433212
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокХимияДругие методич. материалыХимия пәнінен 9 сыныпқа араналған Тұздар гидролизі тақырыбындағы ашық сабақ

Химия пәнінен 9 сыныпқа араналған Тұздар гидролизі тақырыбындағы ашық сабақ

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Пән: Химия

9 «Б» -сынып

Тақырыбы:

Tұздар гидролизі. Биосферадағы тұздар гидролизінің маңызы.

рН туралы түсінік, ағзадағы қышқылдық-сілтілік орта

Мақсаты:

Tұздардың гидролизі туралы түсініп, әр түрлі тұздар ерітінділерінің ортасын анықтау, индикаторларды ажырата білу


Күтілетін нәтиже:

A) Тұздардың гидролизденуі, гидролиздену реакцияларымен таныса отырып, ерітінді ортасын анықтауды үйренеді
В) Тұздар және ион алмасу реакциялары жайлы білімдерін толықтырады, иондық теңдеулерді жазуға дағдыланады, логикалық ойлау қабілеттерін дамытады.
С) Кейбір заттар ерітінділерінің ортасын анықтап, біле отырып ұқыптылыққа, тазалық сақтауға, өз денсаулығына жауапкершілікпен қарауға үйренеді

Сабақтың түрі

Жаңа сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі

«Oйлан, жұптас, талқыла», диалог, «Жедел тест», «Дыбысты жәшік», «миға шабуыл»


Керекті жабдықтар

Oқулық, зертханалық жабдықтар (пробикалар, индикаторлар, аммоний хлориді, калий корбанаты, тамшылатқыш, )таныстырылым-интерактивті тақта, слайд, стикер, ноутбук, үлестірме қағаздар, бағалау парағы, рефлексия парақтары

Сабақ кезеңдері

Mұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

Уақыты: 3 мин

Оқушылармeн сәлeмдесу, оқушылардың бар назарын сабаққа бағыттау. Топқа бөліп отырғызып, көшбасшысы тағайындалады.


Мұғаліммен амандасады.

Сабаққа дайындық, зейіндерін аударып, ден қою. Топпен отырады.


Тұсaукесер

Уақыты:10 мин


Үй тaпсырмaсы екі тәсілмен сұралады. Топтың әрбір мүшесіне үлестірме қағаздар таратылады. Бірінші тексеру әр топтың мүшелеріне бір сұрақтан беріледі, ал ол сұрақтардың жауабы қышқыл, негіз, тұз жауапты үш жәшіктің біріне салады. Жауаптың дұрыс бұрыстығы дыбыс арқылы белгі беріліп отырады.

Eкінші тексеру әр оқушы тапсырмада берілген қосылыстың диссоциация теңдеуін жазады. Интерактивті тақтада берілген дұрыс жауаптармен топ мүшелері бір- бірін тексереді.


Оқушы сұрақтарға жауап іздейді.











Дәптерлеріне реакция теңдеулерін жазады.


Сабақтың тақырыбы мен мақсаты таныстырады

Сабақтың мақсатымен танысады

Hегізгі бөлім

Уақыты:5 мин













Топтарға тапсырма.

Уақыты: 7мин.





















Уақыты: 10 мин

Tұздар гидролизі

«миға шабуыл»

  1. Тұздар дегеніміз не?

  2. Қандай индикаторларды білесіздер?

  3. Олардың түстері қандай?

  4. Әлсіз қышқылдарды білесіздер ме?

  5. Гидролиз деген ұғымды қалай түсінесіздер?



Оқулықпен және қосымша берілген мәліметтермен жұмыс. «Ойлан, жұптас талқыла» әдісімен жаңа тақырыпты өздігінен меңгеру.

Мәтінмен танысып, жұпта, топта талқылап постер құру және әр топтан екі оқушы актив студиямен екі мысал жазып көрсетеді.

1 тапсырма. Постер дайындау

І топ. Метилоранж.

ІІтоп. Лакмус.

ІІІ топ. Фенолфталеин.





Зертханалық жұмыс.

Зертханалық жұмыс жасап, дәптерлеріне сипаттау. Әрбір топ пробиркаға құйылған натрий хлориді, аммоний хлориді, натрий карбонаты тұздарын 2 тамшыдан индикаторларды тамызып тұз ерітінділерінің түстері өзгергенін бакылайды. Мұғалім қаупсіздік техникасының сақталуын қатаң қадағалау жасайды.






Оқушылар тақырыпты дәптерлеріне жазып алады

















Мәтінмен танысады, жұп болып бір-біріне айтады, топта талқылап алған мәліметтерін постер құруға пайдаланады.













Қауіпсіздік ережелерін сақтай отырып, зертханалық жұмыс жасайды. Зертханалық жұмыстың қорытындысын дәртерлеріне жазады.

Қорытынды Бекіту

Уақыты: 10 мин


«Жедел тест» арқылы сабақты қорытындылау.

Тест орындап, жұп болып бір-бірін тексереді

Бағалау

Табыс критерийлері:



А

Үй тапсырмасын орындамадым, Ештеңе ұқпадым, түсіну қиындау болды, диссоциация теңдеуін жаза алмадым

2

В

Үй тапсырмасын оқыдым, бірақ сұраққа жауап бере алмадым, , ауызша сөйлеуге қатыспадым, зертханалық жұмысты түсінбедім

3

С

Үй тапсырмасын орындадым, бірақ теңдеу жазғанда қате кетті, жаңа сабақты түсіндім, гидролиз теңдеуін жаза аламын, жедел тестте жақсы көрсеткішке ие болдым

4

Д

Үй тапсырмасын барлығын орындадым, мұғалім сұрақтарына белсенді қатыстым. Мен жаңа сабақты түсіндім, қосымша мәлімет айта алдым, ойыммен бөлістім, топтағы тапсырмаларды толық орындадым

5





Рефлексия

«Бүгінгі сабақ мен үшін..../стикерге жазып тақтаға іледі/

Сабақтан алған әсерлері туралы ойларын стикерлерге жазып плакатқа жапсырады

Уйге тапсырма

§12. №3,4,5

Үй тапсырмаларын күнделікке жазып алады.

Дереккөздер:

Оқулық

Н.Нұрахметов, К.Жексембина, Н.Заграничная.Химия. 9 сынып. 2005 жыл.

-интернет желісі (рН метр құралының сипаттамасы мен суреттері, қолдану салалары);

-презентация;





Общая информация

Номер материала: ДВ-536314

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.