Игра-соревнование по биологии на тему "Многообразие покрытосеменных растений и их значение" (6 класс)

                                        Игра – соревнование

      «Многообразие покрытосеменных

               растений и их значение»                       

Цель:  обобщить знания о покрытосеменных растениях, значении их в природе и жизни     

            человека.

Оборудование: таблицы, гербарии, слайды, демонстрационные карточки растений разных   семейств.

      Этапы соревнований:

  I. Кто быстрее?

  II. Найди ошибку.

  III.Четвертый лишний.

  IV.Блиц- опрос по теме «Знаете ли вы признаки семейств растений?»

  V. Природная аптека.

  VI. Конкурс загадок.

I.             Кто быстрее?

Каждая команда участников получает конверты с номерами; ученики берут конверт №1, где представлены признаки и названия семейств в некотором порядке;

Учитель читает текст с пропущенными словами; по ходу чтения ученики отвечают и записывают цифру, которой он обозначен.

                                                               ТЕКСТ

Растения класса двудольных имеют корневую систему_______________, а однодольные-

____________.У однодольных у зародыша есть_____________, а у двудольных-________.

У двудольных растений жилкование листьев______________, а у однодольных-_________. Из известных растений разных семейств к классу однодольных относятся

________________, а к классу двудольных _____________.

                                           ПРИЗНАКИ РАСТЕНИЙ

1.Две семядоли.

2.Семейство розоцветные.

3.Стержневая корневая система.

4.Семейство злаков.

5.Параллельное жилкование.

6.Сетчатое жилкование.

7.Мочковатая корневая система.

8.Дуговое жилкование.

9.семейство сложноцветные.

10.Одна семядоля.

Команда, правильно заполнившая пробелы, получает 5 баллов, другие  4 - 3, в зависимости от количества ошибок.

II.          Найди ошибку.

На экране показываются слайды растений  известных семейств; нужно найти ошибку и устно ее объяснить. Правильный ответ дает 5 баллов. Слайды показываются поэтапно –

3 примера.

1.      Горох посевной, чина луговая, фасоль обыкновенная, пастушья сумка, клевер луговой.

2.      Одуванчик лекарственный, астра гибридная, ромашка непахучая, василек синий.

3.      Капуста, редис, репа, редька, горчица.

III.       Четвертый лишний.

По одному ученику из каждой команды: дается четыре гербарных растения, одно из них лишний. В этом конкурсе высший бал -5.

IV.       Блиц- опрос по теме «Знаете ли вы признаки семейств растений?»

Каждая из команд открывает конверт №2, в нем карточка для заполнения цифрами; учитель говорит признак, показывая цифру, ученики вписывают ее в таблицу с соответствующим названием семейства.

Семейство злаки

2

6

12

15

Семейство лилейные

1

8

10

14

Семейство крестоцветные

3

9

17

19

Семейство розоцветные

4

7

11

18

Семейство  пасленовые

5

13

16

20

                                                    ПРИЗНАКИ

1.Многолетнее растение с корневищами и луковицами.

2. Листья по форме длинные с параллельным жилкованием и длинным влагалищем.

3. Плод стручок и стручочек.

4. Венчик цветка раздельнолепестный с 5лепестками.

5. Венчик сростнолепестный с 5лепестками.

6. Мелкие цветки собраны в соцветие колос.

7. Чашечка цветка включает в себя 5 свободных чашелистиков.

8. Плод ягода или коробочка, но не все органы ядовиты.

9. У цветка один пестик и 6тычинок, из которых две короткие и четыре длинные.

10. У цветка 1пестик и 6тычинок.

11. У цветка 1пестик и много тычинок.

12.Плод зерновка.

13. У цветка 1пестик и 5тычинок.

14. Чашечки у цветка нет.

15. У цветка две цветочные чешуи, 3тычинки и 1пестик.

16. Цветок самоопыляемый.

17. Околоцветник включает в себя 4чашелистика и 4лепестка.

18. Плод – многоорешек, многокостянка. Яблоко.

19. Многие растения данного семейства хорошие медоносы.

20. Все органы таких растений ядовитые.

 Сколько верных цифр в карточке, столько и начисляется баллов.

V.          Природная аптека.

Команды раскрывают конверт №3, в нем карточка, в которой в левом столбике представлены недомогания, а в правом растения; необходимо сделать правильный выбор лекарственных растений, подписывая принадлежность к определенному семейству.

1.      Ревматизм                                  Ландыш майский

2.      Внутреннее кровотечение        Донник лекарственный

3.      Сердечные расстройства          Малина лесная

4.      Малокровие                                Полынь горькая

5.      Простуда                                     Пастушья сумка

6.      Расстройства желудка               Роза лесная

Сколько верных ответов, столько начисляется баллов.

VI.        Конкурс загадок.

Каждая из команд готовит заранее по три загадки.

За каждый верный ответ -5 баллов.

Подведение итогов.

Подсчитывается общее количество баллов, которое набрала каждая из команд и распределятся места.

Награждение победителей..