Имя числительное. Разряды имен числительных. 10 класс

Задачи урока :

I. Задачи обучения :

Контроль знаний , умений и навыков по изученной теме.

Ознакомление учащихся с темой урока «Имя числительное. Разряды имён числительных». Умение дать возможность учащимся самим самостоятельно усвоить тему урока. Умение учащихся работать в сотрудничестве.

II. Задачи воспитания :

Эстетическое воспитание учащихся. Умение чувствовать прекрасное, стремление к красоте, к человеческому достоинству.

III. Задачи развития :

Развитие интеллекта у учащихся. Умение анализировать, сравнивать , выделять существенные признаки. Развитие познавательного интереса у учащихся, обновление полученных знаний.

Ожидаемый результат:

1. Учащиеся научаться работать в группе.

2. Смогут самостоятельно усвоить тему урока.

3. Научаться задавать вопросы низкого порядка.

Использование методов новой технологии: групповая форма работы,

диалоговое обучение; ИКТ, критическое мышление, оценивание обучения.

Методы обучения : вопросно – ответная работа,

самостоятельная работа, мозговая атака,

эвокаци , анализ, рефлексия.

Использование ТСО: интерактивная доска,слайд, постеры, стикеры,

фломастеры, картинки.

Ход урока :

I. Организационный момент

1.Подготовка учащихся к уроку.

2. Определить отсутствующих в классе.

3. Психологический настрой

II. Опрос домашнего задания

1. Повторить тему: «Имя прилагательное».

( Учащиеся становятся в круг и задают друг другу вопросы по пройденной теме).

- Имя прилагательное – это……?

- Имена прилагательные изменяются ……?

- Имена прилагательные делятся на разряды….?

- Что обозначают качественные прилагательные….?

- Что обозначают относительные прилагательные….?

- Притяжательные прилагательные отвечают на вопросы….?

- Какую форму имеют качественные прилагательные….?

- Что обозначают притяжательные прилагательные….?

- Какие степени сравнения имеют качественные имена прилагательные..?

- Просклоняй прилагательное: независимое государство.

2. Кто из вас подготовил рассказ о казахстанских учёных?

- Хорошо. Послушаем наших учеников, кто подготовил этот рассказ.

III.Тема урока : « Имя числительное. Разряды имён числительных.»

1. Вступительное слово учителя:

– Открыли все учебники и тетради, записали сегодняшнее число и тему урока.

- Перед тем, как начнём работать над новой темой, я хочу, чтобы вы разделились на группы. (подходим берём стикеры и делимся на группы).

т.к. сегодня тема урока «Имя числительное»,я на стикерах написала 1 и 2.

- Значит как делимся на группы? Правильно по цифрам 1 и 2.

- Распределились по группам? – Да.

2. Работа над постером

- Сейчас вы должны ознакомиться с темой, прочитайте и будете работать над постером.

- Ребята, вы ведь знаете, как надо работать с постером?

- Теперь задание для групп (попрошу с каждой группы спикера, взять стикеры, там номер задания):

Задание для первой группы :

( отобразить на постере: имя числитеьное, разряды имён числительных

Задание для второй группы :

( отобразить на постере: простые,сложные и составные числительные,

правописание мягкого знака в числительных).

3.Разминка

4.Защита постера группами

5. Оценивание работы группы наблюдателями

6.Выполнение упражнении 147

А) просклонять числительные 70, 800 ( используя таблицу)

7. Работа над текстом. Упражнение 149

А)подготовить вопросы по содержанию текста.

IV. Закрепление

1.Проект « Голос ученика»

( Кто–то из учеников выскажет своё мнение о пройденном уроке).

2. «Две звезды и одно пожелание»

(учащимся раздаются стикеры, в которых они пишут, что им понравилось на уроке, что они не поняли и одно пожелание. Свои стикеры они прикрепляют на ёлочку).

V. Задание на дом

1. Упражнение 145,150,153.

VI. Итог урока

1. Оценки за урок

Скачать материал

Скачать материал "Имя числительное. Разряды имен числительных. 10 класс"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

I. Организационный момент

1.Подготовка учащихся к уроку.

2. Определить отсутствующих в классе.

3. Психологический настрой

II. Опрос домашнего задания

1. Повторить тему: «Имя прилагательное».

( Учащиеся становятся в круг и задают друг другу вопросы по пройденной теме).

- Имя прилагательное – это……?

- Имена прилагательные изменяются ……?

- Имена прилагательные делятся на разряды….?

- Что обозначают качественные прилагательные….?

- Что обозначают относительные прилагательные….?

- Притяжательные прилагательные отвечают на вопросы….?

- Какую форму имеют качественные прилагательные….?

- Что обозначают притяжательные прилагательные….?

- Какие степени сравнения имеют качественные имена прилагательные..?

- Просклоняй прилагательное: независимое государство.

2. Кто из вас подготовил рассказ о казахстанских учёных?

- Хорошо. Послушаем наших учеников, кто подготовил этот рассказ.

III.Тема урока : « Имя числительное. Разряды имён числительных.»

1. Вступительное слово учителя:

– Открыли все учебники и тетради, записали сегодняшнее число и тему урока.

т.к. сегодня тема урока «Имя числительное»,я на стикерах написала 1 и 2.

- Значит как делимся на группы? Правильно по цифрам 1 и 2.

- Распределились по группам? – Да.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 767 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Разработка урока в 8 классе "Обособленные определения"

13.05.2015
1276
0

docx

Основные мотивы лирики М.Ю. Лермонтова. Стихотворение «Родина».

13.05.2015
3869
0

docx

Доклад на тему "Развитие творческих способностей одарённых детей"

13.05.2015
1057
3

docx

Краеведческая викторина по литературе 10-11 класс

13.05.2015
1719
22

pptx

Презентация к уроку русского языка по теме "Сложное предложение с различными видами связи"

Рейтинг: 5 из 5

13.05.2015
4763
33

docx

Организация научно - исследовательской деятельности на уроках русского языка

13.05.2015
1891
3

docx

Урок русского языка в 5 классе «Самостоятельные и служебные части речи»

Рейтинг: 5 из 5

13.05.2015
2909
27

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 13.05.2015 2151
- DOCX 40.5 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Кемалова Куланда Женеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Кемалова Куланда Женеевна
- На сайте: 9 лет и 2 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 158142
- Всего материалов: 46