Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / "И. С. Никитин "Русь". урок чтения 3 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

"И. С. Никитин "Русь". урок чтения 3 класс

библиотека
материалов

hello_html_1bd4bf2c.gifhello_html_13088a46.gifhello_html_4be6a6fb.gifhello_html_1a45e59a.gifhello_html_m3ae3f8ee.gifhello_html_m28c571a3.gifhello_html_264bd69c.gifhello_html_54f39a01.gifhello_html_38cbc486.gifhello_html_m348c001b.gifhello_html_m53ed3a2f.gifhello_html_m471a9c08.gifУрок чтения. "А.П. Чехов. "Степь"

Цели:

  • Формирование навыков поискового чтения, обучение словесному анализу, расширение лексического опыта.

  • Развитие смысловой догадки, памяти, мышления.

  • Воспитание любви к природе, к родному краю.

Ход урока

  1. Орг.момент.

  2. Подготовка к восприятию

-Ребята, вспомните , пожалуйста из каких произведений эти отрывки, кто их автор?





























- Какое из этих произведений является рассказом? (Л.Н.Толстой «Лебеди»)



-Заполните схему: (самостоятельно)

hello_html_m138a7cec.gif



Работа по теме урока



-Сегодня мы с вами познакомимся с отрывком из повести Антона Павловича Чехова. Как называется эта повесть, вы узнаете, отгадав загадку.

Какая ширь здесь и приволье
Куда ни глянь - полей раздолье
Южнее полосы лесов
Лежит ковёр из трав, цветов
Здесь простор ветрам и птицам
Грызунам, волкам, синицам
Здесь суховеи любят петь
А зовётся это :
(Степь)



-Антон Павлович Чехов – замечательный русский писатель. С его произведениями вы будете знакомиться в старших классах, ведь А. П. Чехов не писал для детей. Но много писал о детях. К тому же из его взрослых произведений можно взять отрывки, которые будут близки и понятны детям. Вот и сегодня мы будем читать отрывок из рассказа.

Каким словом можно заменить слово отрывок?

Лев Николаевич Толстой назвал Антона Павловича Чехова «Несравненным художником жизни», и нам предстоит в этом убедиться на уроке во время чтения.







- После прослушивания рассказа(уч. С 134-136), ответьте на следующие вопросы:



hello_html_m1a58ba1a.gif



(чтение текста учителем, ответы на вопросы)





Составление модели обложки



- Кто автор этого произведения?

-Как называется произведение?

-Какого жанра это произведение?

hello_html_m26ecb591.gif



Сейчас мы будем читать отрывок вместе. При чтении попробуем разделить его на части.

Словарная работа

-В рассказе при чтении текста нам встретятся незнакомые и трудные слова. Давайте с ними поработаем. ( рогожа, потёмки, явственно, перекати-поле. ) Как вы понимаете смысл этих слов?

hello_html_m598005ec.gif



Составление плана

На сколько частей можно разделить этот текст?(Работа над составлением плана)

hello_html_59b2a21c.gif

Работа в группах

1 группа

Вопросы:

1. Кто был свидетелем этого явления?

2. Какое самочувствие было у Егорушки?

3. Какие сравнения применяет автор для описания грозы?





2 группа

Вопросы:

  1. Как мигнула молния?

  2. Как Чехов описывает тучу? Прочитайте.

  3. Как чувствовал себя Егорушка?





3 группа

Вопросы:

  1. С какой силой дул ветер? Прочитайте.

  2. -Что нёс он с собой?

  3. Как чувствовал себя Егорушка?





4 группа

Вопросы:

  1. Что автор говорит о громе?

  2. Что увидел Егорушка, выглянув из рогожи?

  3. Каково было самочувствие Егорушки?







5 группа

Вопросы:

  1. Как начинался дождь? Прочитайте.

  2. Каково было самочувствие Егорушки?

  3. Представьте себе, что дождь закончился, выглянуло солнце. Какой вы увидите степь?

  4. Какое может быть состояние у человека, находящегося в это время в степи?



Можно еще раз вспомнить слова А.П.Чехова: "Степь я люблю и чувствую себя в ней как дома".

Работа в рабочей тетради.

(самостоятельно: с.94-95 (№1-№3)



Дополнительно:

Литературный диктант.

Сказка, рассказ, стихотворение, отрывок, автор произведения, поэт, былина.



Итог урока.

Что же дарит человеку родная природа? (Радость, счастье. Иногда страх, беспокойство)

Родная природа вызывает чувство любви к Родине, к родному краю. А.П.Чехов любуется ею, ее звуками, ее раздольем, ее красотою.



Домашнее задание

Уч. С 134-136, чит. ворп., р/т с 95 №4



7



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 13.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров234
Номер материала ДВ-334697
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх