Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Игра - путешествие на поезде "Дорожной безопасности"

Игра - путешествие на поезде "Дорожной безопасности"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Игра – путешествие на поезде «Дорожной безопасности».

Цель:

расширить кругозор детей о правилах дорожного движения, об обеспечении безопасности жизни.

Задачи:

в процессе мероприятия дать возможность каждому ребёнку проявить себя;

создать атмосферу дружеской взаимопомощи;

расширять кругозор ребят, обогащать новыми знаниями о безопасном поведении на улице, дороге и в общественном транспорте.

Оформление:

на кабинетах красочные таблички с названием станций;

Оборудование: маршрутные листы, цветные карандаши, три шапочки – красная, жёлтая, зелёная для помощников, карточки с дорожными знаками.


Ход мероприятия:


Под музыку в зал проходят команды участников. Игра проводится на параллели вторых классов.

Ведущий: Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые учителя! Сегодня вы отправляетесь в путешествие на поезде «Дорожной безопасности». На каждой станции вы будете делать остановки, где вам будут предложены задания (на станциях помогают старшеклассники). Победит команда, которая в итоге наберёт наибольшее количество баллов, заработанных на всех станциях.

А сейчас поприветствуем наших участников (каждая команда готовила название и девиз)

Команда 2 «А» класса – «Светофор»

Команда 2 «Б» класса – «Зелёные»

Команда 2 «В» класса – «Знатоки»

А теперь, каждая команда получает маршрутный лист и отправляется в путь.

Дорогие участники, примите искренние пожелания удачи.


1 станция: «Наш друг - светофор».

Ведущий: отгадайте загадку

Он имеет по три глаза,

По три с каждой стороны

И хотя ещё ни разу

Не смотрел он всеми сразу-

Все глаза ему нужны.

На дороге с давних пор

И на всех глядит в упор

Что же это? (светофор)



Ведущий: Верно! Молодцы! Светофор – это техническое устройство, регулирующее движение транспорта и пешеходов.

Сколько глаз у светофора? (три)

А вот и они пришли к нам в гости. Здравствуйте, «Цветные человечки», а сейчас - весёлая считалочка. А человечки будут моими помощниками.

  • Сколько солнышек на небе?

Дети (прыгают и отвечают за помощниками) Раз, раз, раз!

  • Сколько крыльев у совы?

Дети (машут руками ) Два, два, два!

  • Сколько глаз у светофора?

Дети (хлопают в ладоши ) Три, три, три! А какого они цвета? (красный, жёлтый, зелёный)

Игра повторяется три раза, чтобы участвовали все ребята.

Ведущий: А сейчас послушайте стихотворение.

Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горим и день и ночь

Зелёный, жёлтый, красный.

Наш домик – светофор,

Мы три родные брата ,

Мы светим с давних пор

В дороге всем ребятам.

Самый строгий – красный свет (вперёд выходит человечек в красной шапочке).

Если он горит –

Стоп! Дороги дальше нет,

Путь для всех закрыт!

Чтоб спокойно перешёл ты,

Слушай наш совет:

Жди, увидишь скоро жёлтый в середине свет (вперёд выходит человечек в жёлтой шапочке).

А за ним зелёный свет

Вспыхнет впереди (вперёд выходит человечек в зелёной шапочке).

Скажет он - препятствий нет,

Смело в путь иди…

Вместе говорят «Цветные человечки»

Коли выполнишь без спора

Все сигналы светофора,

Домой и в школу попадёшь, конечно, очень скоро!

Ведущий: Ну, что ребята, запомнили? Всё очень просто. Нужно это заучить наизусть, как таблицу умноженья.



Отгадайте загадки:

  • Полосатая лошадка,

  • Её зеброю зовут.

  • Но не та, что в зоопарке,-

  • По ней люди все идут (переход)

  • Вот так чудо – чудеса!

  • Подо мной два колеса.

  • Я ногами их верчу

  • И качу, качу, качу! (велосипед)

  • По обочине дороги, Все мы с вами выполняем

  • Как солдатики стоят, То, что нам они велят (знаки)

  • Дом по улице идёт, Не на курьих тонких ножках,

  • На работу нас везёт, А в резиновых сапожках (автобус)

  • Ведущий: А сейчас человечки поиграйте вместе с ребятами.

  • Игра «Это я, это я, это все мои друзья».

  • Кто из вас идёт вперёд только там, где переход? (отвечают)

  • Кто летит вперёд так скоро, что не видит светофора? (молчат)

  • Знает кто, что красный свет – это значит - хода нет? (отвечают)

  • Знает кто, что свет зелёный

  • Означает: путь открыт? (отвечают)

  • Ведущий: Молодцы! На какой станции вы сейчас находитесь? (светофор). Так что же такое светофор?

  • Я думаю, что все вы поняли,

  • Что нужно слушаться без спора

  • Указаний светофора.

  • Нужно правила движенья

  • Выполнять без возражения.

  • До свидания.

  • 2 станция: « Правила дорожные знать каждому положено».

  • На доске: Г – Государственная Д - дорожно

  • И – инспекция П - патрульная

  • Б – безопасности С - служба

  • Д – дорожного

  • Д - движения

  • Ведущий: В ГИБДД есть служба, которая называется дорожно – патрульная (ДПС). В ней работают инспекторы, которые управляют дорожным движением, следят за соблюдением ПДД водителями, пешеходами и пассажирами, обеспечивают безопасность на проезжей части дороги. Инспектор одет в форменную одежду. У него есть свисток, чтобы привлекать внимание водителей и пешеходов, и жезл – это такая палка с чёрными и белыми полосами, её инспектор держит в руках. Жезлом инспектор управляет дорожным движением, т. е. регулирует его.

  • В случае временного затора в движении при неисправности светофора и в других случаях осложнения дорожной обстановки сотрудник ДПС осуществляет регулирование движения жестами при помощи жезла и рук.

  • Водитель и пешеходы обязаны выполнять сигналы регулировщика, даже если они не согласуются с сигналами светофора, дорожными знаками или линиями разметки на дороге.

  • Разгадайте кроссворд:

  • Помогают транспорту освещать дорогу. ( Фары)

  • Палка с чёрно – белыми полосами для регулирования движения. (Жезл)

  • Пьёт бензин, как молоко

  • Может бегать далеко.

  • Есть большой, есть карапуз,

  • Но везёт тяжёлый груз. (Грузовик).

  • Вот огромный водовоз

  • Воду в город он привёз

  • Жарким летом, в свете фар

  • Чисто моет... (Тротуар).

  • Без них транспорт не поедет. (Колёса).

  • Ты скажи – ка мне, приятель,

  • Как зовутся указатели,

  • У дороги, что стоят,

  • Скорость снизить мне велят? (Дорожные знаки).

  • Машины, автобусы, трамваи, троллейбусы – это... (Транспорт).

  • Полосатые дорожки

  • Постелили нам под ножки,

  • Чтобы мы забот не знали

  • И по ним, вперёд шагали. ( Пешеходный переход)

  • Три разноцветных круга

  • Мигают друг за другом.

  • Светятся, моргают –

  • Людям помогают. (Светофор)

  • Как называется место пересечения улиц и дорог? (Перекрёсток).

  • В два ряда дома стоят десять, двадцать, сто подряд.

  • И квадратными глазами

  • Друг на друга глядят. (Улица).

  • Вот стоит на мостовой

  • Рослый, стройный постовой

  • Крутит, вертит головой

  • Всем прохожим говорит:

  • Путь сейчас для вас открыт. ( Регулировщик).

  • Ведущий: Молодцы! Подведём итог.

  • Расшифруйте название служб ГИБДД и ДПС

  • Какие предметы есть у регулировщика?

  • Что такое жезл и зачем он нужен инспектору?

  • Если сломан светофор или произошла какая – то сложная ситуация на дороге, чьи сигналы должны выполнять участники дорожного движения?

  • Счастливого пути!

  • 3 станция: «Дорожные знаки».

  • Ведущий: отгадайте загадку:

  • Тихо ехать нас обяжет,

  • Поворот вблизи покажет

  • И напомнит, что и как

  • Вам в пути… (Дорожный знак)

  • Какие группы дорожных знаков вы знаете?

  • Чтобы руки были целы,

  • Чтобы ноги были целы,

  • Знаки эти надо знать,

  • Знаки надо уважать.

  • Игра «Угадайте, что за знак?»

  • Можно встретить знак такой

  • На дороге скоростной,

  • Где больших размеров яма

  • И ходить опасно прямо,

  • Там, где строится район,

  • Школа, дом иль стадион. (Движение пешеходов запрещено)

  • В белом треугольнике

  • С окаёмкой красной,

  • Человечкам – школьникам

  • Очень безопасно.

  • Этот знак дорожный

  • Знают все на свете:

  • Будьте осторожны,

  • На дороге…(Дети)

  • Знак дорожный на пути
    Путь железный впереди.

  • Но загадка в знаке есть:

  • Чем опасен переезд? (Железнодорожный переезд без шлагбаума)

  • Под этим знаком, как ни странно,

  • Все ждут чего – то постоянно.

  • Кто - то сидя, кто-то стоя…

  • Что за место здесь такое? ( Место остановки автобуса)

  • Ведущий: Молодцы!

  • А сейчас игра «Найди свой знак».

  • Ребята делятся на три группы.

  • Задание: из представленных карточек с дорожными знаками вам необходимо выбрать:

  • 1 группа – предупреждающие знаки;

  • 2 группа – запрещающие знаки;

  • 3 группа – предписывающие знаки;

  • Конкурс «Новые дорожные знаки»

  • Ведущий: трудно представить современный город без дорожных знаков: предупреждающих, предписывающих, запрещающих. Дорожные знаки помогают регулировать движение, информируют о состоянии дороги, предупреждают о возможной опасности. И, хотя дорожных знаков много, всё же есть такие ситуации, такие опасности, которые не отражены в «азбуке дороги».

  • Помогите работникам ГИБДД и нарисуйте новые дорожные знаки, которые возможно скоро появятся на отдельных участках дороги. Эти знаки относятся к категории предупреждающих и называются так: «Глухие старушки», «Неприятные запахи», «Жидкий асфальт».

  • Ведущий: Молодцы! Подведём итог.

  • Какие группы дорожных знаков вы знаете?

  • Зачем нужны дорожные знаки вдоль дороги?

  • Назовите пять любых запрещающих знаков.

  • Счастливого пути!

  • 4 станция: «Не зевай!»

  • Ведущий: предлагаю ответить на вопросы викторины и заработать как можно больше баллов.

  • Кого называют водителем?

  • а) человека, управляющего транспортным средством

  • б) женщину с коляской

  • в) пешехода

  • По какой части улицы разрешено двигаться пешеходам?

  • а) по тротуару

  • б) по проезжей части

  • в) по велосипедной дорожке

  • С какого возраста можно выезжать на велосипеде на проезжую часть?

  • а) с 8 лет

  • б) с 14 лет

  • в) с 12 лет

  • Кому из участников движения разрешено двигаться по проезжей части?

  • а) пассажиру автобуса

  • б) водителю автомобиля

  • в) пешеходу

  • Как называется место пересечения улиц или дорог?

  • а) переулок

  • б) перекрёсток

  • в) проезд

  • Каким образом велосипедист сообщает другим участникам дорожного движения о своих манёврах?

  • а) громко кричит

  • б) показывает рукой

  • в) поворачивает головой

  • Кому должны подчиняться водители и пешеходы, если на перекрёстке одновременно работают регулировщик и светофор?

  • а) двигаться по своему усмотрению

  • б) только сигналам светофора

  • в) только сигналам регулировщика

  • При выходе на проезжую часть пешеходы должны сначала посмотреть:

  • а) направо, а потом налево

  • б) только вперёд, по сторонам смотреть не стоит

  • в) налево, а потом направо

  • Можно ли переходить улицу на красный свет, если на проезжей части не видно машин?

  • а) можно, только необходимо быстро перебежать через дорогу

  • б) можно, ведь машин не видно

  • в) нельзя, так как опасность может возникнуть в любую минуту

  • Ведущий: Молодцы! Путешествие продолжается. Счастливого пути!

  • 5 станция: «Правила поведения».

  • Ведущий: чтобы сохранить своё здоровье и безопасность свою и окружающих, следует соблюдать правила поведения на улице и дороге.

  • Я по городу иду,

  • И в беду не попаду,

  • Потому что твёрдо знаю -

  • Правила я выполняю.

  • Что за правила такие?

  • Очень, в общем – то, простые.

  • С ними будет жизнь прекрасна,

  • Весела и безопасна!

  • Давайте вместе вспомним, как надо вести себя на улице, дороге и в транспорте.

  • Игра « Выбери правильный ответ».

  • Во время поездки на автобусе можно:

  • петь песни;

  • громко разговаривать;

  • требовать себе место;

  • вставать на сиденье ногами;

  • уступать места старшим и тем, кому по каким – либо причинам трудно стоять;

  • не мешать другим входить в транспорт и выходить из него;

  • держаться за поручни;

  • Какие виды транспорта вы знаете?

  • Игра «Угадай сказочный транспорт»

  • В ней отправилась на бал Золушка (карета)

  • В нём путешествовала девочка Элли из сказки «Волшебник изумрудного города» (дом)

  • Транспорт Бабы Яги (ступа)

  • На этом транспорте Незнайка путешествовал на Луну (ракета)

  • На транспорте с двумя крыльями путешествовала Дюймовочка (ласточка)

  • Транспорт Барона Мюнхгаузена (ядро)

  • Ведущий: Молодцы!

  • Наше путешествие подошло к концу. Пора возвращаться в свои классные кабинеты. До новых встреч.

  • Под музыку команды покидают актовый зал.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 23.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров12
Номер материала ДБ-283818
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх