Игровая программа "Как прекрасен этот мир"

КАК ПРЕКРАСЕН ЭТОТ МИР

Экологическая программа

Для детей 5 лет

Действующие лица:

Ведущий – педагог.

Цветок – ребенок.

Бабочка – ребенок.

Муравей – ребенок.

Дятел – ребенок.

Белка – ребенок.

Все дети в шапочках: белочки, цветы, бабочки, муравьи.

Цель. Создание условий для воспитания экологической культуры, формирования эстетических и нравственных представлений.

Задачи.

Образовательные.

1.      Закрепить знания детей о природе: деревьях, деревьях, птицах, животных, растениях.

2.      Продолжать знакомить с экологической культурой.

Развивающие.

1.      Развивать умение  выразительно читать стихи.

2.      Развивать умение эмоционально воспринимать праздничную программу.

Воспитательные.

1.      Воспитывать любовь, бережное отношение к природе.

2.      Воспитывать экологическую культуру.

Дети входят в зал, садятся на стульчики.

Ведущий: Ребята, вы любите сказки?  Сегодня мы с вами отправимся в новую сказку, это сказка про маленького Эльфа, который только что появился на свет. (показывает игрушку – Эльф, сделанную из бисера). Он еще ничего не знает, но мама подарила ему на день рождения  целую поляну  и сказала: «Это твой дом». Открыв глаза, он увидел голубые чашечки цветов. «Что это, мама?», - спрашивает Эльф. «Это цветы – подснежники», - ответила мама. «Что такое подснежники? Что такое цветы?», - вновь спросил Эльф. Послушай, что о цветах расскажут тебе дети.

Цветок.          Еще на темных ветках почки спят,

                        В тени деревьев снег лежит по-прежнему,

                        Но как наседка крошечных цыплят,

                        Весна на солнце вывела подснежники.

                        Я их искал, наверное, полдня.

                        Я их нашел!

                        Но как к ним прикоснуться.

                        Они живые смотрят на меня,

                        Они вот-вот готовы  улыбнуться.

Ведущий: Посмотри, Эльф,  цветы улыбаются тебе и хотят для тебя спеть песенку.

ПЕСНЯ: «МЫ ЦВЕТОЧКИ» (муз. А.Яранова; слова Д.Князев)

Ведущий: Эльф спрашивает, а можно сорвать эти красивые цветы и принести их домой, ведь их на полянке так много. Что мы с вами ответим Эльфу?

Ребенок:         Если я сорву цветок,

                        Если ты сорвешь цветок,

                        Если все и я, и ты,

                        Если мы сорвем цветы,

                        Опустеют все поляны

                        И не будет красоты.

Ведущий: И тут Эльф увидел  на цветке бабочку. «Ой, какой красивый цветок»,-  сказал Эльф и потянулся к нему, но бабочка улетела. «Это не цветок, это бабочка», - сказала Эльфику мама.  «Я  её боюсь»,- отвечает Эльф. Не бойся, она не причинит тебе вреда. Посмотри, она очень на тебя похожа.

Бабочка:      Мы цветочки опыляем,

                     И расти им помогаем.

                     В лапках носим мы пыльцу,

                     От цветка летим к цветку.                      

                                ИГРА: « БАБОЧКИ И ЦВЕТЫ»

В игре принимают участие дети и родители. Родители – цветочки. Дети – бабочки. Бабочки под музыку порхают по залу, как только музыка закончится, бабочки ищут свои цветочки (маму).

Ведущий: Эльфу очень понравились цветы и бабочки, которые порхают с цветка на цветок. И тут он увидел  маленького муравья и захотел с ним познакомиться.

Муравей.                 Муравьишки – муравьята,

Работящие ребята.

Погляди на молодцов,

Веселы и бойки.

Волокут со всех сторон

Веточки для стройки.

Без работы - хоть убей

Жить не может муравей.

Без окон и без дверей

Строит избу муравей.

Ведущий: Муравьята целый день трудятся. А ещё  наши муравьи очень любят играть.

ИГРА « МУРАВЕЙНИК».

Детей делим на три команды. У каждой команды муравейник своего цвета. Детям раздаем карточки красного, зеленого и желтого цвета. У трех родителей в руках большие карточки красного, зеленого и желтого цвета. Дети под музыку  двигаются по залу, на окончание музыки находят домик своего цвета.

Ведущий: Тут Эльф увидел на дереве дятла. «Ой, какая красивая бабочка», - закричал Эльф. «Это не бабочка, это дятел». «А что такое дятел?»,- спрашивает Эльф. «Дятел это птица,- говорит мама: Ты её должен бояться, птицы едят насекомых, а ты похож на маленькую бабочку»,- ответила ему мама. «А зачем на моей полянке дятел?», - спросил Эльф.

Дятел:  Если в лесу захворала сосна,

              Если болезнь у сосны не ясна

              Доктор к сосне прилетит на заре,

              Сядет на сук, постучит по коре.

               В красном берете

               И белом халате

               Лечит деревья  заботливый дятел.

Ведущий: На твоей полянке много разных птиц, и они живут дружно.

ТАНЕЦ: «ДРОЗД».

Ведущий: «Что это такое высокое на моей полянке? - спрашивает Эльф. «Это деревья»,- ответила ему мама. Ведь твоя полянка в лесу.

 Ребенок:        Лесу низкий поклон.

                        Все болезни лечит он.

                        В нем найдет спасенье каждый

                        И от зноя, и от жажды.

                        Как нектар вода сладка

                        Из лесного родника.

                        Чистый воздух и красоты

                        Девственной лесной природы

                        От усталости избавят

                        Настроение поправят.

                        Отдохнуть дадут душой

                        Вселят радость и покой.

ТЕАТРАЛЬНАЯ ИГРА: «ПАУЧОК ПОЛЗЕТ ПО ВЕТКЕ».

Ведущий:  Эльф услышал, как шумят деревья и испугался: «Кто раскачивает деревья, хочу, чтобы они не шумели»,- сказал Эльф. Это ветер раскачивает деревья. Этого бояться не надо, сказала ему мама.

ТЕАТРАЛЬНАЯ ИГРА «ПРОКАЗНИК ВЕТЕР»

Ведущий:  «А  кто там спрятался  на ветке дерева»,- спросил Эльф. Это белочка, ответила ему мама. Она собирает шишки,   чтобы покормить своих маленьких бельчат. Посмотри, как трудятся белочки.

ИГРА: «СОБЕРИ  ШИШКИ».

По залу рассыпаны шишки. Четыре девочки  с корзинками в руках собирают шишки. Ведущий с Эльфом проверяют, у кого больше шишек тот и победил.

Ведущий:  Посмотрите, у белочек что-то случилось.

Белочка:    Хозяйка, белочка в лесу

                   Орехи собирала

                   Она в лесу том, каждый сук,

                   И каждый кустик знала.

                   Однажды в лес противный тип

                   Пришел с большой котомкой.

                   Небрежно сбил ногою гриб

                   И говорил так громко.

                   Стал гнуть орешину – сломал

                   Потом залез на ветки

                   И все орехи обобрал

                   Не думая о белке.

                   Отбросил куст он, как медведь

                   Пошел себе довольный,

                   А бедной белке и смотреть

                   На это было больно.

Ведущий: Эльф очень испугался, но мама успокоила его. Она сказала, что плохих людей не так уж много, хороших людей гораздо больше.

 Ребенок:    Я на кусте у родника

                     Не тронул сети паука,

                     Я поглазел на муравьев

                     У них домище – будь здоров.

                     Я долго по лесу шагал

                     И никого не напугал.

                     Нигде воды не замутил,

                     В лесу я просто погостил.

Ведущий: И увидел маленький Эльф, как много всего интересного на его поляне, но никак не мог понять, как уживаются вместе и бабочка, и белка, и муравьи, и птички, и лягушки и кукушки и все, все, все.

Ребенок:     Один маленький мышонок,

                    И маленький лягушонок,

                    И крошечный кукушонок

                    Живут, не мешая друг другу,

                    Поскольку в норе мышонок

                    Возле реки лягушонок

                    И высоко кукушонок

                    В чьем-то сидит гнезде.

Ведущий: Все они живут в одном доме, который называется ЛЕС. Лес – наше богатство. Природу надо беречь, сажать деревья и цветы, чтобы всем было место, где дружно будут все жить.

ИГРА «ПОСАДИ ЦВЕТЫ».

На столах лежат цветы из картона. На полу лежат два обруча. Дети делятся на две команды и переносят цветы со стола в обручи. Побеждает та команда, которая быстрее перенесет цветы.

Ведущий: Вот  какой большой этот мир, который нас окружает. И пусть это лишь одна полянка, таких полянок много, они похожи. Мир этот прекрасен и  в нем все, все нужны.

Ребенок:     Все – все                   

                    На свете нужны,

                    И мошки

                    Не меньше нужны, чем слоны

                    Нельзя обойтись

                    Без чудищ нелепых

                    И даже без хищников

                    Злых и свирепых.

                     Нужны все на свете

                     Нужны все подряд.

                     Кто делает мед, и кто делает яд.

   Ребенок:   Плохи дела у кошки

                     Без мышки.

                     У мышки без кошки

                       Не лучше делишки.

                       Да! Если мы с кем–то

                       Не очень дружны

                       Мы все–таки очень

                       Друг другу нужны.

                       И, если нам кто-то лишним кажется,

                       То это, конечно, ошибкой окажется.

Ведущий.  Эльф сказал маме: «Хочу, что бы этот мир был только моим». «Он и так твой  и мой и всех, всех на свете. Он принадлежит всем, и называется этот мир - ПРИРОДА»,- ответила мама.

Ребенок:       Если  деньги накопить

                      Можно многое купить.

                      Дом, одежду и завод,

                      Самолет и пароход.

                      Но нельзя купить росу,

                      Птичье пение в лесу.

                      И не спрячешь в кошелек

                      Родничок и мотылек.

Ведущий: Эльф смотрит на мир широко открытыми глазами. Ему очень нравится мир, в котором он живет. Он обещает беречь этот мир. А сейчас ему пора спать, он ведь еще совсем маленький.

ПЕСНЯ: «Планета с именем Земля» (муз. и сл. Т.Гуляева)