Интегрированное занятие "Женские профессии завода"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №14 «Колокольчик»

Конспект интегрированного занятия в дошкольной группе комбинированной направленности 6-7 лет

«Профессии женщин завода Русполимет»

Провели:

Калинова З. Ю. – педагог-психолог

Ермохина Е. В. – учитель – логопед

Март,2021г.

 «Профессии женщин завода «Русполимет».

Цель: Формирование у детей дошкольного возраста представлений о женских профессиях  на металлургическом заводе нашего города.

Задачи:

Образовательные:

·        Формировать представления детей  о женском труде на металлургическом заводе Русполимет;

·        Ознакомить со спецификой профессий работников металлургического завода (крановщица, кладовщица);

·        Расширять и активизировать глагольный словарь и словарь прилагательных, обозначающих качества людей;

·        Учить употреблять существительные в форме множественного числа родительного падежа;

·        Закрепить навык составления предложения с союзом А.

Развивающие:

·        Развивать  внимание, память, мышление;

·        Развивать связную речь;

·        Развивать эмоционально-положительное отношение к труду женщин на металлургическом  заводе.

·        Совершенствовать  развитие   общей  моторики, координации речи с движением и  мелкой моторики.

Воспитательные:

·         воспитывать у детей интерес и уважение к профессиям металлургического завода,  чувство гордости за наш город;

·         стимулировать желание получить в будущем интересную и нужную профессию.

Интеграция образовательных областей:познавательное развитие, речевое развитие,  художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Оборудование и наглядность: проектор, ноутбук, мультимедийная презентация  «Профессии женщин завода Русполимет», картинный материал с изображением профессий: повар, медсестра, секретарь, крановщица, кладовщица (рабочих завода Русполимет), магнитная доска, пособие «собери предложение».

Ход  ООД.

1.Организационный момент.

Профессий много есть на свете,

Это знают даже дети.

И профессий нет неважных,

Вам об этом скажет каждый.

2.Основная часть.

Психолог:Дети, сегодня мы поговорим о женских профессиях на заводе.Знаете ли вы, что  такое профессия? (ответы детей)

Профессия — это труд,которому человек посвящает свою жизнь. Ребята у кого из вас  работают  мамы  или  бабушки в заводе. Но не забывайте,что отвечать нужно полным предложением: «моя мама работает…»(ответы детей).

Психолог: Сегодня мы познакомимся с профессиями завода «Русполимет», где работают наши мамы и бабушки.Ребята, вы знаете, что одна из самых древних профессий - это кладовщик. Появилась она тогда когда у людей возникла необходимость хранения материальных ценностей. С тех времен эта профессия практически не изменилась. Как вы думаете, что делает кладовщик  в заводе? (ответы детей) (организация приема, размещение, хранение и выдача различных материальных ценностей). А в заводе материальная ценность-это металл (просмотр презентации).

На нашем заводе есть еще профессия где работает женщина-это крановщица. Крановщица - работает на кране, поднимает и доставляет тяжелые части  металла

Крановщика, как царица:

выше всех сидит она.

Рядом облако клубится,

а под нею – вся страна.

Ну и конечно как на любом предприятии, есть женские профессии, как медсестра и повар. Чем занимается  в заводе повар, а медсестра?

Повар у плиты творит,

Как на крыльях он парит.

Все бурлит вокруг него,

Кухня — кузница его.

Каждое его творенье —

Просто сказка, объеденье,

Мысли, творчества полет.

Тот, кто пробовал, поймет.

Моя мама – медсестра,

Она трудится с утра,

Очень любит своё дело,

Ей к лицу халатик белый!

Всех полечит, всем поможет,

Моя мамочка – всё может.

Игра:  Кто? Что делает?

Логопед:  Что делает врач, а что делает повар?

Дети: Врач  лечит людей, а повар готовит еду.

Логопед: Что делает крановщица, а чем занимается кладовщица?

Дети: Крановщица поднимает груз, а кладовщица хранит груз.

Логопед: Что делает секретарь, а чем занимается менеджер?

Дети: Секретарь готовит документы, а менеджер договаривается о продаже.

Логопед:Физминутка

Мыглазами миг-миг,Мыплечами чик-чик,

Мыруками хлоп-хлоп,

Мыногами топ-топ.

Раз-туда, два-сюда,

Повернись вокруг себя.

Раз-присели, два-привстали,

Руки кверху все подняли,

Ручки опустили

Инастульчик сели.

Психолог: Дидактическая игра «Кем работает человек, который»:

Принимает металл, хранит-(кладовщица)

Управляет подъемным краном - (крановщица)

Готовит   на кухне обед -(повариха)

Лечит работников  завода - (медсестра, врач)

Упражнение «4-й лишний».

Крановщица, медсестра, повариха, кастрюля

Шприц, лекарства, ложка, кладовщик.

Игра «Один –много».

Логопед: стараемся отвечать полным ответом на мои вопросы.

Дети: В столовой работает не один повар, а много поваров.

В больнице не один врач, а много врачей.

На заводе работает не одна крановщица, а много крановщиц.

В офисе сидит не один секретарь, а много секретарей.

На заводе работает не одна кладовщица, а много кладовщиц.

Динамическая пауза. 

Раз, два, три, четыре! Дети, (шаг на месте)

Много дел на белом свете.

Вот военные идут -  (маршевый шаг)

Они границу берегут

А строитель строит дом (кулачки ударяют друг об друга)

Вот какой красивый он! (изображают руками высокий дом)

Дворник улицу метет, (подражание движениям дворника)

Звонко песенку поет.

А в машине есть шофер, (дети крутят воображаемый руль)

Мчится он во весь опор.

3.Итог занятия.

- А что такое профессия?

- Профессия – это основное занятие человека, труд, который люди выбирают себе на всю жизнь.

-Ребята, с какими женскими профессиями завода, вы сегодня познакомились?

-Чем занимается  в заводе кладовщица, крановщица, повариха, медсестра?