Хокку - японские трёхстишия

• 1 слайд

• 2 слайд

  Япония
  2
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

  Пятое мая.
  ?
  

• 10 слайд

  Пятое мая.
  Хокку – японские трёхстишия.
  

• 11 слайд

  Мацуо Басё (1644 – 1694)
  

• 12 слайд

  Мацуо Басё родился в 1644 году, в небогатой семье самурая Мацуо Ёдзаэмона. Отец и старший брат будущего поэта преподавали каллиграфию при дворах более обеспеченных самураев, и уже дома он получил хорошее образование. Мацуо с раннего детства увлекался литературой. С 1664 в Киото начал изучать поэзию.
  Памятник Басё в монастыре Тюсондзи
  

• 13 слайд

  После долгого услужения у знатного и богатого самурая Тодо Ёситады, отправился в Эдо (ныне Токио), где состоял на государственной службе с 1672 года. Но жизнь чиновника была для поэта невыносимой и он становится учителем поэзии.
  В Эдо Басё обитал в простой хижине. Возле дома он своими руками посадил банан. Считается, что именно эта банановая пальма так часто упоминается в его хокку.
  Предполагаемое место рождения Басё в провинции Ига
  

• 14 слайд

  Зимой 1682 года, Сёгунская столица Эдо в очередной раз стала жертвой крупного пожара. Этот пожар погубил «Обитель бананового листа»- жилище поэта, и сам Басё чуть не погиб в огне. Отныне и до конца жизни Басё- странствующий поэт.
  В августе 1684 года, в сопровождении своего ученика Тири, в сорокалетнем возрасте, он отправляется в своё первое путешествие. До конца своей жизни Басё путешествовал, черпая силы в красотах природы.
  В 1691 году он в очередной раз отправился в Киото, тремя годами позже опять посетил родной край, а затем пришёл в Осаку. Это путешествие оказалось для него последним. В 1694 году, в возрасте пятидесяти одного года, Басё скончался.
  
  

• 15 слайд

  Блестят росинки.
  Но есть у них привкус печали,
  Не позабудьте!
  

• 16 слайд

  Жизнь свою обвил
  Вкруг висячего моста
  Этот дикий плющ.
  

• 17 слайд

  Кобаяси Исса (1763 – 1827)
  17
  

• 18 слайд

  Кобаяси Исса (15 июня 1763 — 5 января 1828) — японский поэт, мастер хокку. Его отец, овдовевший фермер, женился повторно, однако брак был несчастливым. На фоне неблагоприятной обстановки в семье, в возрасте 13 лет Исса уехал в Эдо (нынешний Токио) на заработки. Там, не оправдав ожиданий отца, надеявшегося увидеть сына преуспевающим торговцем или ремесленником, в возрасте 25 лет он начал изучать поэзию. Исса сделался профессиональным поэтом и, подобно другим своим собратьям, бродил по разным провинциям, зарабатывая на жизнь сочинением хокку.
  

• 19 слайд

  В тридцать девять лет он вернулся в родную деревню, где застал тяжело больного отца, вскоре скончавшегося на его руках. Началась мучительная и долгая борьба с мачехой и младшим братом из-за наследства. Только через двенадцать лет, получив, наконец, свою долю, Исса смог обзавестись семьей. Оставив Эдо, он поселился в деревне, обрабатывал небольшое поле и давал уроки хокку. У него родились дети – четыре сына и дочь, но все они умерли в малолетстве, а вскоре за ними последовала и любимая жена Кику. Исса никогда не забывал её, хотя женился еще дважды. Он скончался в 1828 году. Дочь Ята – единственный ребенок, продолживший его род, - родилась уже после его смерти.
  

• 20 слайд

  Наша жизнь – росинка.
  Пусть лишь капелька росы
  Наша жизнь – и все же…
  
  

• 21 слайд

  Бумажный мусор
  Цветами пиона прикинулся
  Под сенью листвы.
  

• 22 слайд

  Знаменитые
  авторы хокку
  
  Мацуо Басё (1644—1694)
  Ёса Бусон (1716—1783)
  Кобаяси Исса (1763—1827)
  Масаока Сики (1867—1902)
  Такахама Кёси (1874—1959)
  Сайто Мокити (1882—1953)
  Танэда Сантока (1882—1940)
  Накамура Кусатао (1901—1983)
  Кага-но Тиё (1701—1775)
  

• 23 слайд

• 24 слайд

  Хокку – японские трёхстишия, главной темой которых является тема _______. Для структуры хокку характерны ___________. Основным средством выразительности хокку является _________.
  
  Заполни
  пропуски!
  

• 25 слайд

  Хокку – японские трёхстишия, главной темой которых является тема Природы. Для структуры хокку характерны отсутствие рифмы, краткость, лаконичность, но при этом глубина смысла. Основным средством выразительности хокку является метафора.
  
  Проверь
  себя!
  

• 26 слайд

  Как составить хокку?
  5 слогов
  7 слогов
  5 слогов
  

• 27 слайд

  Японские хокку
  Бу/шу/ет/ мор/ской/ прос/тор!( 7слогов)
  Да/ле/ко/ до/ ост/ро/ва/ Са/до (9 слогов)
  Сте/лет/ся/ Млеч/ный/ путь. (6 слогов)
  Мацуо Басё
  
  5 слогов
  7 слогов
  5 слогов
  

• 28 слайд

  Составьте 2-3 хокку.
  

• 29 слайд

  Хокку
  
  
  
  
  Синквейн
  

• 30 слайд

  Я -
  П -
  О -
  Н -
  И -
  Я -
  Акростих
  

• 31 слайд

  __________к уроку
  __________хокку
  __________изучили
  __________сочинили.
  Буриме
  

• 32 слайд

  Спасибо за работу!
  

Группа 1	Я оцениваю свою работу	Группа оценивает мою работу	Итоговая отметка учителя
1.
2.
3.

Группа 2	Я оцениваю свою работу	Группа оценивает мою работу	Итоговая отметка учителя
1.
2.
3.

Группа 3	Я оцениваю свою работу	Группа оценивает мою работу	Итоговая отметка учителя
1.
2.
3.

Группа 4	Я оцениваю свою работу	Группа оценивает мою работу	Итоговая отметка учителя
1.
2.
3.

Группа 5	Я оцениваю свою работу	Группа оценивает мою работу	Итоговая отметка учителя
1.
2.
3.

Группа 6	Я оцениваю свою работу	Группа оценивает мою работу	Итоговая отметка учителя
1.
2.
3.

Группа 7	Я оцениваю свою работу	Группа оценивает мою работу	Итоговая отметка учителя
1.
2.
3.

Подготовили учащиеся

7 «б» класса

Петропавловск-Камчатский, 2016 год.

***

Природа живет.

Жизнь цветет,

И река течет.

***

Роса уже лежит.

Лес оживает под светом солнца,

И человек живет.

***

Луна вышла.

Город светом озарен,

Город на праздник приглашен.

***

Сакура расцветет.

Оттенок розового природой озарен,

Жизнь прекрасна.

***

О, проснись!

Проталина в снегу

Весенним утром.

***

Сегодня утром

Тихонько упал на землю

С дерева лист.

***

Плывет дерево по реке.

Вдруг резкий обрыв.

И дерева больше нет.

***

Человек, как листик,

А дорога его, как река,

По которой он плывет.

***

Слово может убить,

Подобно мечу.

А также воскресить.

***

Наступило утро.

Грустью и печалью

Окутан прошлый день.