Игры на учебных занятиях по химии
Колесник
Л.А.
учитель химии
КГБОУ ШИ № 2
г. Хабаровска
У детей с
нарушением зрения страдает наглядно-образное мышление, но по мере развития умственной
деятельности, чувственные впечатления все больше утрачивают свое значение,
уступая место соотносящей деятельности мышления. Именно этот аспект необходимо
учитывать педагогам специальных коррекционных образовательных учреждений.
Опираясь
на рекомендации врача-офтальмолога, тифлопедагога и свои знания
психолого-физиологических особенностей детей с нарушением зрения, я для себя
определила реальные цели и диагностируемый результат - развитие механизма
компенсации дефекта у учеников и профилактика возникновения вторичных дефектов.
На
уроках химии применяются специальные задания, чередования зрительной и
тактильной работы со слуховым восприятием и письмом вовлекающие учащихся в
разнообразную познавательную деятельность.
Викторина
«Экскурсия по таблице Менделеева»:
1. Назовите 10 самых
распространенных химических элементов, присутствующих в земной коре.
(кислород, кремний, алюминий, железо, кальций, натрий, магний, калий, водород,
титан)
2. Существует ли
химический элемент, открытый намного раньше на Солнце, а не на Земле? (гелий)
3. Какой
химический элемент является самым распространенным на Земле? (кислород)
4.
Назовите самый распространенный в космосе химический элемент. (водород)
5.
Существует химический элемент, называемый «элементом жизни и мысли». Назовите
его. (фосфор)
6.Названия,
каких химических элементов имеют еще ряд значений, причем различных по смыслу?
(Бор)
а)
фамилия датского ученого;
б)
сосновый лес;
в)
род злаков;
г)
стальное сверло бормашины;
д)
город в Югославии;
е)
город в Новгородской области;
ж)
город в Судане.
7.
Какие химические элементы имеют самые длинные названия? (протактиний,
резерфордий)
Игра
«Определи
координаты»
Учитель называет порядковые номера химических элементов № 6,9,13, 19…, ученики
должны определить химические элементы в периодической системе, по данным
порядковым номерам (номер группы, периода).
Химическая
разминка: 1.Какой
великий русский химик был поэтом, физиком, географом и
сталеваром?
2.Какую воду и почему нельзя
пить?
3.Что произойдет, если смешать 2 л Н2, 1л О2 и смесь
поджечь? 4.Почему дождевая вода не имеет
вкуса?
5.Что такое
алхимия?
6.Как получить дистиллированную воду в домашних условиях?
Верите ли вы, что… (Да или нет)
1.
Аргентина названа в честь серебра? (Да)
2. Платину
назвали “гнилое золото”, “лягушачье золото”, “серебришко”. (Да)
3. Первый
исторически известный паспорт был бронзовый? (Да)
4. Эйфелева
башня “железная мадам”, так ее часто называют в Париже, летом на 15 см выше,
чем зимой? (Да)
Закончите фразу:
1. 21% по
объему в воздухе занимает … (Кислород)
2. Дождь –
это … явление (физическое)
3.
Алюминиевые и железные стружки можно разделить … (магнитом)
4. Формула
угарного газа … (СО)
5.
Купоросное масло – это… (серная кислота)
Узнай, что это: вещество или элемент:
1. СЛИКОДОР
– без этого вещества не проживете и десяти минут. (Кислород)
2. ОРРЕБЕС
– блестит, а не золото. (Серебро)
3. ДОРОВОД
– этот элемент широко распространен в космосе. (Водород)
4. ЦИНВЕС –
у этого элемента действительно большой удельный вес. (Свинец)
5. МИНКРЕЙ
– этот элемент ищите среди камней. (Кремний)
1. Медь входит в состав медного купороса.
2.Рыбы дышат кислородом, растворенным в воде.
3.Железо входит в состав ржавчины.
4.Железо во влажном воздухе ржавеет.
5.Сера смешена с железом.
Веселые перевертыши:
1. Гладь
металл, пока холодно. (Куй железо пока горячо)
2. Звери
живут за металл. (Люди гибнут за золото)
3. Не та
грязь, что тусклая. (Не все то золото, что блестит)
4. Пролежал
холод, сушь и оловянные трубы. (Прошел огонь, воду и медные трубы)
5. В
пустыне саксаул коричневый, на нем из меди обручальное
кольцо. (У лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе
том)
Убери
"лишнее"
В каждой строчке вычеркнуть формулу
вещества, принадлежащего не тому классу, к которому относятся два других.
Объясните,
почему?
а) NaCl; AgNО3; KCl; KNО3;
б) H2S;
CaSO4; HI; (NH4)2S;
в) CaO, CuO, SO2 ;
г) HNO3, H2S, H2O;
д) Na2SO4,
H2SO4, BaCl2.
« Узнай
меня»
-МЕТАЛЛ
За 350 лет до н.
э. Аристотель в своих трудах упоминает об этом металле. Алхимики часто называли
этот металл меркурием. Этот металл хорошо растворят другие металлы, образуя
амальгамы. Пары металла ядовиты. Находится внутри градусника. (Ртуть)
-НЕМЕТАЛЛ Весьма
распространенный неметалл. Входит в состав белков. Незаменимый элемент в
производстве резины. Используется в сельском хозяйстве для борьбы с вредителями
виноградной лозы. Горит сине-голубым пламенем. (Сера)
Игра:
«Исчезнувшее слово»
Необходимо
заполнить пропуски в предложениях, словами: «атом» или «молекула»
1)
Воздух - смесь, в состав которой входят ______________ кислорода.
2)______________
воды состоят из _______________ кислорода и водорода.
3)В
состав ____________ сахара кроме ______ кислорода и водорода входят _________
углерода.
1)
Для дыхания животных необходимы ______________ кислорода.
2)Запах
тухлых яиц обусловлен ______________ сероводорода, которые состоят из
_______________ водорода и ____________ серы.
3)Сладкий
вкус варенья принадлежит содержавшимся в нем ____________ сахара .
Игра:
«Да - нет»
В
коробке лежит нечто, относящееся к теме «Жиры». Учитель предлагает узнать,
что лежит в коробке и задает вопросы, на которые можно ответить «да», «нет»:
-Это
жир?
-
Это продукт его переработки?
-
Это твердое?
-Это
растворимое?
-
Это используется для стирки?
-Это
мыло?
В коробке лежит нечто, относящееся к теме
«Угольная кислота». Учитель предлагает узнать, что лежит в коробке и задает
вопросы, на которые можно ответить «да», «нет»:
-
Это продукт его переработки угольной кислоты?
-
Это твердое?
-Это
растворимое?
-Это
жидкое?
-
Это используется для питья?
-Это
газировка?
Эстафета:
«Кто быстрее»
Составить
формулы оксидов:
Ca
S O O2 C Al2 Mg O3 N Fe2
Ответ: Ca O; CO2;
SO2; Al2 O3; Mg O; NO; NO2;
Fe2 O3; CO; Fe O.
Загадки:
1.
Недостаток, какого элемента приводит к кариесу? (недостаток фтора).
2.Какие
химические элементы названы в честь стран? (германий, франций, полоний,
галлий).
3.Химическое
вещество, которого больше всего в клетке? (вода).
4.Самый
инертный газ (гелий).
5.В
народе говорят: «Металл - и плуг в поле, и гвоздь в доме» (железо)
6.Самое
распространенное соединение водорода на Земле?
(Вода)
7.Нахожусь,
друзья, везде:
В
минералах и в воде.
Без
меня вы как без рук:
Нет
меня – огонь потух
(Кислород)
8.Я
– металл незаменимый,
Очень
летчиком любимый,
Легкий,
электропроводный.
А
характер – переходный.
(Алюминий)
Конкурс Быстрая реакция:
На экран мультимедийного проектора
выводятся схемы химических реакций. Учащиеся должны расставить коэффициенты и
определить тип химической реакции. Оценивается скорость и правильность
выполнения задания.
Конкурс Химическая викторина:
Какое слово заканчивает фразу академика Н.Д. Зелинского: «Неосуществимых
реакций нет, а если реакция не идёт, то ещё не найден...»? (Катализатор)
Раствор
какого вещества называют раствором хамелеона, потому что этот ярко-фиолетовый
раствор в кислой среде обесцвечивается, а сильно щелочной превращается в
зелёный? (Раствор перманганата калия.)
Какая
из солей серебра растворима в воде? (Фторид)
Какую
кислоту используют для травления стекла? (Плавиковую)
Какое
производство организовал талантливый инженер-химик А. Нобель? (Взрывчатых
веществ)
Какой
«спирт» является щёлочью? (Нашатырный)
Какова
среда раствора питьевой соды и почему? (Щелочная, вследствие гидролиза)
В
какой цвет окрашивают пламя катионы натрия? (В жёлтый)
Под
действием какого вещества со временем темнеют свинцовые белила на старых
картинах? (Сероводорода)
Каким
расплавленным металлом можно заморозить воду? (Ртутью)
Назовите
самый древний сплав (Бронза)
Какой
галоген придаёт твёрдость и белизну зубной эмали? (Фтор)
Какое
простое вещество-неметалл находится при обычных условиях в жидком состоянии? (Бром)
Какой
самый твёрдый металл? (Вольфрам)
Какой
русский химик открыл в 1865 году метод восстановления металлов с помощью
алюминия, получивший название алюминотермия? (Н.Н. Бекетов)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.