1286138
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыИнтегрированный урок по литературе и музыке "Как служил солдат" (творчество К. Симонова и песни военных лет)

Интегрированный урок по литературе и музыке "Как служил солдат" (творчество К. Симонова и песни военных лет)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Чегандинская средняя общеобразовательная школа»

Каракулинского района Удмуртской Республики



1567fea6c4d0



Конспект интегрированного урока

Литература и музыка


8 класс



Тема: «Как служил солдат службу ратную…»

(Поэзия К.Симонова

и музыка военных лет)





Разработали:

Перечнева Ирина Афанасьевна,

учитель русского языка и литературы;

Ведерникова Валентина Ивановна,

учитель музыки.


Чеганда

2015 год


Цели урока:

  • обучающая – познакомить старшеклассников с историей создания художественных и музыкальных произведений о Великой Отечественной войне;

  • развивающая – развивать у обучающихся интерес к творчеству К.М.Симонова, композиторов и авторов песен военных лет;

  • воспитательная – воспитывать чувство патриотизма, чувство уважения и благодарности к людям старшего поколения.



Задачи:

  • приобщение к литературно-музыкальному творчеству;

  • формирование нравственно-гражданской позиции;

  • расширение знаний об истории Отечества;

  • развитие кругозора, активности.



Оборудование:

  • информационный стенд «Никто не забыт, ничто не забыто…»;

  • ИКТ;

  • мультимедийные презентации «Первые дни Великой Отечественной войны»,

«Жизнь и творчество К.М.Симонова», «Журавли»;

  • музыкальные композиции «Музыка войны» на аудио СD;

  • выставка творческих работ «70-летию Победы посвящается…»;

  • выставка художественной литературы «К штыку приравняли перо»;

  • материалы к познавательной викторине «Строки и звуки».



Тип: комбинированный.

Форма: литературно-музыкальная гостиная.













































«Как служил солдат службу ратную»

(поэзия К.Симонова и музыка военных лет)



Учитель литературы:

-- Ребята, сегодняшний урок «Как служил солдат службу ратную» мы проводим в форме литературно-музыкальной гостиной, и говорить мы будем о стихах и песнях военных лет. Уходящий год богат на юбилеи: прежде всего это 70 - летие Победы, это Год литературы, это 100 – летие со дня рождения Константина Михайловича Симонова. Этим датам мы посвятим наш урок.



Цель урока: познакомиться с военной поэзией Константина Симонова и вспомнить музыку и песни, которые помогали в борьбе с фашистами.



  1. Звучит «Священная война».

Презентация «Первые дни Великой Отечественной войны».

Учитель музыки: комментарий Ведерниковой В.И.



2 . Чтение стихотворения «Родина» (1941г.) Черняева Ирина.

-- Какие чувства испытываешь, когда слушаешь это стихотворение?



Гордость за Родину – «непобедима», восхищение стойкостью, мужеством солдат – «…но эти три березы при жизни никому нельзя отдать»



-- В чем идея этого стихотворения? Какие слова самые главные?

Слова последнего катрена – Родину нужно защищать любой ценой



  1. Учитель литературы:

Давайте познакомимся с биографией К.М.Симонова. Устюжанина Анна.

Презентация «Жизнь и творчество К.М.Симонова».

( «О любви к Родине Симонов пишет в одном из лучших своих стихотворений военного времени «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины…»)



  1. Чтение стихотворения «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины…» (1941г.)

Сибирякова Дарья и Сидорова Ксения.



  1. Учитель литературы:

Хотя Симонов был военным корреспондентом, сам, как и все, участвовал в боях с немцами. В июле 1941 года он выбирался из окружения на территории Белоруссии, в крымских боях ходил в атаку. Сталинград, Одесса, Курская дуга, Югославия – вот неполный перечень его фронтовых маршрутов, и не только в качестве корреспондента. Поэтому за каждой строкой его стихов – личный опыт войны, реальная картина судьбы страны и судьбы каждого человека. Это стихотворение Симонов посвятил другу, известному поэту Алексею Суркову, автору знаменитой «Землянки» («Бьется в тесной печурке огонь»). Их связывала не только творческая, но и фронтовая дружба.



--Поэт пишет о том, что тревожило его в настоящем, но нам кажется, что мысленно он обращается историческому прошлому Родины. Какие слова поэта уносят нас в далекое прошлое, к истокам героизма русского народа?



Родину называет Русью, мы вспоминаем былинных богатырей – защитников Родины. Поэт использует диалектные слова «околица», «кринки», «тракт», «пажити», которые тоже уносят нас из сороковых годов в более раннее время.



-- Почему поэт говорит не о защитниках Родины, а о женщинах и стариках?



Они беззащитные, слабые, это самые родные люди для каждого солдата, и поэтому строки этого стихотворения касаются каждого и звучат пронзительно, напоминают о тех, кого нужно защищать.



  1. Учитель музыки: под аккомпанемент гитары

песня «Ах, война, что ты сделала, подлая…» исполняют учащиеся 8 класса.



  1. Учитель литературы:

Тысячи мальчиков, юных, но быстро повзрослевших стали защитниками Родины. Об одном из них рассказал в своей балладе «Сын артиллериста» Константин Симонов.

Чтение наизусть баллады «Был у майора Деева…» до «…У майора была»,

Десять лет пролетело.

Кончилась тишина,

Громом загрохотала

Над Родиною война.



А вскоре в один из пасмурных

Северных вечеров

К Дееву в полк назначен

Был лейтенант Петров. Перечнева И.А.



Инсценировка. Деев – Лебедев Альберт,

Ленька – Коротков Ростислав,

Автор – Санникова Валентина

А через две недели

Шел в скалах тяжелый бой до



-- Понял меня? – Все понял.

Разрешите идти? – Иди!



Летели земля и скалы,

Столбом поднимался дым до



Такая уж поговорка

У майора была.



-- Какие слова, составляющие идею баллады, несколько изменяясь, звучат в конце баллады?

Держись, отец: на свете

Два раза не умирать.

Ничто нас в жизни не может

Вышибить из седла! –

Такая уж поговорка

Теперь у Леньки была.



--Ребята, а как вы понимаете эти слова?



Надо быть стойкими, мужественными, переносить все трудности, испытания. Именно таким был Ленька, который достоин восхищения и уважения. Он настоящий герой.



  1. Учитель музыки: Лирические песни на войне.

Звучит запись «Жди меня». Стихотворение написано в 1941году.



  1. Учитель литературы:

«Жди меня» - это послание любимой женщине, актрисе Валентине Серовой. Сначала Симонов не хотел печатать это стихотворение, настолько глубоко личными были чувства, описанные в нем. Но поэта убедили, и он отдал стихи в газету. В начале 1942 года они были напечатаны в «Правде». Газета доходила не просто до фронта, но и до самих окопов. Поэт Алексей Сурков вспоминал: «Редко можно было встретить человека, которому не попался бы в руки номер газеты «Правда», где было напечатано стихотворение «Жди меня». Его переписывали, заучивали на память, читали и пели. Появились десятки стихотворных ответов на него». Слова «Жди меня» даже чертили на броне танков!

А в санитарных поездах, в прифронтовых госпиталях строки эти, идущие от самого сердца, исполненные дрожащими голосами сестричек, были порой спасительнее лекарств. Валентина Васильевна Серова ждала поэта, и об этой любви двух известнейших в стране людей узнали из посвящения актрисе, которая стала кинозвездой еще до войны. Это стихотворение и сегодня продолжает жить и волновать многих, кто оказался оторванным друг от друга: это жены и их мужья - моряки, военные, солдаты срочной службы и просто любящие сердца. Стихотворение стало гимном любви и верности.

  1. Учитель литературы:

Наш урок называется «Как служил солдат службу ратную», это первые строчки стихотворения «Старая солдатская», написанного Симоновым в 1943 году. Оно стилизовано под народную песню, и многие не знают, что автором слов был Константин Симонов.



Звучит песня «Старая солдатская». Исполняет Ведерникова В.И.



  1. Учитель музыки:

Давайте вспомним наших односельчан и своих дедушек и прадедушек – защитников Родины (в презентации «выплывают» портреты чегандинцев и родственников восьмиклассников) – все встают.

Исполнение учащимися 8 класса песни «Журавли» на стихи поэта-фронтовика Р.Гамзатова на фоне презентации «Журавли».







































Общая информация

Номер материала: ДВ-495005

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.