Исследовательская деятельность "Да здравствует мыло душистое"

                              ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА

         УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА

 МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ 

                              «ЯСЛИ-САД» № 78 ГОРОДА ДОНЕЦКА

                           Занятие для детей средней группы

с использованием экспериментально – исследовательской деятельности

                            «Да здравствует мыло душистое».

                                                                                          Подготовила  и провела

                                                                                          воспитатель Балак И.Г.

                                                                                          Дата: 09.11. 2016 г.

                                        Донецк - 2016

                    Тема:  «Да здравствует мыло душистое».

     Цели: познакомить детей со свойствами мыла и его разновидностями; закрепить и уточнить знания детей о том, для чего люди используют мыло в повседневной жизни; развивать познавательную активность; подвести детей к пониманию, что "чистота - залог здоровья";  воспитывать культурно-гигиенические навыки, желание заниматься исследовательской деятельностью.

     Материал к занятию: кусочки туалетного мыла по количеству детей; коробочка; мыло туалетное, хозяйственное, банное, жидкое; для опытов: таз, вода, стружки мыла, мыльные пузыри; сказка К. Чуковского “Мойдодыр”.

     Предварительная  работа: чтение сказки К.Чуковского «Мойдодыр», беседа о чистоте, загадки о мыле, подготовка мыльной стружки.

                                        Ход занятия.

     1) Приветствие.

Станем рядышком, по кругу,

Скажем  "Здравствуйте!" друг другу.

Нам здороваться не лень:

Всем "Привет!" и "Добрый день!";

Если каждый улыбнётся –

Утро доброе начнётся.

– Доброе утро!!!

Дети садятся на стульчики.

     2)  Сюрпризный момент.

В гости приходит Фея Мыльных пузырей.

    – Я Фея Мыльных пузырей

    люблю я чистеньких детей

    скажу я вам с любовью

    чистота – залог здоровья.

 Фея дарит детям коробочку. Чтобы узнать что в ней, - нужно отгадать загадку:

    Ускользает как живое,

    Но не выпущу его я,

    Белой пеной пенится,

    Руки мыть не ленится.

– Правильно, это мыло!

Воспитатель: Теперь мы можем открыть и посмотреть, что в коробочке.

– Действительно, ребята, здесь мыло. Как его здесь много, на всех хватит.

Фея : Почаще мылом умывайтесь

    и бодрости, сил набирайтесь!

Фея уходит.

Воспитатель: Ребята, вы знаете загадки о мыле? (ответы  детей).

 Ребята, посмотрите  какое разное мыло я для вас приготовила. Возьмите в руки по кусочку и скажите: какое мыло, что можно о нём сказать? (ответы детей)

– Мыло имеет цвет, запах, форму.

– Какое мыло нравится вам?

– А для чего нужно мыло? Разве нельзя вымыть руки и лицо обыкновенной водой?

– Правильно, мыло отмывает грязь, уничтожает микробы и неприятные запахи. Мыло, которым моют руки, называется туалетным.

     3) Беседа по сказке К. Чуковского “Мойдодыр”:

– Ребята, а вы любите мылиться?

– А я знаю одного мальчика, который не любил умываться, он был грязнуля, вы его тоже знаете, он живёт в этой книжке.

– Как называется эта сказка?

– Какой был мальчик?

– Что же с ним произошло?

– Кто хотел помочь мальчику?

– Что посоветовал Мойдодыр мальчику?

– Чем закончилась сказка?

 – А сейчас мы совершим небольшую экскурсию в магазин, где продаётся мыло.

     4) Физминутка "По дорожке ты шагай".

По дорожке ты шагай,

Ноги выше поднимай.

(Шаг с высоким подниманием колена).

И немножко поскачи,

Только, друг мой, не спеши.

(Подскоки).

На носочках ты шагай,

Свою спинку выпрямляй.

(Ходьба на носках, руки в стороны).

И попрыгай по дорожке,

Хороши пружинки – ножки.

(Прыжки на двух ногах с продвижением вперед).

Дальше веселей шагай,

Маршируй, не отставай.

     5)Магазин «Чистюля».

     Воспитатель в роли продавца рассказывает о разных видах мыла, где и как оно применяется.

Действие мыла основано на его способности образовывать пену, которая снимает с кожи грязь, пыль, содержащиеся в них микроорганизмы.

     Виды мыла:

     Туалетное, или гигиеническое мыло — универсальное средство для повседневной очистки рук. Оно хорошо удаляет загрязнения, но не пересушивает кожу.

      Детское — обладает особо сбалансированным составом, чтобы не навредить нежной коже ребенка. В него часто добавляют компоненты растительного происхождения с успокаивающим и заживляющим эффектом — экстракт календулы, чабреца, зверобоя, ромашки.

      Бактерицидное мыло — содержит сильные очищающие ингредиенты. Это полезное средство в случаях, когда нужно особо тщательно очистить кожу — например в дороге. Кроме того, им можно дезинфицировать маленькие ранки и порезы. 

     Хозяйственное мыло  эффективно очищает кожу от сальных выделений, борется с бактериями, освобождает поры от жировых пробок. Оно имеет обеззараживающее и противовоспалительное действие.

     Крем мыло защищает нашу кожу от пересыхания, в нем присутствуют   увлажняющие и успокаивающие компоненты.

     Жидкое мыло легко растекается по поверхности кожи, смывая загрязнение и массируя ее.

     Мыло  с облепиховым маслом снимает легкое воспаление, способствует заживлению мелких ранок, подпитывает кожный покров витаминами и макроэлементами.

     6) Воспитатель предлагает детям пройти в творческую лабораторию. В ней можно делать опыты. Педагог рассказывает, что мыло хорошо растворяется в воде. Чем меньше кусочек, тем быстрее он растворяется. Воспитатель предлагает использовать заранее приготовленную мыльную стружку.

     Воспитатель вместе с детьми проводит опыт:

– В стакан с чистой водой насыпать стружки мыла, понаблюдать, как постепенно мыло растворяется в воде, а при взбалтывании пенится.

    Пальчиковая гимнастика:

    Круговые движения

    и водички волнения

    поболтаем мы руками

    и удивимся сами.

    мыло растворяется,

    пена появляется.

     Вывод:  мыло растворяется в воде, пенится, образует много пузырьков.

     7) Итог. Молодцы, ребята. Сколько интересного мы узнали сегодня о мыле. Что вам понравилось и запомнилось больше всего? Ответы  детей. Дети прощаются с гостями.