Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Имя числительное. Разряды имен числительных. 10 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Имя числительное. Разряды имен числительных. 10 класс

библиотека
материалов



Задачи урока :


I. Задачи обучения :


Контроль знаний , умений и навыков по изученной теме.

Ознакомление учащихся с темой урока «Имя числительное. Разряды имён числительных». Умение дать возможность учащимся самим самостоятельно усвоить тему урока. Умение учащихся работать в сотрудничестве.


II. Задачи воспитания :


Эстетическое воспитание учащихся. Умение чувствовать прекрасное, стремление к красоте, к человеческому достоинству.


III. Задачи развития :


Развитие интеллекта у учащихся. Умение анализировать, сравнивать , выделять существенные признаки. Развитие познавательного интереса у учащихся, обновление полученных знаний.


Ожидаемый результат:

  1. Учащиеся научаться работать в группе.

  2. Смогут самостоятельно усвоить тему урока.

  3. Научаться задавать вопросы низкого порядка.





Использование методов новой технологии: групповая форма работы,

диалоговое обучение; ИКТ, критическое мышление, оценивание обучения.




Методы обучения : вопросно – ответная работа,

самостоятельная работа, мозговая атака,

эвокаци , анализ, рефлексия.


Использование ТСО: интерактивная доска,слайд, постеры, стикеры,

фломастеры, картинки.





Ход урока :


  1. Организационный момент

1.Подготовка учащихся к уроку.

2. Определить отсутствующих в классе.

3. Психологический настрой

II. Опрос домашнего задания

  1. Повторить тему: «Имя прилагательное».

( Учащиеся становятся в круг и задают друг другу вопросы по пройденной теме).

- Имя прилагательное – это……?

- Имена прилагательные изменяются ……?

- Имена прилагательные делятся на разряды….?

- Что обозначают качественные прилагательные….?

- Что обозначают относительные прилагательные….?

- Притяжательные прилагательные отвечают на вопросы….?

- Какую форму имеют качественные прилагательные….?

- Что обозначают притяжательные прилагательные….?

- Какие степени сравнения имеют качественные имена прилагательные..?

- Просклоняй прилагательное: независимое государство.

2. Кто из вас подготовил рассказ о казахстанских учёных?

- Хорошо. Послушаем наших учеников, кто подготовил этот рассказ.

III.Тема урока : « Имя числительное. Разряды имён числительных.»

  1. Вступительное слово учителя:

Открыли все учебники и тетради, записали сегодняшнее число и тему урока.

- Перед тем, как начнём работать над новой темой, я хочу, чтобы вы разделились на группы. (подходим берём стикеры и делимся на группы).

т.к. сегодня тема урока «Имя числительное»,я на стикерах написала 1 и 2.

- Значит как делимся на группы? Правильно по цифрам 1 и 2.

- Распределились по группам? – Да.

2. Работа над постером

- Сейчас вы должны ознакомиться с темой, прочитайте и будете работать над постером.

- Ребята, вы ведь знаете, как надо работать с постером?

- Теперь задание для групп (попрошу с каждой группы спикера, взять стикеры, там номер задания):

Задание для первой группы :

( отобразить на постере: имя числитеьное, разряды имён числительных

Задание для второй группы :

( отобразить на постере: простые,сложные и составные числительные,

правописание мягкого знака в числительных).

3.Разминка

4.Защита постера группами

5. Оценивание работы группы наблюдателями

6.Выполнение упражнении 147

А) просклонять числительные 70, 800 ( используя таблицу)

7. Работа над текстом. Упражнение 149

А)подготовить вопросы по содержанию текста.

IV. Закрепление

1.Проект « Голос ученика»

( Кто–то из учеников выскажет своё мнение о пройденном уроке).

  1. «Две звезды и одно пожелание»

(учащимся раздаются стикеры, в которых они пишут, что им понравилось на уроке, что они не поняли и одно пожелание. Свои стикеры они прикрепляют на ёлочку).

V. Задание на дом

1. Упражнение 145,150,153.

VI. Итог урока

1. Оценки за урок




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

I.                  Организационный момент

1.Подготовка учащихся к уроку.

2. Определить отсутствующих в классе.

3. Психологический настрой

II. Опрос домашнего задания

1.     Повторить тему: «Имя прилагательное».

( Учащиеся становятся в круг и задают друг другу вопросы по пройденной теме).

- Имя прилагательное – это……?

-  Имена прилагательные изменяются ……?

- Имена прилагательные делятся на разряды….?

- Что обозначают качественные прилагательные….?

- Что обозначают относительные прилагательные….?

- Притяжательные прилагательные отвечают на вопросы….?

- Какую форму имеют качественные прилагательные….?

- Что обозначают притяжательные прилагательные….?

-  Какие степени сравнения имеют качественные имена прилагательные..?

- Просклоняй прилагательное: независимое государство.

2. Кто из вас подготовил рассказ о казахстанских учёных?

- Хорошо. Послушаем наших учеников, кто подготовил этот рассказ.

III.Тема урока : « Имя числительное. Разряды имён числительных.»

1.     Вступительное слово учителя:

– Открыли все учебники и тетради, записали сегодняшнее число и тему урока.

- Перед тем, как начнём работать над новой темой, я хочу, чтобы вы разделились на группы. (подходим берём стикеры и делимся на группы).

т.к. сегодня тема урока «Имя числительное»,я на стикерах написала 1 и 2.

- Значит как делимся на группы? Правильно по цифрам 1 и 2.

 

- Распределились по группам? – Да.

Автор
Дата добавления 13.05.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров928
Номер материала 526810
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх