488293
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокХимияДругие методич. материалыИнтеграция естественных наук в условиях гимназии.

Интеграция естественных наук в условиях гимназии.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Программа опытно-экспериментальной работы творческой группы

муниципального бюджетного образовательного учреждения

гимназии № 38 г.о. Тольятти

Кафедра естественных наук.

Тема эксперимента:

Интеграция естественных наук в условиях гимназии.

Руководитель эксперимента:

Акимова Л.А.. Планирует и организует экспериментальную работу, осуществляет информационное обеспечение, осуществляет контроль за соблюдением временных рамок и подготовкой отчетных материалов.

Экспериментальная группа:

Акимова Л.А – учитель химии. Осуществляет программно – методическое обеспечение.

Миронова Л.В - учитель физики. Использование информационных технологий во внеклассной работе по предмету.

Фадеева Л.А – учитель биологии. Отвечает за создание информационных средств обучения – мультимедийные обучающие программы, электронные учебные издания.

Кузяева Р.К – учитель географии. Обеспечивает учебно-практическое оборудование.



Методы и формы работы:

Группа занимается разработкой инновационных программ для интегрированного и координированного изучения предметов естественного цикла : объединение знаний разных предметов, для того, чтобы дать представление о природе, как о едином целом, характеризующемся общими процессами и управляемом общими законами. Гармоничное сочетание новых методов с традиционными методиками обучения при использовании многогранных возможностей Интернета в образовательных целях.

База эксперимента:

муниципальное бюджетное образовательное учреждение гимназии № 38

г.о. Тольятти

Актуальность темы:

Современная система образования направлена на формирование высокообразованной, интеллектуально развитой личности с целостным представлением картины мира, с пониманием глубины связей явлений и процессов, представляющих данную картину.


С развитием науки сложность материала, изучаемого в школе, возрастает; увеличивается объем информации. Действующие программы по предметам естественнонаучного цикла предлагают учащимся усвоить большое количество понятий, которые выступают как разрозненные элементы знаний. Самостоятельность предметов, их слабые связи друг с другом порождают серьезные трудности в формировании у учащихся целостной картины мира, препятствуют органическому восприятию культуры. Предметная разобщенность становится одной из причин фрагментарности мировоззрения выпускника школы.

Современная картина мира не носит целостного характера: отображение реальности естественными науками не сливается в единый образ с теми знаниями, которые дают общественные науки. Кроме того, современное физическое образование рассматривает физические проблемы, требующие знаний по биологии , химии, географии.

Поэтому интеграция дисциплин естественнонаучного цикла способствует комплексному изучению и формированию у учащихся знаний об изучаемых процессах.


Содержательные и целенаправленные интегрированные уроки вносят в привычную структуру школьного обучения новизну и оригинальность и имеют определенное преимущество для учащихся:

строятся с учетом индивидуальных особенностей ребенка, с учетом его возрастных и психологических особенностей;

повышают мотивацию, формируют интерес, что способствует самообразованию, повышению уровня обученности и воспитанности учащихся;

способствуют формированию целостной картины мира, рассмотрению предмета с нескольких сторон: теоретической, практической, прикладной;

позволяют систематизировать знания;

способствуют развитию, в большей степени, чем обычные уроки, эстетического восприятия, воображения, внимания, памяти, творческого мышления учащихся.

При использовании интеграции в обучении восстанавливается целостность

образовательного пространства за счет объединения обучения, развития,

воспитания учащихся.


Объект эксперимента:

Образовательный процесс на уроках естественного цикла в средней школе.

Предмет эксперимента:

процесс обучения естественным дисциплинам на

интегративной основе

Цель эксперимента:

расширение профессиональных компетенций преподавателей

естественно научного цикла в области интеграции содержания учебных

предметов и внедрение их в учебный процесс

Задачи:

программно – методическое обеспечение процесса интегрированного обучения

предметам естественнонаучного цикла;

разработка электронных обучающих средств и учебно-методических материалов;

повышение уровня квалификации педагогов;

планирование и организация работы по реализации данного эксперимента в

соответствии с новыми требованиями к образованию;


Этапы эксперимента:

  1. Подготовительный (2011-2012 учебный год)

Обсуждение форм и методов работы. Обеспечение технических условий.

Составление общей программы работы творческой группы. Составление

плана мероприятий.

  1. Практический (2012-2013 учебный год)

Введение инноваций и их отслеживание в соответствии с учебной программой. Интегрированные уроки. Открытые уроки и мастер-классы.

  1. Обобщающий (2013-2014 учебный год)

Подведение итогов на заседании кафедры. Отчет учителей о проделанной работе. Мониторинг успеваемости учащихся и процент качества знаний по предметам естественного цикла.


Критерии оценки ожидаемых результатов:

  • Повышение эффективности ученического труда.

  • Повышение качества знаний учащихся.

  • Повышения уровня квалификации педагогов.

  • Разработка пакета научно-методических материалов для интегрированных уроков предметов естественного цикла.



Общая информация

Номер материала: ДВ-174716

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация