" Иммунитет человека" для учащихся 8 класса

• 1 слайд

  Урок биологии в 8 классе
  «Иммунитет человека»
  Подготовила: учитель биологии
  МБОУ « Поибинская СОШ»
  Маслобоева Татьяна Николаевна
  
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Внутренняя среда — это жидкости, которые находятся внутри организма, окружают его клетки и создают условия для протекания в них жизненных процессов.
  2.Из каких компонентов состоит внутренняя среда и каков состав крови?
  
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  ТБ с микроскопом и предметным стеклом.
   1.Учащийся точно выполняет указания учителя биологии при работе с микроскопом в отношении соблюдения порядка действий.
  2. Учащийся соблюдает осторожность при работе с иглами, предметными и покровными стеклами.
  3. Учащийся не берёт без разрешения учителя биологии микроскоп, препараты и другое оборудование с других рабочих мест, не встаёт с рабочего места и не ходит по кабинету во время эксперимента.
  4. Не делать резких поворотов головой вблизи тубуса микроско­па, чтобы не повредить глаза, лицо.
  5. Чтобы не травмировать пальцы, предметные стекла брать за торцовую часть (ребро), не надавливая на них.
  6. Чтобы не раздавить покровное стекло, объектив следует опускать под контролем зрения.
  
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  И.И.Мечников разработал клеточную (фагоцитарную) теорию иммунитета.
  П.Эрлих создал гуморальную теорию, согласно которой невосприимчивость к инфекциям обусловлены выработкой защитных белковых веществ – антител
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  АЛЛЕРГИЯ
  Попадание в организм некоторых веществ может влиять на иммунитет, повышать чувствительность организма в такой степени, что даже малые их количества могут вызвать сильные реакции, наступает состояние повышенной чувствительности.
  

• 10 слайд

  
  
  
  
  
  
  Самостоятельно письменно ,задания с элементами заданий ОГЭ
  1. Выберите три правильных ответа из шести. Форменные элементы крови – это
  1) эритроциты
  2) белки
  3) лейкоциты
  4) тромбоциты
  5) антитела
  6) антигены
  Ответ:
  2.Установите соответствие между клетками крови и их характеристиками
  

• 11 слайд

  3.Вставьте в текст пропущенные определения из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведенную ниже таблицу.
  Кровь состоит из жидкой части - __________ (А) и форменных элементов, выполняющих различные функции. Транспорт кислорода от лёгких к тканям осуществляют ___________ (Б), имеющие форму двояковогнутых дисков и содержащие особый белок ________________ (В). Другие форменные элементы - ______________ (Г) – участвуют в процессе свёртывания крови.
  Термины:
  1) эритроциты
  2) цитоплазма
  3) инсулин
  4) тромбоциты
  5) гемоглобин
  6) плазма
  
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Терминологический диктант.
  по темам «Внутренняя среда организма», «Кровь»
  1.Красные клетки, содержат белок гемоглобин.
  2.Образуются в лимфатических узлах.
  3.Живут 3-4 месяца.
  4.Крупные белые клетки с ядрами.
  5.Живут 5-7 дней
  6.Отмирают в печени, селезёнке и местах воспаления.
  7.Содержание в 1 мл крови составляет 250 тысяч.
  8.Содержание в 1 мл крови составляет 4-5 млн.
  9.Основная функция – перенос кислорода.
  10.Основная функция – защита.
  
  

• 14 слайд

  ЛЕЙКОЦИТЫ-4 .6, 5,7,10 ЭРИТРОЦИТЫ-1,6,8,9,3
  

• 15 слайд

Краткое описание документа:

Презентация по биологии для учащихся 8 класса. Цель - дать основные представления о защитной системе организма – иммунитете, формировать новые анатомо-физиологические понятия – о строении иммунной системы, о механизмах иммунитета, о видах иммунитета, об особенностях разных видов иммунитета, о возбудителях заболеваний, показать пользу прививок