Инфоурок Биология Другие методич. материалыИнформационный лист к уроку «Как человек появился на Земле»

Информационный лист к уроку «Как человек появился на Земле»

Скачать материал

1 группа

 

Информационный лист к уроку

 

Текст №1 «Сходства и отличие человека и шимпанзе»

Человек и шимпанзе имеют ряд сходный и отличительных черт. Они имеют крупные размеры, схожее строение ушных раковин,  длинные пятипалые  конечности, на пальцах есть ногти. На руках у человека, как и у шимпанзе,  большой палец противопоставлен остальным. Череп человека имеет более развитую мозговую часть (объем мозга 1400-1700см³), а шимпанзе – лицевую (объем мозга 600-650см³). Человеку присуще прямохождение, поэтому позвоночник имеет S-образный изгиб. Шимпанзе, как и человек, может выражать свои эмоции, болеть такими же болезнями, заботится о потомстве. Но общаться между собой при  помощи развитой речи может только человек.

 

 

ДРИОПИТЕК

Когда-то давным-давно (примерно 20-18 млн. лет назад) на территориях Африки и Индии обитали существа, являющиеся предшественниками современных людей. Впоследствии они распространились по Азии и Европе. Это были дриопитеки. Слово дриопитеки означает -  обезьяны, живущие на деревьях. Питались они различной растительностью. Передвигались на четырёх конечностях. Жили стаями. Длина дриопитека составляла примерно 60 см и, судя по тому, что он вел в основном древесный образ жизни, его передние конечности отличались большей длиной, чем задние, что позволяло ему уверенно перемещаться с одной ветки на другую.

 

АВСТРАЛОПИТЕК

Кости австралопитеков впервые были обнаружены в пустыне  Калахари (Южная Африка)  в 1924 году, а затем в Восточной и Центральной Африке. Жили они приблизительно 7 млн. лет назад. Австралопитеки были небольшими – примерно 120-140 см в высоту. Они начали передвигаться, в основном, на задних конечностях. А так как руки при этом освободились, то они стали подбирать различные предметы с земли (камни, палки, кости) и использовали их для защиты и охоты. Австралопитеки вели стадный образ жизни, совместно охотились и могли доедать остатки добычи хищных животных.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 группа

 

Информационный лист к уроку

 

Текст №1 «Сходства и отличие человека и шимпанзе»

Человек и шимпанзе имеют ряд сходный и отличительных черт. Они имеют крупные размеры, схожее строение ушных раковин,  длинные пятипалые  конечности, на пальцах есть ногти. На руках у человека, как и у шимпанзе,  большой палец противопоставлен остальным. Череп человека имеет более развитую мозговую часть (объем мозга 1400-1700см³), а шимпанзе – лицевую (объем мозга 600-650см³). Человеку присуще прямохождение, поэтому позвоночник имеет S-образный изгиб. Шимпанзе, как и человек, может выражать свои эмоции, болеть такими же болезнями, заботится о потомстве. Но общаться между собой при  помощи развитой речи может только человек.

 

 

ЧЕЛОВЕК УМЕЛЫЙ

Человек умелый, судя по найденным останкам, жил около 2 млн. лет назад. Они были очень похожи на австралопитеков. У них была обезьяноподобная внешность, что подразумевает короткое туловище и длинные, свисающие ниже колен верхние конечности, по размерам сравнимые с ногами. Рост составлял приблизительно 130 см. Слово «умелый» в названии первого человека характеризует особенности строения кисти, приспособленной к захвату орудий труда. Сильный пол добывал мясо, а самки собирали растительные продукты. Приобретенные черты поведения были выгодными для выживания в изменившихся условиях среды обитания. Орудия труда человека умелого были каменными, грубо обработанными.

 

ЧЕЛОВЕК ПРЯМОХОДЯЩИЙ

Самые ранние ископаемые свидетельствуют о том, что человек прямоходящий жил приблизительно около 1,5 млн. лет назад.  Его рост был около 150-160 см. Особенность человека прямоходящего заключается в том, что у него появляется постоянное прямохождение и начинает формироваться речь. Между ними складывается общественный образ жизни, они жили в пещерах, активно изготавливали каменные орудия, использовали  шкуры животных в качестве одежды и вероятно начали использовать огонь для приготовления пищи.

 

 

                              

 

 

 

 

 

 

 

 

3 группа

 

Информационный лист к уроку

 

Текст №1 «Сходства и отличие человека и шимпанзе»

Человек и шимпанзе имеют ряд сходный и отличительных черт. Они имеют крупные размеры, схожее строение ушных раковин,  длинные пятипалые  конечности, на пальцах есть ногти. На руках у человека, как и у шимпанзе,  большой палец противопоставлен остальным. Череп человека имеет более развитую мозговую часть (объем мозга 1400-1700см³), а шимпанзе – лицевую (объем мозга 600-650см³). Человеку присуще прямохождение, поэтому позвоночник имеет S-образный изгиб. Шимпанзе, как и человек, может выражать свои эмоции, болеть такими же болезнями, заботится о потомстве. Но общаться между собой при  помощи развитой речи может только человек.

 

 

НЕАНДЕРТАЛЕЦ

Неандертальцы жили около 200-300 тыс. лет назад. Обладали средним ростом (около 165 см), массивным телосложением и большой головой необычной формы. Их отличали мощные надбровные дуги, выступающий широкий нос и очень маленький подбородок. Шея короткая и как будто под тяжестью головы наклонена вперёд, руки короткие. Строение неандертальцев дает основание предполагать, что они обладали большой мышечной массой, тяжелым скелетом, питались преимущественно мясом. Жили они в пещерах и обогревались огнем, умели шить одежду из шкур зверей. Были искусными охотниками, могли охотиться даже на мамонта. Были хорошо развиты орудия труда и охоты. Жили в родовой общине и заботились друг о друге.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4 группа

 

Информационный лист к уроку

 

Текст №1 «Сходства и отличие человека и шимпанзе»

Человек и шимпанзе имеют ряд сходный и отличительных черт. Они имеют крупные размеры, схожее строение ушных раковин,  длинные пятипалые  конечности, на пальцах есть ногти. На руках у человека, как и у шимпанзе,  большой палец противопоставлен остальным. Череп человека имеет более развитую мозговую часть (объем мозга 1400-1700см³), а шимпанзе – лицевую (объем мозга 600-650см³). Человеку присуще прямохождение, поэтому позвоночник имеет S-образный изгиб. Шимпанзе, как и человек, может выражать свои эмоции, болеть такими же болезнями, заботится о потомстве. Но общаться между собой при  помощи развитой речи может только человек.

 

 

КРОМАНЬОНЕЦ

Кроманьонцы — общее название ранних представителей современного человека. По внешнему облику и физическому развитию фактически ничем не отличались от современного человека. Термин «кроманьонец» может означать людей, обнаруженных в гроте Кро-Маньон и живших рядом 30 тыс. лет назад. Рост ранних представителей человека достигал 180-190 см. Они имели плотное телосложение и развитые мышцы. Эти люди изготовляли орудия не только из камня, но и из рога и кости. На стенах своих пещер они оставили рисунки, изображающие людей, животных, сцены охоты. Кроманьонцы мастерили различные украшения. Жили общинами по 20—100 человек и впервые в истории создали поселения.  Обладали развитой членораздельной речью, приручили собаку.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Неандерталец: жизнь и быт

Неандерталец сначала использовал самые примитивные орудия труда, доставшиеся ему от предшественников. Постепенно стали появляться новые, более совершенные формы орудий. Всего найдено примерно шестьдесят типов изделий, которые на самом деле являются вариациями трех основных видов: рубила, скребла и остроконечника. Скребла помогали в разделке и выделке животных и их шкур, остроконечники имели еще более широкую сферу применения. Они использовались как кинжалы, ножи для разделки туш, в качестве наконечников копий и стрел. Применяли древние неандертальцы и кость для изготовления орудий труда. В основном это были шилья и острия, но находили и более крупные предметы – кинжалы и дубины из рога.

Этим древним людям не повезло с климатом. Если их предшественники жили в теплый период, то ко времени появления неандертальцев началось сильное похолодание, стали образовываться ледники. Ландшафт кругом напоминал тундру. Поэтому жизнь неандертальцев была крайне суровой и полной опасностей. Как считают ученые, основными промысловыми видами для неандертальцев были крупные млекопитающие. Поскольку древний человек обитал на обширной территории, жертвы были разными: мамонты, дикие быки и лошади, шерстистые носороги, олени. Важным промысловым зверем являлся пещерный медведь. Охотники не съедали добычу на месте, а несли ее домой, в пещеру к остальным соплеменникам.

О высоком культурном развитии неандертальцев говорит их похоронный обряд. Было найдено более двадцати могил. Тела располагались в неглубоких ямах в позе спящего человека с согнутыми руками и ногами. Обладали древние люди и зачатками медицинских знаний. Они умели залечивать переломы и вывихи. Некоторые находки говорят о том, что первобытные люди заботились о раненых.

 

 

 

Кроманьонцы: жизнь и быт

Образ жизни этих людей сильно отличался от образа жизни их предков. Кроманьонцы собирались в общины, которые насчитывали до 100 человек. Они жили в пещерах, а также шатрах из шкур. В Восточной Европе встречались представители, жившие в землянках. Немаловажно, что их речь была членораздельной. Одеждой кроманьонцев были шкуры. Они преуспели в охоте и усовершенствовали ее – превратили в загнанную ловлю.  Именно кроманьонцы умели изготавливать специальные копьеметалки, которые могли пролететь до 137 метров. Гарпуны и крючки для ловли рыбы также были орудием кроманьонцев. Они создали силки – приспособления для охоты на птиц. Немаловажно, что именно кроманьонцы стали создателями европейского первобытного искусства. Об этом свидетельствует в первую очередь многоцветная живопись в пещерах. Кроманьонцы рисовали в них на стенах, а также потолках. Подтверждением того, что эти люди были творцами первобытного искусства, являются гравировки на камнях и костях, орнамент Стоит отметить, что у ранних представителей человека существовали и погребальные обряды. У кроманьонцев было принято класть в могилу к усопшему различные украшения, предметы быта, и даже еду. Кроманьонцы первыми одомашнили животное – собаку.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Информационный лист к уроку «Как человек появился на Земле»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 6 месяцев

Руководитель реабилитационного подразделения

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 172 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.07.2017 377
    • DOCX 54.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Захарюта Елена Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Захарюта Елена Анатольевна
    Захарюта Елена Анатольевна
    • На сайте: 6 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 145719
    • Всего материалов: 18

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 138 человек из 46 регионов

Курс повышения квалификации

ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 86 человек из 39 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 361 человек

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов биологии в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 216 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Биология» в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 396 человек

Мини-курс

Стратегии клиентоориентированного бизнеса

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Продвижение экспертной деятельности: от личного сайта до личного помощника

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Занимательное обучение русскому языку: основы орфоэпии и тайны русской орфографии

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 34 человека