Игры, подводящие к спортивным (волейболу, баскетболу) - схемы и описание

Игры, подводящие к спортивным (волейболу, баскетболу)

«БЫСТРАЯ ДИАГОНАЛЬ» (подводящая игра к волейболу)

Задача:  формирование  правильного навыка  верхней передачи  мяча; развитие координации и точности движений на время.

Инвентарь: волейбольные мячи.

Место: спортивный зал, спортивная площадка.

Построение (схема, рисунок)	Содержание	Правила
	Каждая команда строится в две шеренги напротив друг друга. У   игроков   одной   шеренги (каждой  команды)  по  мячу.  Преподаватель дает сигнал, и учащиеся   одновременно делают передачу мяча по диагонали членам своей команды, доходят до последнего в шеренге игрока и выполняют передачи по диагонали в обратном направлении. Последний игрок передает мяч игроку, который совершал первую передачу.	Побеждает   команда,  быстрее  и  точнее выполнившая    задание, т. е. имеющая: а) меньшее  число падений   мяча; (1 падение – штраф в 1 сек.)   б)  меньшее время выполнения передач.

Возможный вариант игры: выполнение верхней передачи до последнего игрока, который выполняет уже нижнюю передачу до игрока, сделавшего первую верхнюю передачу.

«СНАЙПЕРЫ» (подводящая игра к волейболу)

Задача:  формирование  правильного навыка  верхней прямой подачи  мяча; развитие координации и точности движений.

Инвентарь: волейбольные мячи.

Место: спортивный зал, спортивная площадка.

Построение (схема, рисунок)	Содержание	Правила
2	Каждая команда строится в шеренгу за линией подачи. Предварительно волейбольная площадка делится на 2 равных части по ширине.  На другой стороне площадки устанавливаются обручи разного диаметра. Попадание в обруч наибольшего диаметра дает 1 очко, в меньшего диаметра – 2 очка, промах – 0 очков. Если игрок не перекинул через сетку, команде штраф 1 балл. У команд есть 5 минут, чтобы набрать наибольшую сумму очков. Учащиеся по очереди выполняют верхнюю прямую подачу.	Побеждает   команда,  набравшая большую сумму очков за 5 минут

Можно сделать вариант игры с нападающим ударом вместо верхней прямой подачи. Принцип подсчета результатов тот же.

«КТО ТОЧНЕЕ?» (подводящая игра к баскетболу)

Задача:  формирование  правильного навыка броска мяча со средней дистанции; развитие координации и точности движений.

Инвентарь: баскетбольные мячи.

Место: спортивный зал, спортивная площадка.

Построение (схема, рисунок)	Содержание	Правила
1	Первая команда строится в колонну за линией штрафного броска. Одного игрока ставим под кольцо для ловли и передачи мяча игрокам своей команды. По сигналу учителя первый в колонне выполняет бросок и бежит в конец колонны. Другие игроки продолжают выполнять броски по его примеру. Учитель считает количество попаданий команды за отведенные 2 минуты. Вторая команда делает то же самое.	Побеждает   команда,  набравшая большую сумму попаданий за 2 минуты

Можно упростить игру таким образом: каждый игрок делает по 1 броску без учета времени. В конце подсчитывается количество попаданий.

«ЗМЕЙКА» (подводящая игра к баскетболу)

Задача:  формирование  правильного навыка передачи мяча от груди в движении; развитие координации и точности движений.

Инвентарь: баскетбольные мячи.

Место: спортивный зал, спортивная площадка.

Построение (схема, рисунок)	Содержание	Правила
	Каждая команда выбирает по 2 игрока. Один игрок с мячом находится за лицевой линией, а другой – на площадке. Первый игрок производит верхнюю передачу мяча от груди, сам бежит вперед и дожидается передачи от своего игрока. Затем повторяется то же самое вплоть до достижения оптимального расстояния до выполнения 2 шагов и броска мяча в корзину. Игроки должны сделать в сумме 5 передач, включая начальную. За промах дается +2 секунды, за попадание – 0 секунд штрафа.	Побеждает   команда,  которая правильно выполнила передачи и затратила меньшее время на преодоление дистанции

Можно упростить правила игры, не вводя обязательные 5 передач мяча, а оставив на усмотрение игроков.