Игра "ПОЛЕ - ЧУДЕС" (Геометрия 7 класс)

ИГРА «ПОЛЕ – ЧУДЕС»

Тема урока: Геометрические фигуры.

Цели урока: познакомить учащихся с различными видами геометрических фигур, и их названиями. Вырабатывать умение логически мыслить, работать устно. Повысить интерес к предмету.

Ход урока.

1.   Вводная беседа учителя: Что такое геометрическая фигура? Вспомним фигуры, которые мы уже знаем. Найдите эти фигуры на плакате. Кто может дать определение этих фигур. Какая наука изучает свойства геометрических фигур.

Сегодня мы с вами сыграем в игру «Поле чудес». Напомнить правило.

а) Выбор троек игроков после правильного ответа на вопрос.

б) Барабан представлен на рисунке.

Обозначение секторов

          - открыть первую букву.

 

         - назвать букву.

 

        - открыть последнюю букву.

 

         - совет друга.

 

         - переход хода.

2.   Выбор первой тройки:

Вопросы:

1.Сосчитать, сколько углов изображено на рисунке.

			ОТВЕТ: 10 углов

 

2.     На рисунке изображены 4 угла. Величина одного из них известна. Найти градусные меры остальных трех углов.

	А

 

300

 

			О
	В
					D

 

3.    

В

Вычислить величину угла АОВ  

Задание: Как называется фигура, которая, получается, от вращения прямоугольного треугольника вокруг катета (принадлежность клоуна).

к

о

н

у

с

3.Выбор второй тройки:

Вопросы:

1)    Сколько здесь треугольников? (Ответ 20)

 

2)    Сколько прямоугольника изображено? (ответ 18)

3)    Проведите два отрезка, так чтобы получилось 5 квадратов.

 

Задание: Как называется четырехугольник, у которого две стороны параллельны, а две другие не параллельны? (Это слово часто употребляется в цирке)

т

р

а

п

е

ц

и

я

4.   Выбор третьей тройки:

1.     Два прямоугольника имеют одну и ту же плоскость. Длина первого прямоугольника рана 4 дм, а ширина 0,9 м. Чему равна длина второго прямоугольника, если его ширина 3 дм?

2.     Найдите объем прямоугольного параллелепипеда, если длина его равна 1,2 м, ширина 0,5 м, а высота 0,3 м.

3.     Из деревянного бруска, длина которого равна 8 см, ширина 0,6 дм и высота 4 см, вырезали куб с ребром 0,04 м. Чему равен объем оставшейся части бруска?

Задание: Как называется прямая, которая с окружностью имеет одну общую точку.

к

а

с

а

т

е

л

ь

н

а

я

5.   Игра со зрителями.

				30 см
							Вычислить площадь фигуры
	15 см

 

6.   Финал.

Задание: Как называется одна из сторон прямоугольного треугольника?

г

и

п

о

т

е

н

у

з

а

7.   Супер – игра.

Задание: Как называли куб или шестигранник в Древней Греции?

г

е

к

с

а

э

д

р

Всем большое спасибо!