Инструкция школьнику для самостоятельной подготовки к ЕГЭ

Инструкция школьника для самостоятельной подготовки к сдаче ЕГЭ по обществознанию.

1

·         Организуйте свой распорядок дня так, чтобы вы всегда знали, в какое время приступите к подготовке к ЕГЭ. Не ленитесь и ни в коем случае не откладывайте на завтра. Успешная сдача экзамена нужна вам. От количества набранных баллов, возможно, будет зависеть ваш дальнейший путь в жизни, ваша судьба.

·         Приобретите книги с контрольно-измерительными материалами (КИМами). Обычно учитель сам рекомендует учащимся более подходящую книгу.
Внимательно прочитайте предисловие. Там говорится об организационных моментах экзамена, указывается количество заданий в каждом уровне ЕГЭ, сколько ставится баллов за правильное выполнение каждого из них, также может указываться, какими теоретическими сведениями вы должны владеть.

·         Выполняйте задания, представленные в этой книге. В неё бывают включены примерные задания для экзамена, а также варианты ЕГЭ прошлых лет. Это поможет вам настроиться на экзамен и сориентироваться в том, какого плана могут быть задания.

·         Если при решении возникают трудности, на полях книги можно отметить, чтобы вернуться к заданию позднее, после повторения теории, или спросить у учителя.
Советуйтесь с преподавателем, показывайте ему свои записи, так он может вовремя скорректировать вашу самостоятельную работу, если допущены ошибки.

·         Чередуйте подготовку к ЕГЭ с прогулками, отдыхом. Обязательно высыпайтесь. Распределите время на занятия так, чтобы последние ночи перед экзаменом не были посвящены подготовке.

·         Готовьтесь к каждому занятию в школе. Изучение нового материала всегда основано на уже известном. Если у вас не будет пробелов в знании той или иной темы, то вам будет легко изучать следующие.

·         Для успешного выполнения заданий ЕГЭ нужна постоянная тренировка в решении этих заданий. Чем больше учащиеся прорешают заданий ЕГЭ прошлых лет, тестов из всевозможных учебных пособий, заданий, придуманных самим учителем, тем больше у них будет опыта, и тем меньше возможных неприятных неожиданностей их будет ожидать во время экзамена.

·       При решении тестов (в части А и В) не нужно пренебрегать интуицией, если недостаточно знаний. Очень часто именно интуитивно полученный ответ, а не тот, который основан на нечётких знаниях, оказывается верным. Интуиция, как привило, подсказывает правильный ответ сразу, как только человек прочитал задание, поэтому изменять ответ нужно только в том случае, если ты вспомнил материал и совершенно уверен, что его первоначальный ответ был неправильным.

1. Познакомься с демоверсией (www. ege.edu.ru). Каждый год демоверсия  обновляется, поэтому знакомься с документом последнего года на указанном сайте и получи верное представление об экзаменационной работе.

2. Выполни задания демоверсии, сверяя собственные  ответы с ответами, представленными в демоверсии. Подсчитай баллы, определи,  хватило ли времени на выполнение работы, прибавь 10-15 минут. Решая задания, обрати внимание  сколько времени тратишь на разные этапы.

Это позволит получить представление о трудности работы.

3. Выяви пробелы в своих знаниях – это могут быть разделы, темы, отдельные вопросы. Это поможет ответить  на вопрос: «могу ли я успешно сдать экзамен, есть ли у меня достаточные знания по предмету, какие темы являются проблемными?».

4. Начни подготовку к экзамену. Подготовка должна быть систематической, а не фрагментарной и  требует достаточного количества времени.  Она    проходит  на уроках,   дополнительных занятиях: например выбрав элективный  курс для дополнительной подготовки к экзамену, или в режиме самостоятельной   работе. Немаловажное значение имеет и общая эрудиция, гораздо легче сдать успешно экзамен тому, кто много читает, интересуется современными проблемами общественной жизни, анализирует информацию различных СМИ.

5. Познакомься со спецификацией экзаменационной работы (www. ege.edu.ru). Она определяет структуру и содержание работы, в ней виден  формат работы:  количество частей, заданий, уровень сложности заданий, проверяемые умения, общее количество баллов, время, отводимое   на выполнение работы и т.д. Из этого документа можно узнать, сколько и каких заданий составляют экзаменационную работу.

6 Используй опорные конспекты, схемы, таблицы. Они  помогут привести твои знания в систему и повторить содержание курса.

7 Обрати особое внимание на разделы, где ты выявил пробелы в собственных знаниях.  Если испытываешь трудности, обратись к учителям за советом.

8. Заведи тетрадь-словарик, где записывай определения наиболее сложных терминов, понятий, теоретических положений.

9.  Обнаружив ошибки в своих ответах, вернись к опорным конспектам, схемам, таблицам, словарю.

10. Повторив содержание, исправь свои ошибки, пробелы. .

11. Используй памятки, которые помогут понять назначение каждого задания, выявить модели условий, выработать алгоритм решения.

12. Перед экзаменом еще раз просмотри свои записи, опорные конспекты, схемы, таблицы, повтори термины.   Если есть необходимость, дополнительно потренируйся в решении заданий всех частей работы.

13. Во время сдачи ЕГЭ на черновике напротив ответа, в котором полностью уверен поставь плюс, где есть сомнения поставь знак вопроса. При переносе в бланк ответа, там, где плюс не трать время сразу переноси, возвращаясь только к вопросительному знаку.

14. если во время сдачи ЕГЭ не укладываетесь по время жертвуйте:

         1. ЭССЕ,

         2. 12 заданием (диаграмма),

         3. 19 заданием (факт, теория, оценка)

15   Алгоритм написания эссе:

1.  Внимательно прочтите все темы (высказывания), предлагаемые для написания эссе.

2. Выберите ту, которая будет отвечать нескольким требованиям:

а)  она интересна вам;

б) вы понимаете смысл этого высказывания; выбирайте лаконичный афоризм, лучше одной строкой.

в) по данной теме вам есть что сказать (вы знаете термины, можете привести примеры, имеете личный опыт и т.д.); нет необходимости давать определения используемых терминов. «Война и мир» Л.Н.Толстой под любое высказывание можно найти пример.

3. Определите смысл высказывания (проблему).

4. Набросайте аргументы «за» и/или «против» данного высказывания.

·         для каждого аргумента подберите примеры, факты, ситуации из жизни, личного опыта, литературных произведений;

·         распределите подобранные аргументы в последовательности;

·         придумайте вступление к рассуждению;

·         изложите свою точку зрения в той последовательности, которую вы наметили.

5. Сформулируйте общий вывод работы.

6. Не нужно писать полностью эссе на черновик.

Требования, предъявляемые к эссе:

1.      Эссе должно восприниматься как единое целое, идея должна быть ясной и понятной.

2.      Эссе не должно содержать ничего лишнего, должно включать только ту информацию, которая необходима для раскрытия вашей позиции, идеи.

3.      Эссе должно иметь грамотное композиционное построение, быть логичным, четким по структуре.

4.      Каждый абзац эссе должен содержать только одну основную мысль.

5.      Эссе должно показывать, что его автор знает и осмысленно использует теоретические понятия, термины, обобщения, мировоззренческие идеи.

6.      Эссе должно содержать убедительную аргументацию заявленной по проблеме позиции.

Важно помнить , что отдыхать, не дожидаясь усталости - лучшее средство от переутомления. Полезнее обходился без стимуляторов (кофе, крепкого чая), нервная система перед экзаменом и так на взводе. Немало вреда может нанести и попытка сосредоточиться над учебниками в одной комнате с работающим телевизором или радио. Если  хочется работать под музыку, то надо  помнить, что стимулирует работу мозга только классическая музыка без слов, лучше Моцарт. Удачи.