Интеллектуальная игра "Умники и умницы"план

Интеллектуальная игра «Умники и умницы -2018» состоится 23 октября 2018 г. в 10 ч.

Каждая группа направляет для участия в игре 3 ребёнка подготовительного возраста. С собой иметь набор фломастеров, простой карандаш. Участник должен уметь представить себя (имя, фамилия, сколько лет), назвать свой адрес. Игра будет проходить без присутствия зрителей. Победитель игры примет участие во внутри кустовом этапе районного конкурса   14 ноября 2018 года в 9ч.30 мин. в «Детском саду № 6 «Искорка»

Интеллектуальная игра «Умники и умницы -2018» состоится 23 октября 2018 г. в 10 ч.

Каждая группа направляет для участия в игре 3 ребёнка подготовительного возраста. С собой иметь набор фломастеров, простой карандаш. Участник должен уметь представить себя (имя, фамилия, сколько лет), назвать свой адрес. Игра будет проходить без присутствия зрителей. Победитель игры примет участие во внутри кустовом этапе районного конкурса   14 ноября 2018 года в 9ч.30 мин. в «Детском саду № 6 «Искорка»

Интеллектуальная игра «Умники и умницы -2018» состоится 23 октября 2018 г. в 10 ч.

Каждая группа направляет для участия в игре 3 ребёнка подготовительного возраста. С собой иметь набор фломастеров, простой карандаш. Участник должен уметь представить себя (имя, фамилия, сколько лет), назвать свой адрес. Игра будет проходить без присутствия зрителей. Победитель игры примет участие во внутри кустовом этапе районного конкурса   14 ноября 2018 года в 9ч.30 мин. в «Детском саду № 6 «Искорка»

План проведения интеллектуальной игры

«Умники и умницы – 2018»

День необычный сегодня у нас.
Мы рады, так рады приветствовать вас.
Для умной игры собралась детвора
Ее начинать нам настала пора.

В нашем зале собрались  умные, веселые и находчивые ребята.

А выбрать самого умного нам поможет жюри (представление жюри)  и наши конкурсы.

Всего будет 7 тем для  заданий конкурсов: (ведущий перечисляет конкурсные задания)

Родная природа

Логика

Юные математики

Край родной

Сказки

Грамотеи

Безопасность

В  каждой  теме может быть несколько небольших заданий.

Задания сложные и не очень. Но есть несколько правил:

 -Нужно внимательно слушать задания.

-Отвечает только тот, кого спрашивают.

-Выкрикивать с места нельзя. За каждый выкрик участник лишается балла.

-За каждый правильный ответ участник получает 1 балл.

-Побеждает тот, кто набрал больше всего баллов.

Итак, потренируемся. Ответы пока не оцениваются. Разминка.

Я задам вопросы по сказкам каждому участнику.  Отвечаем по одному!

1.      Какое домашнее животное носило обувь? 

2.      Вредная старуха из русских народных сказок- это кто? 

3.      Герой русской народной сказки, который ездил на печи? 

4.      Сказочная девочка с голубыми волосами? 

5.      Что потерял ослик Иа? 

6.      Сказочный мальчик с деревянным носом – кто это? 

7.      Какое хлебобулочное изделие ушло и от бабушки, и от дедушки? 

8.      Назовите 3 героев, у которых нос - пятачком?

9.      Что было в корзинке у  Красной Шапочки?

10.  Из какого предмета у Золушки была карета?

11.  В какого животного превратился братец Иванушка?

12.  Как звали пуделя Мальвины?

13.  Что не смог вытащить из земли дед, бабка и все их семейство? 

14.  Кто говорил, что он красивый и в меру упитанный мужчина? 

15.  Какой предмет потеряла Золушка? 

16.  Кто первый прибежал в теремок?

17.  Какой сказочный доктор лечил зверей?

18.  Кто остался у разбитого корыта?

Итак, первая тема - Родная природа. Вы знаете, что природа бывает живая и неживая.

У вас на столах лежат листы бумаги с заданиями. Возьмите верхний лист.

Задание1. Выберите картинки с неживой природой. Обведите их синим фломастером.

Задание 2. Правила поведения в природе. Картинки на слайдах, на них показывает стрелочка. Назови, чего нельзя делать в лесу. Отвечает только тот, кого я спрашиваю.

Вторая тема – Логика.

Задание 1. Зачеркни в каждом ряду рисунок, который отличается от других, он «лишний». Зачёркиваем простым карандашом. ( 2 таблицы)

Задание 2. Подумай, догадайся и нарисуй в пустых клеточках те предметы, которых не хватает. Рисуем простым карандашом. (2 таблицы)

Задание 3. Разгадай закономерность и вставь в пустое окошко нужное число.

Пример

Тема 3. Юные математики.

Задание 1. Впиши в пустые клетки нужные знаки: больше, меньше, равно

Задание 2.Раскрась пятый по счёту гриб

Раскрась седьмую по счёту грушу

Раскрась третий по счёту зонтик

Раскрась шестую по счёту вазу

Раскрась четвёртую по счёту улитку

Задание 3. Подбери одинаковое количество предметов и точек, соедини с подходящей цифрой (пример-на экране)

Тема 4. Край родной.

Задание 1.Отвечаем на вопросы по очереди. Отвечает только тот, кого я назову.

1.Как называется наша область?
2. В какой стране мы живём?
3. Нa каком языке мы с вами разговариваем?
4. Какой город является столицей России?
5. В каком городе мы живём?
6. На какой улице находится твой детский сад?
7. Как называется река, которая протекает в нашем городе?
8.Назови цвета  флага России? 
9.Как зовут президента России?

Задание 2. Иногда так случается, что ребёнок может потеряться. В такой ситуации необходимо знать, как тебя зовут и адрес, где ты живёшь.

Назовите по очереди свою фамилию, имя, отчество и адрес. Например: Меня зовут… Я живу в городе Вельске на улице… дом… квартира…

Задание 3. Соедините линией картинки, на которых изображены приметы осени, со словом ОСЕНЬ, которое находится посередине. Рисуем красным фломастером. Например…

Задание 4. Назови пословицу и поговорку об осени (каждый по 1)

Тема 5. Сказки.

Задание 1. Назовите сказку, отгадав её  по картинкам. Отвечает только тот, кого спрашивают.

Задание 2. В каждой цепочке найди лишнего сказочного персонажа и обведи его в кружок зелёным фломастером.

Задание 3.Составь схему слова.

Задание 4.Расскажи об овоще, фрукте по предложенной схеме. Например…

Задание 5. Закрась столько кружков, сколько частей в слове. Например…

Задание 6. Графический диктант. Возьмите простые карандаши и лист бумаги в клеточку. Вспомним, где у нас право и лево… Ставьте карандаш на в точку и рисуйте так, как я буду диктовать.

Тема 6. Безопасность. Отвечаем на вопросы по очереди. Отвечает только тот, кого я назову.

Задание. Посмотри на картинку и назови правило безопасности: чего нельзя делать?

Молодцы!  А теперь, пока жюри подсчитывает баллы, поиграем.

Игры, просмотр мультфильмов.

Подведение итогов, награждение.

Слова напутствия:

В дорогу, девчонки! В дорогу, мальчишки!

По лесенке знаний шагайте смелей.

Чудесные встречи и добрые книжки

Ступеньками вашими будут на ней.

По лесенке этой вы сможете скоро

Достичь недоступной морской глубины,

Спуститься под землю, взобраться на горы

И даже дойти до Луны.

Ведущий: Итак, в нашей сегодняшней игре «Умники и умницы» участвовали… 
(Ведущие перечисляют детей по фамилиям и именам, дети делают круг почета).

Ведущий: Удачи вам, новых побед и до новых встреч!