Играем с крупами и макаронами(для развития мелкой моторики)

«Дети должны жить в мире красоты,  игры,

сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества»

       Василий Александрович Сухомлинский

    Всем известно, что ребёнок любит поиграть. И на помощь придут крупы и макаронины, которые продаются в магазинах и из которых можно приготовить суп, кашу запеканку

    Игры с крупами и макаронинами улучшают настроение, регулируют мышечный тонус, развивают аккуратность, усидчивость, мелкую моторику, координацию движений, глазомер, фантазию, мышление.

v Формируем представление о видах крупы, усидчивость и мелкую моторику

    Показывайте ученику зернышко и объясняйте, что это такое. Расскажите ему сказку о золушке и переберите вместе немного крупы. А ваши уроки повторяйте по утрам, когда кормите детей кашей.

 

v Развитие тактильных ощущений

   Запаситесь несколькими непрозрачными маленькими мешочками. Насыпьте в них разную крупу. Затем насыпьте те же виды круп в открытую посуду. Предложите малышу потрогать крупу в открытой емкости, а затем найти такую же в закрытом мешочке.

v Насыпаем-пересыпаем

    Возьмём  тарелочки с крупой. Давай пересыплем крупу из одной тарелки в другую. Каждый раз,  пересыпая крупу поднимать тарелки  всё выше и выше. Давай послушаем,  как шумят  разные виды круп.

    Взять тарелочки  с крупой и при помощи ложки или пинцета переложить крупу из одной тарелки в другую.

v Выкладываем дорожки

   Лучше всего делать дорожки из фасоли. Можно положить картинки на небольшое расстояние друг от друга и попросить проложить дорожку. Можно делать различные рисунки- геометрические фигуры, буквы, домики.

v Развитие фантазии, воображения и мелкой моторики

Дайте ребенку игрушки или попросите его выбрать их самому. А теперь включайте фантазию и воображение! Например, крупа может быть песком в песочнице, который можно насыпать в кузов машины или экскаватора. Или вода, которую можно налить в маленькую ванночку (любую емкость) и купать кукол и игрушки. Или вдруг пошел дождик, и куклы и зверята прячутся в домике. Закапываем игрушки и ладошки в крупе, а затем с удивлением обнаруживаем их там. И, конечно, не забываем о прямом назначении крупы — варим вкусные кашки в детской посуде. Вариантов игр с крупами много. Не забывайте, главное — включите воображение!

v Стимуляция активных точек

    После игр попросите ребенка потопать ножками по зернам. Закопайте его стопы, а когда он выкопается, пусть сам очищает пальчики от застрявшей в них крупы.

 

v Учимся рисовать

   Насыпьте крупу (манку) на поднос или другую плоскую поверхность и немного разровняйте. Покажите ребенку, как можно рисовать пальчиком на крупе. Рисовать можно все, на что хватит фантазии, так же как и на бумаге. Для первого знакомства с крупой будет вполне достаточно, если ребенок просто поэксперементирует с крупой, лучше не предлагать ему нарисовать что-либо определенное - мы закрепляем у ребенка позитивный опыт рисования, похвалив его за обычные загогулины и линии, которые он нарисует. 

Спустя несколько дней, когда ребенок освоится в новом занятии, можно приниматься за более сложные задачи.

 

v Учимся творить

    И, напоследок, самое увлекательное — поделки из крупы.

Макароны хорошо крепятся клеем ПВА к любой поверхности – бумаге, цветочному горшку, рамочке для фотографий... Красиво смотрятся макароны-ракушки, бантики и бабочки. Готовое изделие можно раскрасить – получится необычно и стильно. Горох, рис, семечки - всё может пригодиться для творчества.