Информационные технологии в образовательном процессе

• 1 слайд

  Информационные технологии
  в образовательном процессе
  Ранько Елена Алексеевна
  учитель начальных классов
  МАОУ лицей №21
  г. Иваново
  

• 2 слайд

  Важнейшее условие и одновременно средство формирования
  новой системы образования –
  информационно-образовательная среда.
  

• 3 слайд

  Под информационно-образовательной средой мы понимаем совокупность условий,
  обеспечивающих обучение:
  наличие системы средств «общения»
  с информацией;
  
  наличие системы для самостоятельной работы
  с информацией;
  
  наличие интенсивных связей между
  участниками образовательного процесса
  познавательной учебной деятельности.
  

• 4 слайд

  Использование информационных ресурсов сети Интернет при организации познавательной деятельности школьников на уроке и во внеурочной деятельности:
  различные интеллектуальные
  и творческие дистанционные состязания.
  
  Каждое дистанционное мероприятие – это очередная ступень к  вершине знаний, ключ
  к успеху, развитию. 
  

• 5 слайд

  Фактор роста
  

• 6 слайд

  Учащийся получает диплом победителя или сертификат участника.
  

• 7 слайд

  Учитель получает благодарственное письмо.
  

• 8 слайд

  МетаШкола
  Ребёнок имеет возможность заниматься дома.
  Занятия можно организовать в любое время.
  Можно задавать вопросы по задаче
  руководителю кружка.
  

• 9 слайд

  Интернет – олимпиады в МетаШколе:
  осенняя олимпиада;
  зимняя олимпиада;
  весенняя олимпиада;
  олимпиады «Японские головоломки».
  

• 10 слайд

  Участвуя в педагогических интернет – сообществах, учитель имеет возможность:
  обучаться и приобретать знания, умения и качества,
  необходимые современному человеку;
  получать самую современную информацию по
  интересующей теме;
  получать квалифицированные консультации и советы
  экспертов;
  иметь доступ к методической базе разработок;
  общаться с коллегами на различных форумах;
  публиковать свои материалы;
  принимать участие в обсуждении опубликованных
  материалов;
  участвовать в профессиональных
  конкурсах.
  

• 11 слайд

  Pedsovet.su
  Регистрация
  

• 12 слайд

  Управление
  Свидетельство о публикации
  

• 13 слайд

  Учительский портал
  Регистрация
  

• 14 слайд

  Сеть творческих учителей
  Интернет-государство учителей
  

• 15 слайд

  Мой университет
  Методисты
  

• 16 слайд

  Электронная сетевая библиотека школы – медиатека как средство накопления
  и распространения информационных
  и методических ресурсов.
  Создание единой информационной сети школы
  

• 17 слайд

  Создание банка интернет - ресурсов
  

• 18 слайд

  Каталог полезных ссылок
  

• 19 слайд

  Банк собственных ресурсов
  Интерактивные игры, викторины, кроссворды...
  Презентации к внеклассным мероприятиям
  

• 20 слайд

  «Пусть будет для учащихся золотым
  правилом: всё, что только
  возможно, предоставлять для
  восприятия чувствами, а именно:
  видимое – для восприятия зрением,
  слышимое – слухом, запахи – обонянием, подлежащее вкусу – вкусом, доступное осязанию – путем осязания. Если какие-либо предметы сразу можно воспринять несколькими чувствами, пусть они сразу схватываются несколькими чувствами…»
  
  Ян Амос Коменский
  Интерактивная доска на уроке
  

• 21 слайд

  Уильям Глассер
  10% из того, что мы ЧИТАЕМ,
  20% из того, что мы СЛЫШИМ,
  30% из того, что мы ВИДИМ,
  50% из того, что мы ВИДИМ и СЛЫШИМ,
  70% из того, что ОБСУЖДАЕМ с другими,
  80% из того, что мы ИСПЫТЫВАЕМ лично,
  95% из того, что мы ПРЕПОДАЁМ кому-то ещё.
  Мы воспринимаем
  

• 22 слайд

  Интерактивная доска на уроке
  Преимущества:
  материалы к уроку можно приготовить
  заранее;
  можно создавать ссылки с одного файла на
  другой, например, аудио, видео-файлы или
  интернет-страницы;
  материал можно структурировать
  по страницам;
  после занятия файлы можно сохранить
  (в начальном или конечном виде) в школьной
  сети, чтобы ученики всегда имели доступ
  к ним.
  

• 23 слайд

  Интерактивная доска на уроке
  Работа с текстом и изображениями.
  Создание заметок с помощью электронных чернил.
  Сохранение сделанных заметок.
  Коллективный просмотр Web-сайтов.
  Создание с помощью шаблонов и изображений
  собственных заданий для занятий.
  Демонстрация и нанесение заметок поверх
  образовательных видеоклипов.
  Использование встроенного в программное
  обеспечение интерактивной доски презентационного
  инструментария для обогащения дидактического
  материала.
  Демонстрация презентаций, созданных учащимися.
  Использование электронных
  интерактивных образовательных ресурсов.
  

• 24 слайд

  Drag and drop (тащить и отпустить).
  Просмотр страниц в любом порядке
  и возврат к страницам.
  Умное перо.
  Работа с конструктором.
  Управление аудио и видео вложениями,
  интерактивными вложениями.
  Записи на экране.
  Использование фонов и картинок
  из коллекции шаблонов и рисунков.
  Работа с различными цветами;
  Интерактивная доска на уроке
  

• 25 слайд

  «Скажи мне,
  и я забуду.
  Покажи мне, –
  я смогу запомнить.
  Позволь мне это сделать самому,
  И это станет моим навсегда»
  
  Древняя мудрость
  

• 26 слайд

  1. Ян Амос Коменский
  Для фона: сканированное и обработанное изображение
  грамоты (ЗАО «Праздник), изготовлено ИПФ «Стезя»
  3. Фотографии, дипломы, благодарности из архива автора.
  Фактор роста
  МетаШкола
  Интернет - сообщество учителей Екатерины Пашковой
  Учительский портал
  Сеть творческих учителей
  Методисты, начальная школа
  Мой университет
  Интернет - государство учителей
  Ресурсы