"Игры и упражнения с нейроскакалкой"

Консультация для воспитателей ДОО

Игры и упражнения с нейроскакалкой с детьми старшего дошкольного возраста.

Данный тренажер можно использовать в индивидуальной подгрупповой форме,утренней гимнастики, спортивных праздниках и досугах.

 Прыжки на месте (индивидуально и с небольшой группой детей)

- упражнение «Прыжки на скакалке» (прыжки правой – левой ноге; прыжки по часовой и против часовой стрелки)

Соревнования:

- на выносливость (кто дольше продержится во время тренировки за один подход)

- на количество прыжков за отведенное время;

Прыжки под музыку

Дети прыгают под музыкальное сопровождение, стараясь попасть в ритм музыки. Очень важно  начинать с детских песен в среднем темпе. Затем можно перейти на более быструю музыку.

-прыжки под бубен «Быстро-медленно»

Прыжки на месте с движениями рук

Дети во время прыжков могут выполнять самые разнообразные общеразвивающие упражнения. Например:

- хлопать в ладоши вверху и внизу, сзади и впереди;

- руки вперёд, вверх, в стороны и т.д.

Когда ребёнок освоил прыжки на месте, можно усложнить тренировку и добавить предметы.

Прыжки с предметами

- упражнение «Лови» (подбрасывать и ловить мяч)

- упражнение «Бросай –лови» прыгая на скакалке ловить и бросать мяч педагогу)

- упражнение «Крути» во время прыжков ребёнок вращает кольцо на запястье)

Прыжки с продвижением вперёд

Когда дети освоили прыжки на месте, то можно использовать прыжки с продвижением

Прыжки с поворотами. Ребёнок, прыгая движется вперед до определённого места, затем поворачивает, не останавливаясь, и прыгает обратно к финишу.

Эстафеты

- челночный бег;

- по прямой линии;

- по кривой траектории;

- по кругу.

Прыжки под музыку

Прыжки с речевым сопровождением.

- упражнение «Посчитай до 10 и обратно»

- упражнение «Прочитай стихотворение», «Считалку»

- упражнение «Назови» (называние времён года, месяцев, дней недели на каждый круг прыжка)

- упражнение « Ответь правильно». Педагог задаёт вопрос, ребёнок отвечает. Н.: -Какой день недели между понедельником и средой?

Подвижные игры для прогулки на свежем воздухе.

П/игра: «Часы»

Цель: развитие выносливости и внимания, чувства ритма.

Правила игры: несколько человек (3-4) одновременно в том же ритме.  прыгают на скакалке. Все хором произносят: «Тик-так, тик-так». Первый игрок вращает скакалку один раз и встаёт в конец очереди, второй два и т. д.. Если игрок собьется при прыжках или ошибётся в счёте – он выбывает. При этом счёт начинается сначала.

Задача играков прыгать как можно больше и не сбиваться.

П/и: «Повтори»

Цель: развитие двигательной активности, внимания, чувства ритма.

Правила игры: участники встают в полукруг соблюдая дистанцию. Ведущий выходит  на середину,предлагает разные варианты пряжков. Остальные должны не останавливаясь повторить его движения с максимальной точностью.  Тот, кто делал  ошибку выбывает из игры.

Побеждает тот, кто останется единственным, не совершившим ошибки. В случае повторения игры, он становится новым ведущим. Можно договориться копировать помимо упражнений и другие действия ведущего: выражения лица, движения головы.

«Световое шоу»

Данный тренажёр можно   использовать для получения  светового шоу, так как имеются светодиодная подсветка во вращающемся ролике..

 Тренируясь с нейроскакалкой, дети получают заряд энергии, положительные эмоции и эффективное средство для поддержки организма в тонусе на весь день.