Индивидуальный оценочный лист ученика по предмету математика по теме "Умножение многочлена на многочлен"

Теоретический тест учащегося: ___________________

№ п/п	Вопросы:	А	Б
Верно ли, что…
1.	Умножая многочлен на многочлен, применяем правило умножения одночлена на многочлен
2.	Умножив многочлен на многочлен, мы получили одночлен
3.	Умножив двучлен на двучлен, получим многочлен из 5 одночленов
4.	Умножив двучлен на трехчлен, получим многочлен из 6 одночленов
5.	Чтобы умножить многочлен на многочлен, надо каждый член одного многочлена сложить с каждым членом другого многочлена
6.	Ещё учёные Древней Греции, используя правила вычисления площадей получали многочлены
Оценка:

Перевод баллов в оценки теоретического теста:

Отметка	«5»	«4»	«3»	«2»
Набранное количество баллов	6	5	4	менее 4

Блиц-опрос.

1. Одна выкуренная сигарета сокращает жизнь на … ..минут.

2. При употреблении внутрь смертельная доза яда никотина составляет ….. мг.

3. На сколько страдает бюджет семьи ежемесячно, если в семье есть неразумный курильщик, выкуривающий в день 20 сигарет по цене ….. рублей за пачку?

4. Ежегодно в России от причин, связанных с курением умирают …. человек. Это превышает смертность от убийств, самоубийств, дорожно-транспортных происшествий, наркомании и СПИДа, вместе взятых.

Кол-во баллов	4	3	2	Менее 2	Отметка за работу:
Отметка	«5»	«4»	«3»	«2»

Решите задачу:

Из квадратного листа фанеры вырезали прямоугольную дощечку, одна сторона которой на 1 см, а другая на 3 см меньше стороны квадрата. Найдите сторону квадратного листа фанеры, если площадь получившейся дощечки меньше площади листа на 21 см2.

Проверочная работа.

Вариант 1

1. Выполните умножение.

а) (a + 3) (b – 7);                                         в) (x + 2) (x² – x – 3);

б) (3x² – 1) (2x + 1);                                          г) –4 (y – 1) (y + 5).

2. Упростите выражение:  8p – (3p + 8) (2p – 5)

 3. Решите уравнение: (х + 4) (х + 1) = х – (х – 2) (2 – х).

Вариант 2

1. Выполните умножение

а) (x + 4) (y – 5);                                в) (a – 3) (a² + a – 2);

б) (5y² + 1) (3y – 2);                                          г) –3 (x + 4) (x – 1).

2. Упростите выражение: 5y² – (3y – 1) (5y – 2).

 3) Решите уравнение: (1 – 2х) (1 – 3х) = (6х – 1) х – 1;

Рубрикатор к проверочной работе: (критерий А)

№ задания	Используемые знания	Балл
1	Умножение одночлена на многочлен	А - 1
		Б- 1
	Умножение многочлена на многочлен
		В - 2
	Приведение подобных членов	Г - 2
2	Умножение многочлена на многочлен	2
	Приведение подобных членов
	Раскрытие скобок
3	Умножение многочлена на многочлен	3
	Приведение подобных членов
	Раскрытие скобок
	Решение уравнений, сводящихся к линейному.

Перевод баллов в оценку

Отметка	«5»	«4»	«3»	«2»
Набранное количество баллов	10-11	8-9	7-6	менее 6