Интегрированный урок: русский язык +биология + здоровье «Я шел вперед, но всюду замедлялись мои шаги при взгляде на цветы»

• 1 слайд

  Муниципальное общеобразовательное казенное учреждение
  «Чагортинская средняя общеобразовательная школа им.Т.Е.Бултуковой»
  Целинного района Республики Калмыкия
  «Я шел вперед, но всюду замедлялись мои шаги при взгляде на цветы»
  3 Д - урок:
  русский язык +биология + здоровье
  
  
  Урок разработан
  учителем биологии Босхомджиевой Н.Н.,
  учителем русского языка Бултуковой А.П.
  Чагорта 2013 г.
  

• 2 слайд

  Русский язык
  Биология
  Цель : интегрирование знаний из разных областей для решения одной проблемы
  Технология
  
  Тип урока:3 Д
  

• 3 слайд

  Русский язык: развитие речи
  (комплексное применение знаний о типах и
  стилях речи на практике),
  
  Биология: коррекция и обобщение знаний о систематических единицах покрытосеменных растений в нестандартных условиях
  
  Технология: развитие критического мышления
  через работу с текстами разных учебных дисциплин
  
  Цель: интегрирование знаний из
  разных областей (биология, русский язык)
  для решения одной проблемы,
  реализация возможностей применить
  имеющиеся знания на практике
  

• 4 слайд

  Формирование практических умений различать и анализировать тексты разных типов и стилей речи.
  Развитие способностей создавать устные и письменные высказывания.
  Создания условий для мотивированного практического применения знаний.
  Формирование умений характеризовать особенности строения растений
  Развивать умения использовать составляющие исследовательской и проектной деятельности
  Приводить доказательства, классифицировать, распознавать
  ЗАДАЧИ
  Русский язык
  Биология
  Предметные
  

• 5 слайд

  Метапредметные
  Формирование умений преобразовывать текст, сохраняя заданный тип речи, но меняя стиль речи.
  Развитие навыков связывать информацию, обнаруженную в тексте, сознаниями из других источников.
  Развитие способностей выделять эстетические достоинства объектов живой природы
  

• 6 слайд

  Личностные
  Формирование экологического сознания, признания высокой ценности жизни во всех ее проявлениях; развитие навыков выбирать целевые и смысловые установки в своих действиях и поступках по отношению к живой природе
  Совершенствование умений применять полученные знания в нестандартной ситуации, развитие критического мышления
  

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

  Царство растений
  Отдел Покрытосеменные (Цветковые)
  Размножение
  Половое – семенами,
  находящимися
  внутри плода
  Орган
  размножения-
  цветок
  Оплодотворение
  двойное;
  возможно
  вегетативное
  Питание
  Автотрофное
  У насекомоядных
  растений
  дополнительно-
  гетеротрофное
  

• 11 слайд

  Деление цветковых растений на группы
  Класс двудольные
  Сем: крестоцветные
  
  Сем: розоцветные
  Сем: бобовых
  

• 12 слайд

  Какие части растений вы знаете?
  корень
  стебель
  листок
  цветок
  плод
  

• 13 слайд

  Лепесток
  1
  Тычинка
  2
  Цветоложе
  4
  Цветоножка
  6
  Чашелистик
  5
  пестик
  3
  Строение цветка
  

• 14 слайд

  Главные части цветка и их функции
  Пестик
  А.Восприятие пыльцы
  Б.Поднимает рыльце
  над околоцветником
  В.Содержит семязачатки
  1
  Проверка
  1
  

• 15 слайд

  Главные части цветка и их функции
  Тычинка
  1
  Содержит пыльцу
  со спермиями
  Поддерживает
  пыльник
  1
  

• 16 слайд

  РОЗА
  Семейство Розоцветные
  

• 17 слайд

  Люди сочинили много легенд и сказок о прекрасной розе. Красота и мистическая притягательность розы привлекла к себе внимание человека.
  Ее любили , ей покланялись, ее воспевали с незапамятных времен , роза пользовалась любовью и популярностью у всех народов мира.
  В Древней Греции розами украшали невесту, ими усыпали путь победителей, когда они возвращались с войны, их посвящали богам, и многие храмы были окружены прекрасными садами роз. При раскопках ученые нашли монеты, на которых были изображены розы. А в Древнем Риме этот цветок украшал дома очень богатых людей.
  Когда они устраивали пиры, то гостей осыпали розовыми лепестками, а их головы украшали венками из роз. Богачи купались в ваннах с розовой
  водой , из роз делали вино, их добавляли в кушанья, в разные сладости, которые до сих пор любят на Востоке.
  А потом розы стали выращивать и в других странах.
  

• 18 слайд

  Так появилась красная роза!
  Поэтов и писателей
  вдохновляла легенда
  о соловье и белой розе.
  Острый шип, словно кинжал,
  вонзился ему в сердце,
  и алая кровь окрасила
  лепестки дивного цветка.
  Он увидел её и был
  так пленен ее красотой,
  что в восторге он прижал
  ее к своей груди.
  

• 19 слайд

  Минутка биосмеха
  

• 20 слайд

  Если родители относятся ко всему наплевательски, то и дети будут относится точно так-же.
  А некоторые думают так...
  У каждого человека должна быть своя голова на плечах, а если человеку на все наплевать, то родители его плохо воспитали, либо он дурак
  

• 21 слайд

  Природа забавнее нас
  

• 22 слайд

  Природа забавнее нас
  

• 23 слайд

  Природа забавнее нас
  

• 24 слайд

  Природа забавнее нас
  

• 25 слайд

  Семейство Бобовые и Пасленовые
  

• 26 слайд

  ГОРОХ
  (семейство Бобовые)
  

• 27 слайд

  Общая характеристика
  семейства Бобовых
  Чашечка
  5 сросшихся чашелистиков
  Венчик
  5 лепестков
  Тычинки
  10 (9 сросшиеся и 1)
  Пестик
  1
  1
  П
  (9+1)
  Т
  5
  Л
  (5)
  Ч
  

• 28 слайд

  Строение цветка бобовых
  лодочка
  весла
  парус
  

• 29 слайд

  Лилейные
  Это одно из крупных семейств в классе однодольных растений.
  Лилейные, произрастающие в Республике Калмыкия, - это многолетние луковичные растения.
  Некоторые из них нуждаются в охране и занесены в Красную книгу.
  О6 Т6 П1
  Формула цветка
  

• 30 слайд

  Семейство лилейные
  Род: тюльпан Вид:
  Биберштейна
  Род: тюльпан
  Вид: белый
  Род: тюльпан
  Вид: Геснера
  

• 31 слайд

  Культурные тюльпаны
  

• 32 слайд

  фраза «Не рви большие букеты».
  Составьте фразу
  

• 33 слайд

• 34 слайд

  Р
  О
  М
  А
  
  Ш
  
  А
  
  
  
  К
  
  Р
  
  
  
  О
  З
  
  А
  
  Т
  Ю
  Л
  Ь
  П
  Н
  А
  О
  Р
  О
  Ж
  Н
  К
  И
  П
  О
  Д
  С
  Н
  Ж
  Е
  Н
  И
  Ц
  А
  Н
  Д
  Ы
  Ш
  Д
  Н
  И
  К
  Л
  А
  Е
  Ш
  П
  О
  П
  

• 35 слайд

  ПШЕНИЦА
  (семейство Злаковые)
  Дома: составить смешанный тест:
  1гр. биологические сведения
  2 гр.художественное описание
  
  

• 36 слайд

  Цветы
  красота
  любовь
  вдохновение
  восхищение
  очарование
  изумление
  

• 37 слайд

  Узнал новое
  Буду использовать
  Расскажу друзьям
  Было интересно
  

• 38 слайд

  Источники иллюстраций
  http://flowers.cveti-sadi.ru/kak-ustroen-cvetok/
  http://chebarkul.olx.ru/iid-184453798
  http://www.oninfo.ru/oboi_rabochego_stola/flowers/7779.html
  http://erokina.volsk-sch11.edusite.ru/p46aa1.html
  http://school.xvatit.com/index.php?title=Цветок
  http://fitoteka.rutxt.ru/node/539
  http://plants-about.ru/2010/09/page/4/
  http://www.agbina.com/site.xp/052057051124053054052.html
  http://crimea.fotopage.ru/data/displayimage.php?pos=-498
  http://bvi.rusf.ru/sista/s14331.htm
  http://school.bakai.ru/?id=biofl010507
  
  

• 39 слайд

  СПАСИБО