Цель: создать бодрое веселое настроение, научить детей полученные
знания применять в повседневной жизни
Задачи: формировать у детей умение
ориентироваться на местности,
самостоятельность мышления, развивать фантазию и познавательную активность, используя современные
нетрадиционные методы и приемы – игровой квест.
Воспитывать
культуру общения, доброжелательность и эмоциональную отзывчивость.
Перед игрой-квестом к ребятам пришел почтальон Печкин и принес
письмо от эколят-дошколят. Ребята познакомились со сказочными героями, узнали
кто они такие и чем занимаются. Дошкольники с нетерпением ждали встречи с
подругой малышей-желудей – веселой
и общительной Елочкой на участке детского сада.
Ход мероприятия
Ведущий. Здравствуйте,
ребята! Говорят, вы получили письмо
Не успели дети
ответить, бежит Ёлочка. Ведущий ее останавливает
Ведущий.
Ёлочка, ёлка,
Колкая иголка
Где ты выросла?
Ёлочка. - В лесу.
Ведущий. - Что растёт на
ёлке?
Ёлочка - Шишки да иголки.
(С. Маршак «Песня о елке)
Ведущий. - Что ты видела?
Ёлочка. - Лису.
- Что в лесу?
Ёлочка - Беда. В нашем
лесном царстве Кащей все живое и светлое губит. Он жестокий и не любит природу.
Все вокруг изменилось: деревья, трава, цветы, грибы чахнут и гибнут… Не слышны
птичьи трели, а лесные жители - впали в спячку. Меня отправили к вам
эколята-дошколята и просят помочь. Для того, чтобы оживить природу леса, надо
преодолеть препятствия и выполнить много трудных заданий.
Ждет вас трудная
дорога
В этом нет
секрета
Чтобы вам помочь
немного
Дам я вам совет:
поездом вы
отправляйтесь
и по стрелочкам
направляйтесь…
Ведущий. Ребята, вы
согласны помочь Умнице, Шалуну и Тихоне? Тогда в путь. За каждое выполненное задание
и доброе дело вы получите фишку.
Ребенок.
Коль в пути
придется туго
Надо не теряться.
А покрепче друг
за друга
Нам, друзья,
держаться!
В. Луговой (http://musicalworld.ws/russian/mashavitya2.html
)
Звучит
танец-игра «Паровозик «Чух-чух!» (http://iplayer.fm/q/игра+паровозик/)
Чух-чух, чух-чух паровозик
Чух-чух, чух-чух паровозик
Он бежит качается, охает старается.
Ох, ши таки - таки, таки-таки.
Ох, ши таки- таки, таки-таки.
Ох, ши таки-таки, таки-таки.
Ох, ши таки-таки, таки-таки.
Стоп. Остановка «Хлопотушкина» (дети выполняют задание и «выходят»
из поезда)
Ведущий. Задание от эколенка Умница.
Отгадать загадку, найти и показать на
участке…что?
Его весной и летом
Мы видели одетым,
А осенью с бедняжки
Сорвали все рубашки.
Ответ
детей. (Дерево)
Ведущий.
Да, будем находить деревья. Будьте внимательны!
1. На
полянках девчонки
В белых рубашонках,
В зеленых полушалках. (Березки)
2. Весной
зеленела, а летом загорала,
Осенью надела красные кораллы. (Рябина)
3.
Что за дерево стоит –
Ветра нет, а лист дрожит? (Осина)
4. У
меня иголки длиннее чем у елки,
Очень прямо я расту в высоту.
Если я не на опушке,
Ветви только на макушке. (Сосна)
5.
Есть у родственницы елки
Неколючие иголки,
Но, в отличие от елки,
Опадают те иголки. (Лиственница)
6.
Будто снежный шар бела,
По весне она цвела,
Нежный запах источала.
А когда пора настала,
Разом сделалась она
Вся от ягоды черна. (Черемуха)
7.
Зимой и летом – одним цветом. (Ель)
Кто
показал правильно дерево и назвал его получает фишку.
Звучит танец-игра «Паровозик «Чух-чух!»
Чух-чух, чух-чух паровозик
Чух-чух, чух-чух паровозик
Он бежит качается, охает старается.
Ох, ши таки - таки, таки-таки.
Ох, ши таки- таки, таки-таки.
Ох, ши таки-таки, таки-таки.
Ох, ши таки-таки, таки-таки.
Стоп. Остановка «Попрыгайкина» (дети выполняют задание под музыку
и «выходят» из поезда)
Елочка.
Задание Шалуна: собрать шишки для игр и поделок
Собрать шишки под сосной и определить с какого дерева
шишка. За правильный ответ дети получают фишки.
Ведущий.
Ребята по стрелочке отправляемся дальше, «садимся» в поезд.
Звучит танец-игра «Паровозик
«Чух-чух!»
Чух-чух, чух-чух паровозик
Чух-чух, чух-чух паровозик
Он бежит качается, охает старается.
Ох, ши таки - таки, таки-таки.
Ох, ши таки- таки, таки-таки.
Ох, ши таки-таки, таки-таки.
Ох, ши таки-таки, таки-таки.
Стоп. Остановка «Танцевалкина» (дети
танцуют под русскую народную музыку и «выходят» из поезда, где их ждет новое
задание)
Ведущий.
Задание эколенка Тихони.
Тихоня
очень любит цветы, поэтому перед домиком есть клумба, но пока она пуста.
Сделаем сюрприз Тихоне, посадим цветы?! (Ребята высаживают садовые цветы.)
Ёлочка.
Чудесный цветник получился. Тихоня будет доволен.
Ведущий.
Мальчики и девочки, знаете ли вы «Где живут цветочки?» (в саду, в лесу, в
поле).
Ведущий дает детям пазл, они его собирают и называют где живет
цветок. За правильные ответы получают фишки.
Ведущий. Наше путешествие
подходит к концу, «садимся» в поезд
Звучит танец-игра «Паровозик «Чух-чух!»
Чух-чух, чух-чух паровозик
Чух-чух, чух-чух паровозик
Он бежит качается, охает старается.
Ох, ши таки - таки, таки-таки.
Ох, ши таки- таки, таки-таки.
Ох, ши таки-таки, таки-таки.
Ох, ши таки-таки, таки-таки.
Стоп.
Остановка «Кричалкина»
Дети выполняют задание «Кто
больше назовет лесных жителей» и отправляются дальше по стрелочке.
Звучит танец-игра «Паровозик «Чух-чух!»
Чух-чух, чух-чух паровозик
Чух-чух, чух-чух паровозик
Он бежит качается, охает старается.
Ох, ши таки - таки, таки-таки.
Ох, ши таки- таки, таки-таки.
Ох, ши таки-таки, таки-таки.
Ох, ши таки-таки, таки-таки.
Стоп.
Остановка «По местам сидалкинам».
Ёлочка. Ребята, я слышу звонкое пение птиц, шепот ветра, шорохи в
траве… Посмотрите лес ожил.
Ведущий.
Нас в любое время года учит мудрая природа
Чтение стихотворения «Лесные правила» (Н. Рыжова)
Ребенок
1.
Если в лес пришёл гулять,
Свежим воздухом дышать,
Бегай, прыгай и играй,
Только, чур, не забывай,
Ребенок
2. Что в лесу нельзя шуметь,
Ребенок 3. Даже очень громко петь.
Ребенок 4 Испугаются зверушки-
Убегут с лесной опушки.
Ребенок 5. Ветки тоже не ломай.
Ребенок 6. Никогда не забывай
Мусор с травки убирать.
Ребенок 6. Зря цветы не надо рвать.
Ребенок 7. Из рогатки не стрелять…
Ребенок 8. В лес приходят отдыхать.
Ребенок 9. Бабочки пускай летают.
Ну кому они мешают?
Ребенок 10. Здесь не нужно всех ловить,
Топать, хлопать, палкой
бить.
Ребенок 11. Ты
в лесу – всего лишь гость.
Здесь хозяин – дуб и лось.
Их покой побереги,
Ведь они нам не
враги!
Ведущий. Ребята, много фишек заработали. Давайте
попробуем собрать пазл из них. Какой чудесный живописный лес получился
Ёлочка. Спасибо вам ребята,
вы надежные друзья и можете стать настоящими защитниками природы. Кащея мы
«победили», а его клад находится где-то здесь в лесу. Оглянитесь вокруг.
Дети. Вот он.
Ведущий. Давайте посмотрим,
что внутри.
Дети – груши.
Ведущий. Лесные груши.
Много сил вы потратили, пора и подкрепиться.
За
успешное выполнение заданий все ребята были награждены памятными медалями: «Защитники
природы»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.