«Использование Цифровых образовательных ресурсов через «QR-код» на уроках истории и обществознания как средство повышения познавательной активности учащихся»

• 1 слайд

• 2 слайд

  «Методическая мастерская»
  Учителя истории и обществознания
  Балуева Александра Викторовича
  г. Улан-Удэ
  2023
  

• 3 слайд

  «ВСЕ НАШИ ЗАМЫСЛЫ, ВСЕ ПОИСКИ
  И ПОСТРОЕНИЯ ПРЕВРАЩАЮТСЯ
  В ПРАХ, ЕСЛИ У УЧЕНИКА НЕТ
  ЖЕЛАНИЯ УЧИТЬСЯ»
  В. А. Сухомлинский
  

• 4 слайд

  «Использование Цифровых образовательных ресурсов через «QR-код» на уроках истории и обществознания как средство повышения познавательной активности учащихся»
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

  «Использование цифровых образовательных ресурсов через
  «QR-код» на уроках истории и обществознания как средство повышения познавательной активности учащихся»
  Цель — развитие и формирование познавательных интересов учащихся, через использование цифровых образовательных ресурсов.
  Задачи:
  1. Обеспечение качества усвоения знаний по истории и обществознанию.
  2. Развитие общеучебных умений и навыков.
  3. Организация деятельности учащихся, направленная на самореализацию их личности
  

• 8 слайд

  «Использование цифровых образовательных ресурсов через
  «QR-код» на уроках истории и обществознания как средство повышения познавательной активности учащихся»
  Мультимедийные интерактивные презентации
  Учебные видеоролики (видеоуроки).
  Тестирующие программы (типа «Репетитор»)
  Программы, созданные педагогами с использованием новых технологических инструментов – интернет-сервисов Web 2.0
  Образовательные платформы
  Электронные учебники:
  

• 9 слайд

  Мультимедийные интерактивные презентации
  

• 10 слайд

  Учебные видеоролики (видеоуроки).
  

• 11 слайд

  Тестирующие программы (типа «Репетитор»)
  

• 12 слайд

  Программы, созданные педагогами с использованием новых технологических инструментов – интернет-сервисов Web 2.0
  

• 13 слайд

  Образовательные платформы
  

• 14 слайд

  Электронные учебники:
  

• 15 слайд

  «Ученик – это не сосуд,
  который нужно наполнить, а факел,
  который надо зажечь! 
  А зажечь факел
  может лишь тот, кто сам горит!»
   Плутарх