Индивидуальный
образовательный план по ____________
ученика(цы)
класса МОАУ СОШ
ФИ_______
Период
работы:
Цель
работы:
самостоятельное освоение материала по теме
Задачи:
- Актуализировать
знания по теме ___________________________________________________________
- Совершенствовать_______________________________________________________________________
Учебное
содержание
|
Что
нужно знать?
|
Что
нужно уметь?
|
Источники
информации
|
Советы
учителя
|
самооценка
|
теория
|
практика
|
«5»
|
«4»
|
«3»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Индивидуальный
план
подготовки
к участию в научно-практической конференции
ФИО
учащегося: __________________________
МОАУ
«СОШ № 10», ____ класс
Домашний
адрес:___________________________
Контактный
телефон:_______________________
Руководитель
работы
ФИО:______________________________________
Категория:__________________
Предмет:___________________
Стаж
работы:__________
Домашний
адрес:___________________________
Контактный
телефон:_______________________
Тема
исследовательской
работы:_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
План
реализации:
Цель
работы войти
в число призёров _______________ этапа научно-практической конференции «_________________________________».
Задачи:
1. Выбрать
тему исследовательского проекта по
2. Составить
библиографию по выбранной теме.
3. Познакомиться
с работами по теме исследования.
4. Написать
исследовательскую работу.
5. Представить
результаты исследования на школьной (районной) конференции «______________________________».
6. Принять
участие в ___________ этапе научно-практической конференции «_____________________________________».
№
|
Этапы
работ
|
Методы
исследовательской деятельности
|
Сроки
выполнения
|
Ожидаемый
результат
|
Помощь
научного руководителя
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.