Игра КВН по КОМИ

Сценарий викторины «МОЙ ГОРОД" для учащихся 6-б класса МОУ «СОШ№83»

Викторину проводит ведущая. Каждый конкурсный ответ оценивает жюри.                                                   

Ход мероприятия:

Ведущая:                                                                                                                                                              Тихие задумчивые сосны,                                                                                                                                   И под снегом сон тетеревов,                                                                                                                                               И фонтаны в крае нефтеносном,                                                                                                                              И огни растущих городов.                                                                                                                                               В новых сёлах - древние былины,                                                                                                                     Золотые скирды на полях-                                                                                                                                       Это север – край неповторимый,                                                                                                                      Край отцов и Родина моя!                                                                                                                                                                                Так говорит в своих стихах о своей родине поэт А. Ванеев. А наша викторина посвящёна вашей малой родине –городу в котором вы живете, а многие из вас-городу, в котором вы родились-Печоре. Тема сегодняшней викторины выбрана  не случайно: в этом 2011 году две важные для нас даты: 22 августа исполняется 90 лет со дня принятия Декрета об автономности Коми республики, а также 70 – летний юбилей Печорскому району.                                            Соревноваться будут 2 команды, их вниманию будут предложены конкурсные вопросы и задания.

1.Дать название своей команде и выбрать капитана команды.

 2.Викторина на проверку знаний об истории города его географии, промышленности, архитеетуры, растениях и животных наших лесных просторов:                                                                                            Ведущая задаёт вопрос каждой команде, в случае неправильного ответа право ответа переходит к другой команде/. За дополнительные ответы даются дополнительные баллы (по 1 за один ответ)

 Вопросы /задавать выборочно,  в зависимости от уровня знаний уч-ся/:                                                                                                                                                               

*Назовите дату рождения города Печора? /18 января 1949 года/.                                               

 *Назовите цвета, представленные на государственном флаге Коми республики, объясните значение этих цветов /верхняя горизонтальная полоса синего цвета- голубое небо, средняя полоса зелёного цвета- обширные леса, нижняя полоса белого цвета- снег/.   

*Назовите крупнейшие города Коми, которые соседствуют с Печорой /Сыктывкар, Ухта, Воркута, Печора, Усинск, Инта/  

*Назовите одну из крупнейших рек, на которой расположился наш город. Обоснуйте-почему было выбрано именно это место для его образования. На чем основывались требовния к образованию населенного пункта, первые его преобразователи?

*Назовите ценные породы рыб, обитающих в нашей реке /нельма, сиг,     сёмга, хариус, окунь/.

*Какой самый крупный представитель семейства  оленьих? /лось: высота-2 метра, длина-2, 5 метра, вес- 500 кг/                                                                                                                                              

*Как называются горы, которые находятся в Республике Коми хорошо видны нам в ясную и солнечную погоду? /Уральские горы делятся на горные области: Северный, Приполярный, Заполярный Урал и Пай – Хой/ 

* Какое дерево даёт лучшую древесину для изготовления музыкальных инструментов? /ель/.                                                                                                                                                      

*Что можно использовать в лесу для заварки чая? /листья земляники, малины, черники, брусники, клюквы, вереска/.                                                                                                                       

*Какие цветы первыми расцветают у нас весной? /мать-и-мачеха, подснежник/.                                                                        

*Чем богата наша земля Печорская? /добывают полезные ископаемые: уголь, нефть, газ. А кто знает чем богат Коми край? /каменная и калийная соли, добывают цветные металлы: чёрные металлы, ртуть, мышьяк, медь, цинк , расположены лечебно-минеральные воды, изготавливают строительный камень/.

*Назовите дату рождения города Печора? /18 января 1949 года/.                                           

*Кем был Владимир Иванович Русанов, памятник которому установлен на реке Печоре? /путешественником, первопроходцем, с его именем связано основание города/.

*Какие учебные учреждения есть в нашем городе? Назовите сколько школ? А сколько их было несколько лет тому назад?

*Какие населенные пункты относятся к Печорскому району? Назовите их!

*Перечислите достопримечательности нашего города? (речной порт, ДКР, кинотеатр им. Горького, ДКЖ,памятники, площади, набережная, ж/д вокзал, аэропорт, водонапорная башня, женский монастырь, часовня…)

*Назовите памятники нашего города? (Русанова, Монумент славы и памяти-вечный огонь, вертолет «Ми-8», Кирова, Горького, трудовой славы геологоразведчикам, воинам-интернационалистам, Дубинина, Жертвам «Печорлага»,мемориальные доски). __________________________________________________-

*Есть ли место в нашем городе зеленым насаждениям –парки, скверы? (парк геологов, им.Дубинина, сосновый бор у Торгового центра)_________________________________-

*Назовите улицы Печоры какие вы знаете?

*Назовите самые «старые» улицы нашего города-те которые появились в период застройки нашего города?

*Перечислите количество и названия площадей Печоры?

* Вид транспорта города и района?

*На какой площади установлен памятник с вечным огнем?

*В каком заведении нашего города можно с друзьями и семьей провести увлекательно свободное время-узнать что-то интересное, получить удовольствие и яркие впечатления, а также всегда выйти с улыбкой на лице сразу-же прямо на площадь, на котором установлен памятник русскому писателю и классику литературного жанра?

*В каком населенном пункте уже несколько лет организовываются народные гуляния для жителей города летом?

*Сколько библиотек работает в нашем городе и ждет своих читателей? Где они расположены?

*Какое искуственное сооружение связывает наш город с «Большой землей» в любое время года и в любую погоду?

*Назовите, что не растет на грядках наших дачников?

*Он есть и на грядках огородов и на полях-«дикий». Собирают его ежегодно и заготавливают на зиму (супы,пироги с ним и яблоками)?

*Перечислите, что растет в наших лесах?

*Что означает слово «Парма» на коми-языке? (тайга)

*Перечислите животный мир нашей тайги?

*Подтвердите следующие приметы весны:

3.Конкурс «Сочинение - размышление «Мой город будущего?»

Командам предлагается продолжить предложение «Я вижу свой город таким…                                              Для выполнения задания даётся 5 минут, после чего один участник из каждой команды зачитывает коллективное сочинение/.

4.Конкурс на самого находчивого любителя леса:                                                                        Республика Коми богата не только полезными ископаемыми, развитой промышленностью, но и обширными лесными территориями. Что для вас значит лес?  Для кого-то лес - это огромные непроходимые заросли. Для другого – лес - это грибы и ягоды. А ещё лес - это звери и птицы. И все вы будете правы. Но самое главное: лес - это главный источник кислорода. А без кислорода не могут жить даже самые простейшие не земле организмы. Лесу мы обязаны своим материальным достатком и здоровьем.                                                                          Задание:                                                                                                                                                              Вам предстоит продолжить начатые фразы. Отвечать может любой участник, кто быстрее всех даст правильный ответ и заработает баллы свой команде.                                        Представьте, что вы пошли в лес и заблудились. Ваши действия, если… /продолжите фразу/                                                                                                                                                                                            - перед нами сосна или ель /нужно обратить внимание на смолу. Смолы больше на той стороне, что обращена к югу/.                                                                                                                   - увидели подорожник /значит где - то рядом тропа/.                                                                                  - перед вами ягоды  /спелая ягода расположена на южной стороне/.                             

5.Конкурс «Народная медицина Коми края»:                                                                      Оздоровительную роль в жизни народа коми играла баня. В баню ходили лечить простудные заболевания. Закаливающее значение имел такой обычай:  парились берёзовыми и еловыми, крапивными вениками. После парения обливались холодной водой или растирались снегом.

Республика Коми славится зелёной аптекой, находящейся прямо в городах, посёлках. Ещё в древности знахари в обряд лечения включали лекарственные растения. Признание целебных свойств отразилось в преданиях о магических травах, обладающих волшебными силами. Наиболее интересное и самобытное - поверье об «асладцвете». По поверью, раз в жизни показывается этот цветок, и человек, сумевший найти и распознать его, обезопасит себя от всех болезней и несчастий. Но найти его не просто. Каков этот цветок - неизвестно, но стоит надломить стебель, как вместо сока на срезе появляется кровь. В народной коми медицине использовалось около 120 растений. Например,  багульник болотный использовали при ломоте в суставах и диатезе  /показать  иллюстрацию травы/. Свежие листья берёзы накладывали на раны, порезы, нарывы, а отваром листьев мыли голову при головных болях и перхоти. Мать-и-мачеха использовали для отвара при кашле, болях в груди, туберкулёзе.                                                        Кроме того, в народной медицине значительное место занимали продукты охоты: желчь, кровь, костный мозг, печень, жир.  Из лекарственных средств минерального происхождения использовали даже золу и песок.                                                                                                                                                                     А какие лекарственные травы нашего района знаете вы?                                                                                                                                     /ответы учащихся/:                                                                                                                                       *ромашка, мята, пижма, зверобой, крапива, черника, малина, брусника.                            Задание:                                                                                                                                                             Выберите одно или несколько лекарственных растений и представьте сочинение-рекламу о каком – либо товаре, продукте, рассказав состав, пользу, как применяется, почему именно этот товар необходимо приобрести. Рекламу можно представить в виде лозунга в стихотворной форме или в любой свободной форме так, чтобы заинтересовать всех  присутствующих.                                                                                                                                           /Командам для выполнения задания даётся 5 минут. От каждой команды представляет рекламу один участник – капитан команды/.

6.Подведение итогов: подсчитать количество баллов, заработанных  каждой командой за все конкурсы. Награждаются победители.