.02.)				Классный час «Как вести себя в трапезной ? Гигиена питания»	Родительское собрание: «Семейные праздники и традиции». Индивидуальные беседы.
5. (6.02.-10.02.) каникулы					Индивидуальные беседы.
6. (13.02.-17.02.)		Конкурс рисунков «День Защитника Отечества».	Классный час «Человек в мире природы».	Беседа: «Моя безопасность».	Индивидуальные беседы.
7. (20.02 – 24.02)	Классный час «Родина бывает разная. Но у всех она одна!»				Индивидуальные беседы.

Неделя	Патриотическое воспитание	Нравственное воспитание	Экологическое воспитание	Воспитание ЗОЖ	Работа с родителями
1. (27.02.-3.03.)	Классный час «История Российского флага».	Конкурс рисунков «Международный женский день»			Индивидуальные беседы.
2. (6.03.-10.03.)		Классный час «Мама самый первый друг» Праздник			Индивидуальные беседы.
3. (13.03.-17.03.)	Классный час «Мои безопасные каникулы»				Индивидуальные беседы.
4. (20.03.-24.03.)			Экскурсия в природу «Весна».	Классный час «В гостях у Мойдодыра»	Родительское собрание «Особенности развития детей младшего школьного возраста» Индивидуальные беседы.
5. (27.03.-31.03.) каникулы					Индивидуальные беседы.
6. (03.04-07.04)			Классный час «Птичьи разговоры».		Индивидуальные беседы.

Неделя	Патриотическое воспитание	Нравственное воспитание	Экологическое воспитание	Воспитание ЗОЖ	Работа с родителями
1. (10.04-14.04.)				Классный час «Правила гигиены».	Родительское собрание «Роль родителей в развитии ребенка»
2. (17.04.-21.04.)		Классный час «Как вы, понимаете – «быть счастливым»	Экскурсия в природу: «Весна».		Индивидуальные беседы.
3. (24.04.-28.04.)				Классный час «ЗОЖ»	Индивидуальные беседы.
4. (01.05.-05.05.)	Классный час «9 мая - День Победы. Дедушкины медали»				Индивидуальные беседы.
5. (08.05-12.05)		Классный час «Чтение-лучшее учение».
6. (15.05-19.05.)			Классный час «Цветы в жизни человека»
7. (22.05-31.05)		Классный час «Правила безопасного поведения в дни летних каникул».			Родительское собрание «Итоги первого года обучения»