|
Iчасть
Вводная
часть: Ходьба и бег друг за другом, подскок, боковой галоп правым и левым боком; веревочка (скрестные движения ног), скакалочка (прыжки), бег в ускоренном темпе, при замедлении
дыхательно-звуковые упражнения «Паравоз»
Ходьба на носочках ,на пятках, с заданиями (руки на пояс, к плечам, в стороны, за спину),
приставным шагом, «обезьянки», змейкой, врассыпную, обычная ходьба; (дыхательные упражнения)
IIчасть
Комплекс оздоровительных артикуляционных упражнений
(по В. Кудрявцеву и Б. Егорову)
1.
«Лошадка» По дорожке лошадка бежала и копытцами стучала. «Цок-цок-цок»
(цоканье язычком то громче, то тише,то быстрее, то медленнее).
2.
«Ворона» ворона прилетела на ветку села и стала громко каркать.
То в одну сторону повернет голову, то в другую. «Кар-кар-кар» (5-6 раз)
3.
«Змеиный язычок» змейка приползла и начала дразнить ворону показывая ей свой
длинный язычок. (стараться достать языком подбородок) 4 раза
4.«Пятачок» А следом прибежал любопытный поросенок.
(Собрать губы в пятачок и выполнить круговые движения губ вправо, влево и
по кругу).
5. «Лягушонок» Скачет лягушонок: «Ква-ква-ква!»
(полуприсев руки
согнуты в локтях, прыжки с наклоном в разные стороны. Сжимать и разжимать прямые пальцы в кулак.)
6. «Утенок»
Плавает утенок:
«Кря-кря-кря!»
(Имитировать руками плавание. Круговые вращения прямых рук.)
7.«Волк» мимо проходил и удивился, что за
странные звуки и решил всем зубы показать и зубами постучать. (Сцепить зубы
в заборчик, вытянув подбородок вперед постучать зубами. Вначале громко
затем тихо. (3-4 раза)
Равновесие: ходьба по скамейке, высоко поднимая колени, руки сложены за спиной. (высота скамейки 30 см),
Прыжки: упражнение
«Достань звоночек»; прыжок в высоту (
звонок на 15 см выше поднятой
руки ребенка)
Подвижная
игра «У медведя во бору».
III часть
Заключительная ходьба
игра малой подвижности «Встань первым» и «Как живешь?»
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.